我是一名教師,想做家教,怎么才能找到學(xué)生

可以在朋友圈里面發(fā)信息，讓別人幫你找找。也可以發(fā)布宣傳單。

*，如果你是在職教師。那么是不允許做有償家教的。

第二，如果你曾經(jīng)是教師，建議還是先到課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去積累一定的學(xué)生資源，再自己做家教開補(bǔ)習(xí)班。

角色性質(zhì)

教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識(shí)，而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法，通過特定的途徑來促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。

教師角色的性質(zhì)就在于幫助學(xué)生成長(zhǎng)；或者說，教師是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的人。

開辦一家中*課外輔導(dǎo)班怎樣解決生源問題

*：要有廣告，比如雇中學(xué)生發(fā)傳單之類（在學(xué)校附近或華萊士附近或網(wǎng)吧附近）（引起效應(yīng)）
第二：讓濟(jì)南的*的中學(xué)的退休老教師當(dāng)輔導(dǎo)班團(tuán)體的校長(zhǎng)或?qū)熁蛎u(yù)校長(zhǎng)，這樣影響力較大 ，畢竟是退休的不要緊（必殺技）
第三：先按比例10%優(yōu)生，40%中生，50%差生再過一個(gè)月，20%優(yōu)生，40%中生，40%差生再過一個(gè)月.........（循序漸進(jìn)）
第四：聘重點(diǎn)中*一級(jí)或二級(jí)教師，每個(gè)中*最多不超過2名，要保護(hù)被聘教師的隱私，如果運(yùn)營(yíng)好的話公司可以按一年制或暑假寒假制工作或發(fā)放工資（注意的）
第五：遵循班級(jí)數(shù)量先多后少，教育成果先有后優(yōu)，品牌先行后頂（策略）
根據(jù)以上五點(diǎn)可以讓生源如黃河之水滾滾來，祝您開業(yè)大吉，恭喜發(fā)財(cái)哦！

補(bǔ)習(xí)班怎樣招生？

辦補(bǔ)習(xí)班招生：

首先給自己的補(bǔ)習(xí)班取一個(gè)容易記的名字，聽起來要朗朗上口那種*容易讓人記住。

配置你的輔導(dǎo)班硬件!電腦、打印機(jī)、桌子、白板、水彩筆等等教學(xué)相關(guān)的器材，同時(shí)還要講你的教室布置的溫馨一點(diǎn)，可以設(shè)置進(jìn)步墻、一些雜志書籍等等。

然后開始補(bǔ)習(xí)班活動(dòng)宣傳，包含學(xué)校活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)，很多機(jī)構(gòu)會(huì)到學(xué)校里面去做講座，贊助學(xué)校的社團(tuán)或者運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。市場(chǎng)活動(dòng)通常就是在人流量比較大的商場(chǎng)等等，去做一些宣傳。

新開*課外輔導(dǎo)班如何招生有什么技巧嗎

新開的輔導(dǎo)班必然會(huì)涉及到成本的把控和降低，所以前期先讓周邊的群體都知道你們的存在，打開一定范圍內(nèi)的*度，另一方面又要通過優(yōu)惠活動(dòng)免費(fèi)試聽等吸引客戶群體，這樣才能雙軌齊下既保證了有收入又慢慢打開了局面。

如何找一所好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校？補(bǔ)習(xí)好的學(xué)校有什么特征？

當(dāng)今，隨著*經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育也越來越先進(jìn)。如今，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，許多學(xué)生如果想要取得非常優(yōu)異的成績(jī)，獲得一個(gè)名列前茅的名次，就必須在課后時(shí)間去補(bǔ)習(xí)學(xué)校。那么，什么樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校才比較好，一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校都具有哪些特征呢？

首先，一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，環(huán)境一定是非常好的，因?yàn)橹挥袚碛幸粋€(gè)好的環(huán)境，才能滿足學(xué)生的審美要求，才可以讓學(xué)生做到心無旁騖的學(xué)習(xí)，從而才能夠減少周圍環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。好的環(huán)境應(yīng)該是寬廣明亮健康的，光線一定要好，場(chǎng)所要大，而且里面的設(shè)施都非常齊全，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困擾和打擾。

