浙江農(nóng)林* 怎么樣 在浙江臨安的
校園環(huán)境很好！。。。不過(guò)離杭州還是有點(diǎn)距離，近40公里！。。
[編輯本段]浙江農(nóng)林*
浙江農(nóng)林*坐落于杭州西郊有：“*衛(wèi)生城市”，“*環(huán)保模范城市”，“*生態(tài)市”，“*可持續(xù)發(fā)展城市”之美譽(yù)的臨安市，是浙江最早創(chuàng)辦的高等學(xué)府，是浙江省省屬重點(diǎn)建設(shè)*。 浙農(nóng)林大校標(biāo)以綠色為主色調(diào)，由“浙江農(nóng)林*”中英文字樣、銀杏葉、建校年份（1958）三部分組成。采用綠色和銀杏葉寓意學(xué)校以農(nóng)林為特色，以培養(yǎng)綠色科技人才、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、致力生態(tài)文明建設(shè)為目標(biāo)。浙江農(nóng)林*校徽 校名中文全稱(chēng) 浙江農(nóng)林*
校名中文簡(jiǎn)稱(chēng) 浙農(nóng)林大
校名英文全稱(chēng) ZHEJIANG A & F
校名英文簡(jiǎn)稱(chēng) ZAFU
校 訓(xùn) 求真，敬業(yè)
精 神 堅(jiān)韌不拔，不斷超越
學(xué)校層次定位 教學(xué)研究型*
學(xué) 校 級(jí) 別 浙江省屬重點(diǎn)建設(shè)*
發(fā) 展 戰(zhàn) 略 生態(tài)育人，創(chuàng)新強(qiáng)校
學(xué)校服務(wù)定位 三個(gè)面向：面向三農(nóng)，面向基層，面向社會(huì)
[編輯本段]學(xué)校概況
浙江農(nóng)林*創(chuàng)建于1958年，是浙江省屬全日制本科院校，具有52年本科歷史。經(jīng)過(guò)52年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)成為一所以農(nóng)林為特色，理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等*協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性重點(diǎn)建設(shè)*。 浙江農(nóng)林*大門(mén)浙農(nóng)林大以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，具有碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，具有招收留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生資格。 校園占地面積2700余畝，校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米。校園按照“崇尚自然，優(yōu)化環(huán)境；因地制宜，特色鮮明；以人為本，天人合一”的理念規(guī)劃與建設(shè)。校園與植物園兩園合一，是一座集教學(xué)、科研、生物多樣性保護(hù)等功能于一體的現(xiàn)代化生態(tài)校園。
[編輯本段]歷史沿革
1958年，中共浙江省委決定創(chuàng)辦一所高等林業(yè)院校，定名“天目林”。當(dāng)年6月，以省林業(yè)廳為主，建德地委抽調(diào)黨政干部，一批*教授和留學(xué)歸國(guó)學(xué)者共同參與籌建。當(dāng)時(shí)確定專(zhuān)業(yè)設(shè)置為林業(yè)、木材采伐與運(yùn)輸機(jī)械化、木材機(jī)械加工和林產(chǎn)化學(xué)加工工藝專(zhuān)業(yè)。招生規(guī)模400名。 1959年7月，省委、省人委決定，溫州林與天目林合并。 1960年2月，省委決定，浙江農(nóng)、天目林、舟山水產(chǎn)合并，成立浙江農(nóng)業(yè)*。 1962年2月，省委決定，天目林從浙江農(nóng)業(yè)*劃出，歸省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，黨委工作歸省高校黨委領(lǐng)導(dǎo)。原屬省農(nóng)科院領(lǐng)導(dǎo)的林科所劃歸省林業(yè)廳和天目林雙重領(lǐng)導(dǎo)。 1966年9月，省人民委員會(huì)同意“天目林”改名為“浙江林”。 1970年7月，省革委會(huì)決定浙江林與浙江農(nóng)業(yè)*合并。 1978年4月，省革委會(huì)決定，浙江農(nóng)業(yè)*林學(xué)系改為浙江農(nóng)業(yè)*天目分校。 1979年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意恢復(fù)浙江林。設(shè)林學(xué)、林業(yè)特產(chǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生規(guī)模1000人。 1981年12月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)浙江林為首批學(xué)士學(xué)位授予單位。 1986年7月，根據(jù)省委、省*指示，浙江林由省林業(yè)廳主管改由省教委主管。 1997年11月，順利通過(guò)*教委對(duì)該院本科教學(xué)合格評(píng)價(jià)。 1999年5月，制訂了《浙江林十年改革和發(fā)展綱要》。 2000年12月，浙江省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批復(fù)同意浙江林?jǐn)U建工程選址臨安市錦城鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，按遠(yuǎn)期建設(shè)15000在校生規(guī)模設(shè)計(jì)，總規(guī)劃用地124.4萬(wàn)平方米（1866畝），總建筑面積43.6萬(wàn)平方米，一次規(guī)劃，分期實(shí)施。 2001年5月，新校區(qū)校園總體規(guī)劃方案通過(guò)評(píng)審。