煙臺(tái)福山區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)中心排名_【名單匯總】,我明白了煙臺(tái)德語(yǔ)培訓(xùn)1只有不斷的完善學(xué)習(xí),知道短板在哪里就可以選擇性學(xué)習(xí)德語(yǔ)到底難不難呢,德語(yǔ)也是需要學(xué)習(xí)音標(biāo)嗎,沒(méi)有基礎(chǔ)的也能學(xué)習(xí)德語(yǔ)嗎,學(xué)德語(yǔ)后英語(yǔ)還用嗎,怎么正確學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)法,怎么正確練習(xí)德語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)。
1.德語(yǔ)到底難不難呢
從德語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō),我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,德語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,比如我學(xué)過(guò)的俄語(yǔ)。德語(yǔ)的發(fā)音和漢語(yǔ)相似,德語(yǔ)的構(gòu)詞法和漢語(yǔ)相似。德語(yǔ)的句法和英語(yǔ)大致相似。市面上的任何語(yǔ)法教材或者專業(yè)書籍都可以幫助你實(shí)現(xiàn)德語(yǔ)零的突破,所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)德語(yǔ)并不難。
2.德語(yǔ)也是需要學(xué)習(xí)音標(biāo)嗎
當(dāng)我們學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我們要學(xué)很多東西的,其中也包括了音標(biāo)和語(yǔ)法等等。所以它的單詞怎么拼就是怎么發(fā)音的,還有不到英語(yǔ)學(xué)習(xí)工作量的一半,所以如果選擇語(yǔ)言學(xué)習(xí),德語(yǔ)會(huì)比英語(yǔ)少學(xué)一個(gè)音標(biāo),所以德語(yǔ)中有一些簡(jiǎn)單的東西并沒(méi)有別人說(shuō)的那么難。

3.沒(méi)有基礎(chǔ)的也能學(xué)習(xí)德語(yǔ)嗎
當(dāng)然本科剛開始,所有學(xué)生都是零基礎(chǔ)。畢業(yè)的時(shí)候在德福都是滿分,也有像我這樣兩次在德福只考了17分的人渣,他們中的一半人繼續(xù)他們的學(xué)業(yè),大多數(shù)人告別了德語(yǔ)。重要的是打基礎(chǔ)堅(jiān)持努力,每個(gè)人都是從零開始,*的敵人就是自己。
4.學(xué)德語(yǔ)后英語(yǔ)還用嗎
學(xué)過(guò)德語(yǔ)的朋友都有一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn),就是日常說(shuō)英語(yǔ)或者用英語(yǔ)寫作時(shí)會(huì)覺得有些“毛病”。比如sh總是寫成sch,最典型的就是英語(yǔ)。遇到具體情況,很多同學(xué)的*詞匯是德語(yǔ),完全忘了用英語(yǔ)怎么說(shuō)。有時(shí)候我很小心地用英語(yǔ)說(shuō)了幾句,卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)序是德語(yǔ),因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好,所以即使表現(xiàn)很優(yōu)秀也無(wú)法晉升到*層。工作越來(lái)越累,心里卻越來(lái)越緊張。身邊好多人都是跳槽去外企,但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好,連個(gè)像樣的面試都得不到。有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),但在現(xiàn)實(shí)生活和工作中無(wú)法使用,而且因?yàn)橛迷~混雜而不敢開口。
5.怎么正確學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)法
德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)一定要將語(yǔ)法置于情境中,強(qiáng)烈建議語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要激活,不但要放在某一個(gè)句子中去應(yīng)用練習(xí),更要置于情境中,置于與新詞匯的結(jié)合中,置于個(gè)體的突破和創(chuàng)造中,利用聽覺、視覺結(jié)合的輸入方式學(xué)習(xí),用口頭與書面表達(dá)的輸出形式強(qiáng)化。
6.怎么正確練習(xí)德語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)
將聽力訓(xùn)練真正落實(shí)到聽力與理解的訓(xùn)練上。這種口語(yǔ)訓(xùn)練即為---復(fù)述, 復(fù)述形式可以是精準(zhǔn)復(fù)述,就是鸚鵡學(xué)舌,也同樣可以是概括復(fù)述或者關(guān)鍵詞復(fù)數(shù)。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)努力將德語(yǔ)輸入-中文切換-德語(yǔ)輸出的模式進(jìn)行優(yōu)化,嘗試使用德語(yǔ)思維理解講話人思想及態(tài)度,而以最快的速度完成復(fù)述任務(wù)。
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