隨著新改革的推進(jìn),志愿規(guī)劃行業(yè)迅速崛起,逐漸成為一個(gè)熱門(mén)行業(yè),志愿填報(bào)規(guī)劃、指導(dǎo)、等服務(wù)在市場(chǎng)上越來(lái)越,薪資收入也水漲船高。一般情況下,志愿規(guī)劃師在給學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行服務(wù)時(shí),都要經(jīng)歷的流程。 面談簽約做測(cè)評(píng) 為學(xué)生做志愿填報(bào)的步就是面談,了解孩子的、性格、能力、職業(yè)傾向和價(jià)值觀,這一步驟一般是在簽約繳費(fèi)后進(jìn)行,并是單獨(dú)給學(xué)生安排一個(gè)空間,比較舒心安靜,讓學(xué)生完成測(cè)評(píng),家長(zhǎng)盡量。完成后,志愿規(guī)劃師會(huì)根據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行解讀。 解讀結(jié)果做分析 專業(yè)的志愿規(guī)劃師師不會(huì)盲目根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)為孩子"定性",還要讓孩子明白,那些研究型(I)、型(A)、社會(huì)型(S)等維度意味著什么。有些時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果與孩子自身性格不符的情況,這時(shí)就要和學(xué)生深入的溝通澄清,讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,放下防備。

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志愿規(guī)劃師適合人群: 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。 二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。 本專業(yè)設(shè)置志愿規(guī)劃師()、志愿規(guī)劃師(中級(jí))、志愿規(guī)劃師(初級(jí))等級(jí)別。 志愿規(guī)劃師證能直接考嗎多少錢(qián),志愿規(guī)劃師—一個(gè)月薪上萬(wàn),年薪數(shù)十萬(wàn)的新興職業(yè),我國(guó)制度改革為升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)帶來(lái)更大需求市場(chǎng)。

對(duì)于每個(gè)生來(lái)說(shuō)非常重要,會(huì)影響未來(lái)人生的道路選擇和規(guī)劃.那么如何才能根據(jù)自己的成績(jī)選擇一所比較的院校和專業(yè)那. 相信很多生和家長(zhǎng)在成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,在面對(duì)志愿填報(bào)的時(shí)候都是比較迷茫的,對(duì)于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一件非常困擾的事情.如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息中篩選的*?怎么才能保證自己的成績(jī)能被所報(bào)院校錄取,根據(jù)當(dāng)下條件如何理性的去分析! "志愿規(guī)劃師"志愿填報(bào)服務(wù)從職業(yè)規(guī)劃入手,結(jié)合分?jǐn)?shù)為考生提供選*、選專業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等一站式填報(bào)服務(wù),相比無(wú)規(guī)劃的隨意填報(bào),旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)之間搭建專業(yè)的互動(dòng)平臺(tái)。 隨著改革步伐逐步加快,并且在特定地區(qū)呈現(xiàn)著、嘗試著跨越式的改革。對(duì)于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大,需要更多專業(yè)化的心理輔導(dǎo),同時(shí)也使得志愿規(guī)劃師在當(dāng)下的社會(huì)扮演著越來(lái)越重要的角色! 江蘇省志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口

志愿填報(bào)是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報(bào)對(duì)學(xué)生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響。越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)和意識(shí)到科學(xué)選專業(yè)、選*、報(bào)志愿的重要性,希望專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。尤其是,招生改革已經(jīng)啟動(dòng),、招生錄取等將發(fā)生重大的變化,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(zhǎng)和必須面對(duì)的問(wèn)題。

生涯規(guī)劃理念下的志愿規(guī)劃幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)、志愿填報(bào)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展。志愿規(guī)劃從生涯規(guī)劃的指導(dǎo)入手,結(jié)合分?jǐn)?shù)及位次為考生提供選*、選專業(yè)、學(xué)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)等一站式服務(wù),旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,科學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)。 志愿規(guī)劃師是為了讓考生結(jié)合自身生涯規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)科學(xué)填報(bào)志愿的專業(yè)指導(dǎo)。

江蘇省志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口, 為什么考生成績(jī)會(huì)突然出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)?在什么樣的情緒下小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好?什么樣的家庭對(duì)小孩會(huì)有更大的幫助等各類問(wèn)題。一名合格的師可以不是*教學(xué)*,但他必須是學(xué)習(xí)*和心理*,只有這樣才能幫助學(xué)生在考前把學(xué)習(xí)狀態(tài),永遠(yuǎn)保的學(xué)習(xí)效率。

 

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