規(guī)劃創(chuàng)建功能分區(qū)合理的校園總體布局和融建筑、空間、園林綠化及自然環(huán)境于一體，校園文化氣氛濃郁的開(kāi)放型、旅游型、現(xiàn)代化的綠色*。6月6日，新校區(qū)一期工程開(kāi)工建設(shè)。 2002年10月8日，一期工程竣工啟用。 2003年，出臺(tái)《浙江林學(xué)校定位與中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要（2003-2021）》。 2010年，*高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)第五屆第四次會(huì)議于1月18號(hào)開(kāi)始在廣西南寧廣西藝術(shù)行。1月20日下午舉行的議程是針對(duì)本科高校升格更名為*進(jìn)行投票，浙江林高票獲通過(guò)，正式升格為浙江農(nóng)林*。 2010年6月6日，浙江林正式更名為浙江農(nóng)林*，這也是浙江省*以農(nóng)林*為特色的多科性*。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任趙洪祝，省長(zhǎng)呂祖善分別發(fā)來(lái)賀信。浙江省政協(xié)主席周?chē)?guó)富為學(xué)校揭牌，省委常委、副省長(zhǎng)葛慧君致辭，省人大常委會(huì)副主任程渭山出席揭牌慶典大會(huì)。[1]
[編輯本段]機(jī)構(gòu)設(shè)置
學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置大致可分為三大系統(tǒng)： 教學(xué)單位（二級(jí)）：包括浙江農(nóng)林*農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)、浙江農(nóng)林*林業(yè)與生物技術(shù)、浙江農(nóng)林*環(huán)境科技、浙江農(nóng)林*工程、浙江農(nóng)林*園林、浙江農(nóng)林*經(jīng)濟(jì)管理、浙江農(nóng)林*人文、浙江農(nóng)林*信息工程、浙江農(nóng)林*外國(guó)語(yǔ)、浙江農(nóng)林*旅游與健康、浙江農(nóng)林*茶文化、浙江農(nóng)林*理、浙江農(nóng)林*藝術(shù)設(shè)計(jì)、浙江農(nóng)林*國(guó)際教育、浙江農(nóng)林*繼續(xù)教育、浙江農(nóng)林*體育軍訓(xùn)部等。 黨群系統(tǒng)：包括黨委辦公室、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室、學(xué)工部、學(xué)校工會(huì)、學(xué)校團(tuán)委等。 行政系統(tǒng)：包括校長(zhǎng)辦公室、監(jiān)察室、審計(jì)處、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、設(shè)備管理處、科技處、研究生部、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、國(guó)際合作與交流處、基本建設(shè)處、產(chǎn)業(yè)后勤管理處、保衛(wèi)處、教育發(fā)展中心、現(xiàn)代教育中心、圖書(shū)館、產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司等。
[編輯本段]*建設(shè)，科研實(shí)力
學(xué)校有51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中*特色本科專(zhuān)業(yè)4個(gè)(林學(xué)、園藝、園林、木材科學(xué)與工程)，省級(jí)重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)3個(gè)(園林、林學(xué)、木材科學(xué)與工程)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)(植物保護(hù)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理管理、生物技術(shù)、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、廣告學(xué))。擁有*精品課程2門(mén)，省級(jí)精品課程18門(mén)；擁有省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)。一級(jí)*碩士點(diǎn)1個(gè)、二級(jí)*碩士點(diǎn)15個(gè)，農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予領(lǐng)域9個(gè)，涉及理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)等六*科門(mén)類(lèi)。 學(xué)?，F(xiàn)有*木質(zhì)資源工程研究中心1個(gè)，省部共建*重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重中之重*2個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)*10個(gè)，具有副教授職稱(chēng)評(píng)審權(quán)*12個(gè)，擁有*林業(yè)局林木良種繁育基地1個(gè)，省級(jí)重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)2個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省級(jí)區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，擁有牽頭的省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)。2002年來(lái)，承擔(dān)科研課題1527項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1.94億元?？