其次，一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，最重要的就是補(bǔ)習(xí)的教師。補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的教師一定要非的專業(yè)，對(duì)*知識(shí)的掌握非常牢固，而且對(duì)于教育理論和教育方法都掌握的非常透徹，且能夠熟練運(yùn)用，具有科學(xué)的學(xué)生觀和教師觀，并且愛崗敬業(yè)，能夠?qū)W(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)。教師必須要擁有教師資格證，而且*是師范專業(yè)，在*所學(xué)到的專業(yè)課必須與所教*有關(guān)聯(lián)，或者一致是*的。

*，一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校生源也是非常重要的。因?yàn)榕笥阎g的友誼可能對(duì)朋友之間會(huì)有影響，如果去到一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常差，學(xué)生都非常不注重學(xué)習(xí)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，那么在里面不會(huì)得到非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)并不是非常的專注和認(rèn)真，這樣有可能會(huì)影響到認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的心態(tài)，或者是會(huì)影響到教師的教學(xué)。如果想要去到一個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，千萬要注意對(duì)生源進(jìn)行篩選。

課外輔導(dǎo)班招生計(jì)劃書怎么寫

個(gè)人感覺這個(gè)還可以~~自己改改應(yīng)該還是不錯(cuò)的。
魯迅美術(shù)成人教育招生計(jì)劃書
一、招生計(jì)劃背景概述：
魯迅美術(shù)是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校，是東北地區(qū)*的一所高等美術(shù)專業(yè)學(xué)校。坐落在沈陽南湖高新科技開發(fā)區(qū)，與諸多高等院校、科研院所、文化場(chǎng)館、商務(wù)中心等構(gòu)成沈陽外向型發(fā)展前沿。魯迅美術(shù)成人教育是魯迅美術(shù)下屬的二級(jí)，負(fù)責(zé)普通高等教育外的成人高等教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的各類高等美術(shù)專門人才。*承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)，頒發(fā)由*教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。具有獨(dú)立的師資隊(duì)伍，并與校各系、部師資共享。經(jīng)過多年辦學(xué)實(shí)踐，形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系，為國(guó)內(nèi)美術(shù)教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述：
對(duì)往屆入校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示：
1、求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習(xí)主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續(xù)深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業(yè)”的問題上表現(xiàn)較多的關(guān)注比例78.5％；繼續(xù)深造占48%根據(jù)動(dòng)機(jī)由來的不同，需求比例又有所不同；
2、招生目標(biāo)群：招生當(dāng)以應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員宣傳為主。
3、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：
學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國(guó)內(nèi)的*度較高，但時(shí)下遼寧省內(nèi)藝術(shù)類學(xué)校層出不窮，而且學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的認(rèn)識(shí)還不夠，比如畢業(yè)證是否被*承認(rèn)，學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識(shí)等。
學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問題也是學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注之一。現(xiàn)在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)和理由。
三、分析市場(chǎng)困難挖掘機(jī)會(huì)點(diǎn)：
（一）市場(chǎng)困難分析
1、行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多粥少。在美術(shù)院校相對(duì)成熟的省城沈陽，市場(chǎng)前期的高利潤(rùn)回報(bào)率興起了一大批藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其表現(xiàn)在生源的競(jìng)爭(zhēng)上。同時(shí)，魯美成教的生源還受到民辦學(xué)校的分流，致使魯美成教面臨招生的困難選擇。
