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湖南五年制大專學(xué)校

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衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

日期:2023-04-06 09:59:28     瀏覽:78    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校國有公辦高等院校、培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃——衡陽工業(yè)職工隸屬


衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校國有公辦高等院校、培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃——衡陽工業(yè)職工*隸屬于國土資源部(原地質(zhì)礦產(chǎn)部),現(xiàn)由湖南省人民*主管,是一所國有公辦高等院校,位于衡陽市珠暉區(qū)苗圃,校園面積2340平方米,分為教學(xué)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)和生活休閑區(qū)。教學(xué)區(qū)有圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)。

衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

(1) 具有熟練的常規(guī)機(jī)械制圖和讀圖能力

(2) 具有塑料模具設(shè)計(jì)與制造的初步能力

(3) 具有普通機(jī)床加工技術(shù)的能力。

(4) 具有數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)的能力

(5)具有按照工藝要求編制數(shù)控機(jī)床加工程序的能力

(6) 具有機(jī)床電器控制系統(tǒng)使用、維護(hù)的能力

(7)能熟練使用AutoCAD、MasterCAM等軟件進(jìn)行繪圖和設(shè)計(jì)。

(8)具有學(xué)習(xí)模具加工新技術(shù),獲取新知識,應(yīng)用新技術(shù)的能力(9)通過普通機(jī)械加工(車、銑、刨、磨、鉗)、數(shù)控加工、特種加工等技能訓(xùn)練,能取得其中一個工種以上四、三級*證書。

*畢業(yè)上職業(yè)學(xué)校有用嗎
現(xiàn)在很多地方*分流,考不上高中就只能去上職業(yè)中學(xué)。其實(shí)*正在大力發(fā)展職業(yè)教育,目前我國技術(shù)人才緊缺,職業(yè)教育的前途很廣闊。
如果沒有考上高中,并不代表以后就沒有前途了,有可能是學(xué)生不適合拼文化課這場競賽,上中職學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè),可以掌握一門技術(shù),一樣可以成才,你也許會發(fā)現(xiàn)另一片廣闊的天地。
中職的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是全新的,文化課是基礎(chǔ),專業(yè)課才是核心,多種多樣的實(shí)訓(xùn)課程可能更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更容易學(xué)到實(shí)際的技能。還可以在技能大賽上一展風(fēng)采。
中職的升學(xué)道路也是有很多種的,對口升學(xué)、高職單招、五年一貫制、3+2......中職畢業(yè)后照樣可以上*!*已經(jīng)打通了中職、高職、本科的升學(xué)通道,這兩年來職教本科院校越來越多,只要你肯努力,中職生也是可以上*的。
專業(yè)方面盡量選自己感興趣的專業(yè)以及一些熱門專業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

5、 具有初步的網(wǎng)頁制作能力; 6、 具有EDI基本知識的應(yīng)用能力; 7、 具有商品推銷與廣告策劃、商務(wù)信息處理的能力; 8、 具有較好的外語能力; 9、 具有使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報(bào)名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;

(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學(xué)生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。

衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

1、 具備機(jī)械制造的基本技能;

2具備分析數(shù)控設(shè)備控制方法的初步能力;

3、取得中級數(shù)控操作*證書,具備加工中等復(fù)雜程度零件的能力;4、掌握數(shù)控加工的工藝編程基本知識;

5、了解CAD/CAM等軟件使用的基本知識;

6、了解質(zhì)量控制與管理的基本常識。

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