蒲谐晒@*、省部級(jí)獎(jiǎng)25項(xiàng)，其中“刨切微薄竹生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用”成果2007年獲*技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，同時(shí)以主要完成單位獲*科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),“竹炭生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用機(jī)理及系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”獲2009年*科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，“多校聯(lián)動(dòng)共享共贏的產(chǎn)學(xué)研合作教育創(chuàng)新與實(shí)踐”獲2009年*教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，連續(xù)3年獲得省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文4000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄論文368篇?！墩憬r(nóng)林*學(xué)報(bào)》影響因子超過(guò)1.0，入選浙江期刊方陣工程精優(yōu)型期刊群。一批科研成果轉(zhuǎn)化后取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
[編輯本段]省部級(jí)重點(diǎn)*名單
1、森林培育*（省“重中之重”*） 2、木材科學(xué)與技術(shù)（省“重中之重”*） 3、園林植物與觀(guān)賞園藝（省級(jí)重點(diǎn)*A類(lèi)） 4、森林保護(hù)學(xué)（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 5、森林經(jīng)理學(xué)（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 6、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 7、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 8、土壤學(xué)（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 9、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)（省級(jí)重點(diǎn)*B類(lèi)） 10、林木遺傳育種（*林業(yè)局重點(diǎn)*）
[編輯本段]省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
1 浙江省森林培育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2 浙江省森林碳匯研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 3 省部共建“竹業(yè)科學(xué)與技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（浙江省第7所擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的高校） 4 亞熱帶森林培育省部共建*重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地（浙江省第3所擁有*重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地的高校）
[編輯本段]*工程研究中心
1 *木質(zhì)資源綜合利用工程技術(shù)研究中心（浙江省*擁有的高校）
[編輯本段]師資隊(duì)伍
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1570余人，其中專(zhuān)任教師980余人，高級(jí)職稱(chēng)教師430余人。共享院士2人；*“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才”1人；省*特聘教授2人；省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人；省“151”人才工程培養(yǎng)計(jì)劃70人；省高校中青年*帶頭人19人；碩士生導(dǎo)師230人；*優(yōu)秀教師、*師德先進(jìn)個(gè)人、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省高教新秀等12人；享受*特殊津貼專(zhuān)家10人。
[編輯本段]人才培養(yǎng)
浙農(nóng)林*子風(fēng)采
學(xué)校面向*27個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校本科生19000余人，在校研究生1020人。學(xué)校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生具有“肯干、實(shí)干、能干”的品質(zhì)，素以實(shí)際操作能力強(qiáng)、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)好受到社會(huì)各界的歡迎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，位居全省高校前列。2008年教育部正式確定該校本科教學(xué)工作水平評(píng)估為優(yōu)秀。
[編輯本段]國(guó)際合作