2、圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)耗黑洞凸現(xiàn)。省城美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，以雄師、北方廣告等學(xué)校為首將美術(shù)培訓(xùn)業(yè)攪成一鍋粥，其長(zhǎng)期內(nèi)耗代價(jià)不菲，個(gè)別弱*校甚至不擇手段，以損害行業(yè)利益的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段搶生源，回避并轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。走出圈內(nèi)，避免內(nèi)耗，尋找突破點(diǎn)，以優(yōu)勢(shì)樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學(xué)校的一大困惑。
（二）市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析：
1、魯迅美術(shù)具備良好的品牌*度。通過對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魯迅美術(shù)在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場(chǎng)運(yùn)作，借助魯迅美術(shù)形象魯美成教推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。
2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱，利于魯美成教營(yíng)造終端攔截攻勢(shì)。省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設(shè)置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教可以大造聲勢(shì)，實(shí)施終端攔截，*限度回籠生源，擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
另外，時(shí)下正是家長(zhǎng)考慮待業(yè)子女求學(xué)接口，也是其習(xí)慣此時(shí)重大決策的關(guān)口，很容易受到外界宣傳的影響，待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì)選擇此時(shí)考慮未來的成長(zhǎng)問題，我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引爆需求。
四、招生策劃建議案：
（一）招生策劃目的
通過招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長(zhǎng)。
（二）策略主題導(dǎo)向
重點(diǎn)地區(qū)，刺激就讀需求，實(shí)施終端攔截，擴(kuò)大生源招生，塑造學(xué)校品牌。
（三）招生試點(diǎn)地區(qū)
以自身所在的沈陽地區(qū)為今年招生突破點(diǎn)（根據(jù)魯美成教在遼寧各個(gè)地區(qū)的招生策略難，考慮沈陽地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該市予以試點(diǎn)突破。學(xué)校亦可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣）
（四）目標(biāo)群體
沈陽市應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員。
（五）招生活動(dòng)推廣時(shí)間
2005/7/15～2005/9/20（招生宣傳活動(dòng)）
2005/8/29～2005/8/30（長(zhǎng)跑活動(dòng)）
（六） 籌備內(nèi)容：
·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，匯集成冊(cè)，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。
·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；
·組織參與人員：學(xué)校負(fù)責(zé)人（5人），在校學(xué)生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發(fā)放招生簡(jiǎn)章，學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美
五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內(nèi)容
·推廣主題
“魯美成教院——成功之行長(zhǎng)跑活動(dòng)”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
·活動(dòng)創(chuàng)新
此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳，創(chuàng)新之處在于展現(xiàn)魯美成教的師生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神。從而引起社會(huì)及大眾關(guān)注，樹立魯美成教院的*度和親和力，讓大眾更加了解和認(rèn)可魯美成教院。此活動(dòng)與招生宣傳相互承接，以擴(kuò)大對(duì)目標(biāo)人群的有效號(hào)召力和吸引力。
·主要內(nèi)容
