天津比較受歡迎的德語(yǔ)TDN5培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,德語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程，了解下留學(xué)德語(yǔ)學(xué)什么，申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言要求，德語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí)，綜合來(lái)看德語(yǔ)比英語(yǔ)好學(xué)，跟著書(shū)本能學(xué)習(xí)德語(yǔ)嗎，德語(yǔ)學(xué)習(xí)輕松嗎，讓學(xué)習(xí)變的更輕松！

1.留學(xué)德語(yǔ)學(xué)什么

進(jìn)階課程是在基礎(chǔ)課程上的拓展。每一部分課程完成后均需參加一個(gè)考試。這一部分語(yǔ)言考試通過(guò)后，才算完成了融合班的一部分學(xué)業(yè)。在語(yǔ)言課程以外，還有60個(gè)課時(shí)的社會(huì)融合課程。參加者主要學(xué)習(xí)和了解德國(guó)的文化，歷史和基本法律。需要了解德國(guó)生活的民主制度，基本價(jià)值觀和德國(guó)的文化歷史背景。

2.申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言要求

每一個(gè)申請(qǐng)者必須要在國(guó)內(nèi)完成德語(yǔ)800學(xué)時(shí)的課程，或者德福成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了16分。德?？荚噷?duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度還是非常大的，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有不少的學(xué)生選擇申請(qǐng)德國(guó)的語(yǔ)言班課程，雖然說(shuō)這是一條捷徑，但是比起在國(guó)內(nèi)通過(guò)德福的學(xué)生，在到了德國(guó)之后會(huì)辛苦一些。因?yàn)榇蠹以谧x完語(yǔ)言班課程之后，還需要參加德語(yǔ)考試。

天津比較受歡迎的德語(yǔ)TDN5培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

3.德語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí)

每天都要進(jìn)行聽(tīng)讀訓(xùn)練，這樣發(fā)音在腦海中就有印象了，再開(kāi)口讀單詞的時(shí)候就可以基本做到張嘴就來(lái)了，短課文也可以快速讀下來(lái)了。正所謂磨刀不誤砍柴工，花時(shí)間練習(xí)發(fā)音真的對(duì)后面聽(tīng)力的練習(xí)特別有幫助。聽(tīng)力都是些情景簡(jiǎn)短對(duì)話，不僅可以積累一些日常用語(yǔ)。

4.綜合來(lái)看德語(yǔ)比英語(yǔ)好學(xué)

綜合來(lái)看德語(yǔ)比英語(yǔ)好學(xué)，更容易入手，從發(fā)音和書(shū)寫(xiě)上相對(duì)比較簡(jiǎn)單，當(dāng)然語(yǔ)法上講德語(yǔ)要比英語(yǔ)難一些，但是規(guī)則都很清楚，沒(méi)有英語(yǔ)那么靈活，屬于開(kāi)始死記硬背就可以。首先，不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。多聽(tīng)多說(shuō)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，實(shí)際上德國(guó)人與你交往時(shí)，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是在于你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話，甚至說(shuō)上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí)，你定會(huì)信心倍增

5.跟著書(shū)本能學(xué)習(xí)德語(yǔ)嗎

*生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)功利又做作的過(guò)程，學(xué)習(xí)完發(fā)音，就迅速開(kāi)始德語(yǔ)各類(lèi)詞匯的學(xué)習(xí)。而“盲人摸象”是學(xué)習(xí)“有難度的德語(yǔ)”語(yǔ)言的一大忌。書(shū)本今天解析規(guī)則動(dòng)詞的變位，明天講解人稱(chēng)代詞的一格，后天有乍然出現(xiàn)物主代詞的四格，再加上名詞的性數(shù)格，大多數(shù)*生很快就會(huì)被這些莫名其妙的變位，變格整得抑郁或癲狂了。

6.德語(yǔ)學(xué)習(xí)輕松嗎

提到德語(yǔ)，相信大家都會(huì)想起做事專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)品質(zhì)苛求完美的德國(guó)人，參加德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班除了學(xué)習(xí)德語(yǔ)，還能學(xué)習(xí)德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精神。老師把德國(guó)文化精神融入德語(yǔ)課堂，在教學(xué)過(guò)程中能讓學(xué)員充分體會(huì)感受到來(lái)自異國(guó)的文化和工匠精神，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅有趣，還讓學(xué)員們的精神層次得到上升。

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