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與美國(guó)、加拿大等10多個(gè)*和地區(qū)的40余所*和科研院所建立了合作交流關(guān)系，與澳大利亞西悉尼*、加拿大阿爾伯塔*聯(lián)合培養(yǎng)人才。聘請(qǐng)長(zhǎng)期外籍專(zhuān)家43名，長(zhǎng)期外籍語(yǔ)言教師50名駐該校任教。
[編輯本段]浙農(nóng)林大風(fēng)景
[編輯本段]任領(lǐng)導(dǎo)
黨委書(shū)記 耿啟明 1959年7月---1978年7月 徐炳全 1978年7月---1984年2月 趙學(xué)廉 1984年2月---1988年1月 施社模 1988年1月---1988年8月（主持工作） 方心一 1988年8月---1990年10月（主持工作） 林華剛 1990年10月---1992年10月（主持工作） 林華剛 1992年10月---1998年8月 陳敬佑 1998年8月---2009年9月 湯 勇 2009年9月---2010年6月（副書(shū)記，主持工作） 宣 勇 2010年6月---至今 校 長(zhǎng) 耿啟明 1959年7月---1960年11月 趙雨農(nóng) 1960年11月---1978年7月 王憲恩 1978年7月---1984年2月 戎文治 1984年7月---1987年1月（代校長(zhǎng)） 劉茂春 1987年1月---1988年9月（主持工作） 劉茂春 1988年9月---1990年10月 忻士文 1990年10月---1991年6月（主持工作） 忻士文 1991年6月---1992年9月（代校長(zhǎng)） 田荊祥 1992年9月---1998年8月 方志剛 1998年8月---2000年7月（主持工作） 張齊生 2000年7月---2008年12月 張齊生 2008年12月— （名譽(yù)校長(zhǎng)） 周?chē)?guó)模 2008年12月—至今
[編輯本段]浙農(nóng)林大建校初期的五個(gè)*教授
牛瑞延教授（1912—1982），福建崇安縣人，1933年畢業(yè)于浙江*，后赴日本留學(xué)。先后任福建農(nóng)、英式*教授，華中農(nóng)、南京林、浙江林教授，教務(wù)科研處處長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事森林經(jīng)理的教*研工作。 林剛教授（1891—1979），浙江平陽(yáng)人，1921年金陵*畢業(yè)。先后任林業(yè)部廣西油桐研究所副所長(zhǎng)、研究員，湖北農(nóng)教授、*林科院研究員、浙江林教授。長(zhǎng)期從事經(jīng)濟(jì)林的科研和教學(xué)工作，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)林科研的開(kāi)拓者。著有〈〈油桐十年實(shí)驗(yàn)紀(jì)要〉〉、〈〈浙江省烏桕品種的優(yōu)良單株選擇調(diào)查研究〉〉。 徐明教授（1905—1975），浙江嘉興人，1932年畢業(yè)于金陵*，后赴美留學(xué)獲碩士學(xué)位，先后任南昌*、安徽*、北京林、浙江林教授。長(zhǎng)期從事林木育種的教學(xué)和科研工作。 朱大猷教授（1901—1968），安徽無(wú)為縣人，1927年畢業(yè)于日本北海道帝國(guó)*。先后任浙江*講師，金陵*副教授、教授、南京林、浙江林教授。長(zhǎng)期從事森林經(jīng)理的教學(xué)和科研工作。 鄭止善教授（1913--1990），江蘇武進(jìn)人，1936年畢業(yè)于金陵*，后赴美國(guó)俄勒崗州*獲碩士學(xué)位。先后任浙江*、東北林、浙江農(nóng)副教授，浙江林副教授、教授。長(zhǎng)期從事木材科學(xué)與技術(shù)的教學(xué)與科研工作。
[編輯本段]浙農(nóng)林大校歌
詞:王旭烽 曲：周斌 錢(qián)塘澎湃,天目巍然, 桃李不語(yǔ)，桃李不語(yǔ)東湖畔， 松風(fēng)竹節(jié)養(yǎng)育我們情懷， 風(fēng)華正茂恰少年，恰少年。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 青春作伴莫等閑， 華夏棟梁材我輩爭(zhēng)先， 自強(qiáng)不息天行健。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 春華秋實(shí)我們奉獻(xiàn)， 奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越， 自強(qiáng)不息天行健。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 春華秋實(shí)我們奉獻(xiàn)， 奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越， 自強(qiáng)不息天行健。 文理通觀(guān),東西博采, 銀杏參天，銀杏參天集群賢， 求索無(wú)疆我們篤行致遠(yuǎn), 薪火傳承不舍晝夜，不舍晝夜。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 青春作伴莫等閑， 華夏棟梁材我輩爭(zhēng)先， 自強(qiáng)不息天行健。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 春華秋實(shí)我們奉獻(xiàn)， 奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越， 自強(qiáng)不息天行健。 同學(xué)啊,同學(xué)少年， 春華秋實(shí)我們奉獻(xiàn)， 奮發(fā)奮發(fā)，奮發(fā)超越， 自強(qiáng)不息天行健。
[編輯本段]學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校規(guī)劃到2013年建成以農(nóng)林*為特色，理、工、文、管等*協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性省屬重點(diǎn)*，2021年成為國(guó)內(nèi)*，特色鮮明的多科性教學(xué)研究型*
[編輯本段]浙農(nóng)林大部分優(yōu)秀校友