*階段為“預(yù)熱”,學(xué)生在各個(gè)重點(diǎn)社區(qū)設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，形式以活動(dòng)展板（宣傳內(nèi)容以學(xué)生作品及本院概況和即將舉行的長(zhǎng)跑活動(dòng)內(nèi)容）為主，發(fā)放DM及宣傳品，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問，讓魯美成教院走近千家萬戶，為魯美成教院的招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長(zhǎng)跑活動(dòng)，用學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聲音喚起目標(biāo)人群的注意，*限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求，引爆流行；
第三階段為“收獲”，長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束后，立刻（當(dāng)日或次日）開展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長(zhǎng)）帶入校園，進(jìn)行生源的最終過濾，同時(shí)也意味著學(xué)生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功于魯美成教院，亦是一個(gè)成功招生時(shí)期。
活動(dòng)的展出不但可以樹立魯美成教院在沈陽地區(qū)的良好品牌形象，而且有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開展和延伸，必定生源廣進(jìn)，同時(shí)有效地封殺競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊。如果此次活動(dòng)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速?gòu)?fù)制。
六、前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行
制定策略，規(guī)劃流程，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。
（一）籌備時(shí)間：2005/7/15～2005/8/25）
（二） 籌備內(nèi)容：
1、征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，匯集成冊(cè)，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。
·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；
·組織參與人員（4人）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（2個(gè)），在校學(xué)生（2－4人），宣傳人員（2人）；
·學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美。
2、DM宣傳品的籌備。根據(jù)學(xué)校招生的實(shí)際情況，籌備學(xué)校招生的DM。
·DM設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的學(xué)校招生的宣傳單頁，內(nèi)容包括魯美成教院招生活動(dòng)安排，學(xué)校介紹，（同時(shí)刊印長(zhǎng)跑活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)）
3、組建咨詢團(tuán)。根據(jù)活動(dòng)需要，咨詢團(tuán)至少包括三方人員：
·校方代表（1人）。宣傳學(xué)校，宣傳活動(dòng)，解惑釋疑；
·學(xué)生及家長(zhǎng)代表（3人）?，F(xiàn)身說法，實(shí)事求是，聲情并茂，誠(chéng)信有加。
4、魯美成教院——成功之行。學(xué)校通過沈陽市各招生辦事處或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收集意愿到魯美成教院就讀的學(xué)生（以及其家長(zhǎng)），通過報(bào)媒宣傳相關(guān)活動(dòng)事宜。
·解說人員（2名），終端介紹學(xué)校，參觀學(xué)校的優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，良好的教學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)說服學(xué)生及其家長(zhǎng)。
5、活動(dòng)流程的制定。通過前期調(diào)研，制定活動(dòng)開展地點(diǎn)和流程路線（由舊校址至新校址）。
6、引起媒體關(guān)注，讓更多的人群關(guān)注魯美成教院招生活動(dòng)的推廣。
七、效果預(yù)測(cè)
1、魯美成教院得到空前強(qiáng)勢(shì)的傳播，迅速展示學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和規(guī)模，極大提升品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度，有效得力地發(fā)揮了品牌區(qū)域終端的張力，形成魯美成教院絕對(duì)的區(qū)域*，舍我其誰的良好社會(huì)形象。
2、培育市場(chǎng)，生源廣進(jìn)，穩(wěn)固魯美成教院生源的后備江山。
沈陽市是遼寧省內(nèi)重要城市，其招生推廣的成功經(jīng)驗(yàn)可以快速?gòu)?fù)制，重點(diǎn)突破幾個(gè)重要城市，即可形成整個(gè)遼寧市場(chǎng)的高屋建瓴之勢(shì)，有利于魯美成教院樹立行業(yè)老大地位，帶動(dòng)整個(gè)藝術(shù)的快速發(fā)展。
系列活動(dòng)之后的邊際效應(yīng)巨大，引起各個(gè)媒體關(guān)注，樹立魯美成教院在社會(huì)的良好品牌形象，固化消費(fèi)者對(duì)學(xué)校的新認(rèn)識(shí)新觀念，并形成良好的口碑宣傳，定會(huì)不斷吸引更多學(xué)子連綿不斷、絡(luò)繹不絕來校就讀。同時(shí)，區(qū)域品牌形象的絕對(duì)確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標(biāo)人群對(duì)魯美成教院品牌的關(guān)注和認(rèn)可。

我剛畢業(yè) 有教師資格證 想辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班請(qǐng)問需要準(zhǔn)備什么？怎樣獲取生源信譽(yù) 還有需要*審批嗎？

辦補(bǔ)習(xí)班，各種班要向教育主管*申請(qǐng)。
一、到辦學(xué)所在地的教育局去索取并填寫申請(qǐng)表，（要提供開辦者的相關(guān)資質(zhì)，學(xué)歷學(xué)位證明等）經(jīng)過審核批準(zhǔn)，頒發(fā)許可證才能開辦。
第二關(guān)，就是向工商行政*申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行法人登記（要提供驗(yàn)資證明、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所狀況等等）；
第三關(guān)，是辦理稅務(wù)登記。
而*還要注冊(cè)資金，一般都是十萬以上呢， 合法手續(xù)就是以上這些了。
如果是北京上海這些大城市里，按照合法的步驟辦理*，要是在些小城市，其實(shí)不用這么麻煩的。打個(gè)招呼偷偷的嘛。。。
一、申辦條件
具有法人資格的企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織、或具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的*公民可以申請(qǐng)?jiān)O(shè)立職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
設(shè)立職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備的基本條件包括：
（一）有組織機(jī)構(gòu)和管理制度：包括辦學(xué)章程與發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)及衛(wèi)生安全管理、設(shè)備管理等多項(xiàng)制度。
（二）有與所申請(qǐng)從事的職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)相適應(yīng)的教師、管理人員：
1、應(yīng)配備專職校長(zhǎng)，校長(zhǎng)應(yīng)具有大專以上文化程度及中級(jí)以上任職資格或三級(jí)以上*，有2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷；
2、專職教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專以上文化程度及中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或三級(jí)以上*，有2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷；
3、應(yīng)配備從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的相關(guān)人員；
4、財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)具有財(cái)務(wù)人員資格證書；
5、專職教師一般不少于教師總數(shù)的1/4，每個(gè)培訓(xùn)專業(yè)（工種）至少配備2名以上理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均應(yīng)具備規(guī)定的教師資格。
（三）有與所申請(qǐng)從事的職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)相適應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備：
1、基本辦學(xué)規(guī)模應(yīng)不低于200人；
2、有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)所，租用的場(chǎng)所租賃期不少于3年；有辦公用房；理論課集中的教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)達(dá)到300平方米以上；有滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需要的實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程；招收住宿學(xué)生的，其食宿場(chǎng)所應(yīng)符合環(huán)保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定；
3、具有滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備，有充足的實(shí)習(xí)工位。
（四）有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來源。固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)20萬元以上，注冊(cè)資金10萬元以上。
（五）符合*制定的職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃。
二、辦理程序
辦理程序包括申請(qǐng)籌辦、正式申報(bào)、審核辦理等程序。
（一）申請(qǐng)籌辦
申請(qǐng)籌辦時(shí)，舉辦者向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交以下資料：
1、申請(qǐng)籌辦報(bào)告，內(nèi)容包括舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；
2、證明資產(chǎn)來源、資金數(shù)額的會(huì)計(jì)師事務(wù)所驗(yàn)資報(bào)告書。
審批機(jī)關(guān)依據(jù)全市職業(yè)培訓(xùn)資源的布局，對(duì)申辦培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，做出是否同意籌設(shè)的決定。
辦結(jié)時(shí)限：30日
（二）正式申報(bào)。
正式申報(bào)時(shí)，舉辦者應(yīng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交以下資料：
1、籌辦批準(zhǔn)書和籌辦情況報(bào)告；
2、《深圳市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批表》；
3、擬設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的章程；
4、擬任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員、教師、財(cái)會(huì)人員名單和資格證明文件；
5、會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)的有效證明文件、房產(chǎn)證或三年期的場(chǎng)地租約；
6、擬舉辦培訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃；
7、辦學(xué)場(chǎng)所符合消防、衛(wèi)生要求的證明文件；
8、以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，應(yīng)根據(jù)*有關(guān)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定，聘請(qǐng)具有評(píng)估資格的中介機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行評(píng)估，確定出資額的報(bào)告。
（三）審核辦理
市勞動(dòng)和社會(huì)保障局依據(jù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立條件和設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，需要對(duì)申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)的，應(yīng)指派2名以上工作人員進(jìn)行核查。審核完畢后，以書面形式做出批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)的批復(fù)。批準(zhǔn)設(shè)立的，頒發(fā)《民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證》。
辦結(jié)時(shí)限：20個(gè)工作日

選擇高中補(bǔ)習(xí)班的要考慮哪些因素？？

1、小班：高適用性
這是一種比較通用的教學(xué)模式。人數(shù)越少，學(xué)生就能得到教師越多的照顧和指導(dǎo)，并且小班制可以有效控制學(xué)生對(duì)課程掌握程度的差距。如果根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度進(jìn)一步分為基礎(chǔ)班、專項(xiàng)班等等則更能發(fā)揮小班制的優(yōu)勢(shì)。
適用人群：大部分學(xué)生
2、一對(duì)一：百分百個(gè)性化服務(wù)
一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，一方面可以使老師充分了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，另一方面也讓孩子得到了老師百分百的關(guān)注和督導(dǎo)。比如100教育就采取這種教學(xué)模式，老師能夠針對(duì)學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導(dǎo)時(shí)可以有的放矢。但此類模式一般費(fèi)用較高。
適用人群：成績(jī)比較差的學(xué)生、自學(xué)能力差的學(xué)生、偏科的學(xué)生。
3、大班：交流互動(dòng)性更強(qiáng)
大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌，老師在教學(xué)上更多是趨于對(duì)于學(xué)習(xí)考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉獵較少，因此它比較適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高的成績(jī)中上游的同學(xué)。
適用人群：成績(jī)中上，領(lǐng)悟能力、自律能力比較強(qiáng)的孩子。
高中補(bǔ)習(xí)班的選擇需要結(jié)合自身實(shí)際情況，要知道，適合自己的才是*的。