1 中科院博士生導(dǎo)師李春陽(yáng) 李春陽(yáng)，男，1967年2月出生于浙江省諸暨市。1989年在浙江林獲學(xué)士學(xué)位，1991年在東北林業(yè)*獲碩士學(xué)位，之后在*林業(yè)科工作3年，1994年赴芬蘭留學(xué)。1998年獲赫爾辛基*建校350周年青年研究獎(jiǎng)。1999年10月在赫爾辛基*獲博士學(xué)位。2001年入選中科院“引進(jìn)國(guó)外杰出人才”計(jì)劃，2002年2月回國(guó)到*科成都生物研究所工作。現(xiàn)任*科成都生物研究所退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建研究中心研究員，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)主持植物生態(tài)生理與分子遺傳實(shí)驗(yàn)室，主要從事木本植物的生態(tài)、生理及分子生物學(xué)方面的研究。 2 *學(xué)者——王傳寬 1983. 浙江林林學(xué)學(xué)士 1989. 東北林業(yè)*森林生態(tài)學(xué)碩士 2002. 威斯康星*生物統(tǒng)計(jì)學(xué)（Biometry）碩士 2002. 美國(guó)威斯康星*（ of Wisconsin）林學(xué)博士 職稱(chēng)或頭銜: 全球變化與陸地生態(tài)系統(tǒng)研究所所長(zhǎng) *重點(diǎn)* - 生態(tài)*帶頭人 *科技部野外觀(guān)測(cè)網(wǎng)站 - 帽兒山生態(tài)定位站站長(zhǎng) 3 多倫多*博士后滕元新 2005年，浙江林優(yōu)秀校友、加拿大多倫多*林研究員滕元新博士受聘擔(dān)任我?？妥淌?。 滕元新博士1982年從原浙江農(nóng)業(yè)*畢業(yè)，分配到浙江林工作。1987年赴加拿大留學(xué)，獲博士學(xué)位，期間曾在加拿大安大略省林科院擔(dān)任樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家。以后相繼在加拿大*自然資源部任森林生態(tài)及樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，在多倫多*任博士后?，F(xiàn)主要從事森林生態(tài)與樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)方面的研究，取得了顯著的成績(jī)，多次在權(quán)威報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)專(zhuān)題報(bào)道和論文。 4 科技標(biāo)兵——李金昌 李金昌，諸暨人，中共黨員。1984年畢業(yè)于浙江林?，F(xiàn)任諸暨市林業(yè)科學(xué)研究所所長(zhǎng)。 曾獲“*五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，“浙江省勞?dòng)模范”，“省優(yōu)秀青年科技工作者”，“省林木良種基地建設(shè)先進(jìn)工作者”，“省先進(jìn)林業(yè)科技工作者”，（二屆）“紹興市勞動(dòng)模范”，等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。 李金昌同志長(zhǎng)期從事林業(yè)科研、生產(chǎn)和技術(shù)推廣工作，是我國(guó)著名板栗品種“毛板紅”的主要選育者，要林業(yè)工作中成績(jī)顯著，先后獲得9項(xiàng)科技成果，13次獲科技獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，參加編寫(xiě)專(zhuān)著1部，獲*發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)。 5 病蟲(chóng)害的克星——郎學(xué)軍 郎學(xué)軍 建德市林業(yè)局林業(yè)技術(shù)推廣中心副科長(zhǎng)、副主任 高級(jí)工程師 成果：板栗產(chǎn)前病蟲(chóng)害綜合控制技術(shù)研究2003年12月獲得省林業(yè)局科技興林一等獎(jiǎng)、浙江省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；本人2004年榮獲“首屆建德市青年科技獎(jiǎng)”、“浙江省森防檢疫工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào) 6 廖永平：根扎在“林”中 廖永平：我校八四屆畢業(yè)生，“*五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、?綠化獎(jiǎng)”獲得者 7 農(nóng)業(yè)科技突出貢獻(xiàn)者鄭勇平 我校校友、浙江森禾種業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)鄭勇平榮獲“浙江省農(nóng)業(yè)科技突出貢獻(xiàn)者”稱(chēng)號(hào)，受到浙江省委省*隆重表彰，獲獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元?！罢憬∞r(nóng)業(yè)科技突出貢獻(xiàn)者”從2001年開(kāi)始授予，每5年評(píng)審一次。評(píng)審活動(dòng)在省委省*領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，獎(jiǎng)勵(lì)以服務(wù)“三農(nóng)”為己任，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，有力支撐浙江省高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)的個(gè)人。 鄭勇平于2000年創(chuàng)辦浙江森禾種業(yè)股份有限公司，在短短六年間，森禾已被譽(yù)為“*花卉園藝產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者”和“*民族花卉產(chǎn)業(yè)的旗手”。