辦一個(gè)*課外輔導(dǎo)班需要準(zhǔn)備什么？

一個(gè)準(zhǔn)*人民教師來告訴你，辦成一個(gè)*課外輔導(dǎo)班需要準(zhǔn)備些什么。

一、聲望：聲望是你辦成課外輔導(dǎo)班要有的，現(xiàn)在*門口的課外輔導(dǎo)班比比皆是，人家家長(zhǎng)為什么要送孩子來到你這個(gè)輔導(dǎo)班，總要給家長(zhǎng)一個(gè)選擇你的理由。一個(gè)剛剛畢業(yè)的老師和一個(gè)在學(xué)校教書多年的老教師辦的輔導(dǎo)班，哪一個(gè)的聲望會(huì)高一些，想想也會(huì)知道。

二、生源：辦一個(gè)輔導(dǎo)班，最基礎(chǔ)的東西是什么那就是生源了，你沒有生源來做支撐，你的這個(gè)輔導(dǎo)班也就會(huì)很快的倒閉，做不下去。通過什么樣的途徑吸引生源，因?yàn)槲覀円氲?，我們的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是很多的，已經(jīng)開了的輔導(dǎo)班晚托班滿大街都是，我們要去哪里搶生源，通過什么樣的方式方法，這個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)辦人來思考這個(gè)問題。

三、老師的水平：教師的水平是支持這個(gè)輔導(dǎo)班長(zhǎng)遠(yuǎn)走下去的支柱，那么教師從哪里來我們可以招剛從*畢業(yè)的師范生來教導(dǎo)孩子，但是需要保證的是孩子的成績(jī)不要落下如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的孩子作業(yè)質(zhì)量下降了或者是考試成績(jī)下滑了，那么家長(zhǎng)*時(shí)間會(huì)想到的會(huì)是誰，我們可想而知，如果要請(qǐng)教書多年的老教師，無形中就增加了我們的運(yùn)營(yíng)成本，因?yàn)槔辖處煹慕?jīng)驗(yàn)豐富，那么開的工資就一定不能低， 工資一開高，我們的成本就增加了。這個(gè)選擇，要怎么選。

開一個(gè)課外輔導(dǎo)班需要準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這些，還需要?jiǎng)?chuàng)辦人去慢慢的摸索。

如何開辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班？

您好，對(duì)于開輔導(dǎo)班總結(jié)以下5點(diǎn)。

一、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研

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開輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班最重要的就是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，首先要了解當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)需求；其次要看周邊社區(qū)入住的居民情況和家長(zhǎng)的消費(fèi)能力；*要了解所在區(qū)域其他輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營(yíng)模式和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等。
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二、選址

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輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班面對(duì)的群體主要是學(xué)生，所以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的位置*是選擇學(xué)校周邊，一定不要距離學(xué)校過遠(yuǎn)。同時(shí)選址時(shí)務(wù)必要考慮交通因素，交通便利的地方，家長(zhǎng)來輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班接送孩子比較便利。
三、辦理證件
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輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班要想長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展，必須要具備合法的證件手續(xù)，例如：營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲衛(wèi)生許可證等，只有符合標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班才能獲得**和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
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四、組建團(tuán)隊(duì)

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輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班人員主要有托管老師和廚師，廚師只需要找一個(gè)會(huì)做飯的阿姨即可，輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班老師現(xiàn)在沒有明確的要求，但*是有一定的學(xué)歷要求，因?yàn)橥泄芾蠋煵粌H負(fù)責(zé)接送照顧孩子，還要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，有一定學(xué)歷的老師可以更好地輔導(dǎo)孩子，而且對(duì)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班本身也有很大的益處，優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)更能吸引家長(zhǎng)和孩子。
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五、宣傳招生

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開輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班主要是為了盈利，所以宣傳招生顯得尤為重要。輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班開業(yè)前可以做好預(yù)熱，例如：在學(xué)校、小區(qū)周邊張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單頁，借助線上渠道宣傳，策劃促銷活動(dòng)等方式來吸引家長(zhǎng)和孩子，從而招到更多生源。
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以上就是開輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班前期必須要做好的工作，沒有經(jīng)驗(yàn)的朋友也可以考慮加盟，加盟輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班可以省時(shí)省心省力，經(jīng)營(yíng)起來會(huì)更加容易。
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