鄭勇平董事長(zhǎng)連續(xù)兩年獲得“*花卉企業(yè)新聞人物”稱(chēng)號(hào)。會(huì)上，鄭勇平作為*一位企業(yè)界獲獎(jiǎng)代表作了發(fā)言。他說(shuō)，森禾從機(jī)制、投入、項(xiàng)目、渠道等方面入手，定位新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品的工作方向，創(chuàng)新品種、革新流程、提升技術(shù)含量，開(kāi)發(fā)了一批有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。 8 “花仙子”讓花兒忘了季節(jié) 林霞 林霞1993年畢業(yè)于我校經(jīng)濟(jì)林專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到浙江省亞熱帶作物研究所工作。她曾引種蝴蝶蘭、紅掌、一品紅、鳳梨、仙客來(lái)等這些原本在溫州難覓蹤影的花卉品種，并使之在溫州落地生根。她的一品紅、仙客來(lái)高山反季節(jié)栽培技術(shù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。林霞主持的“良種花卉種子種苗產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究”達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。 9 浙江農(nóng)林*校長(zhǎng) 周?chē)?guó)模 1961年4月生，男，漢族，浙江諸暨人，碩士，教授，碩士生導(dǎo)師，中共黨員。1982年畢業(yè)于浙江林林學(xué)專(zhuān)業(yè)，留校任教；1984年考入北京林業(yè)*森林經(jīng)理專(zhuān)業(yè)，1987年獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。 浙江省重點(diǎn)*(B類(lèi))-森林經(jīng)理*帶頭人，*林學(xué)會(huì)理事，*林學(xué)會(huì)森林經(jīng)理分會(huì)理事，*系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)林業(yè)系統(tǒng)工程分會(huì)副主任委員，浙江省林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目24項(xiàng)。 主持完成的國(guó)際合作項(xiàng)目“退化林地改造的技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)手段綜合研究”分獲1999年度浙江省人民*科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和省林業(yè)廳科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（*）；浙江省“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目“集體林區(qū)森林經(jīng)理應(yīng)用技術(shù)體系研究”獲2001年浙江省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（排名第二）；“浙江開(kāi)化縣杉木人工林經(jīng)營(yíng)技術(shù)研究”獲1991年浙江省人民*科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（排名第四）；“區(qū)域森林資源預(yù)警系統(tǒng)研究”獲2002年浙江省教育廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（*）；主持的教學(xué)改革項(xiàng)目分別于2004年和1993年獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。 先后在《林業(yè)科學(xué)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《水土保持學(xué)報(bào)》、《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》、《New Forests》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文70多篇，其中SCI收錄論文1篇，出版科技專(zhuān)著1部。1997年經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)，被確定為浙江省高校中青年*帶頭人；1997年入選浙江省“151人才工程”第二層次培養(yǎng)人員；2000年獲*林業(yè)青年科技獎(jiǎng)；2001年獲浙江省農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者。
大家建議現(xiàn)在去美國(guó)留學(xué)嗎？
建議現(xiàn)在不要去美國(guó)留學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)爆發(fā)，在國(guó)內(nèi)還是比較安全。
留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的*接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些學(xué)生被稱(chēng)為留學(xué)生。
美國(guó)等*組織的一類(lèi)海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，請(qǐng)參見(jiàn)海外研修（*大陸稱(chēng)為海外交流）。
2021年6月3日下午，教育部在國(guó)新辦發(fā)布2021年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警。預(yù)警指出，一段時(shí)間以來(lái)，中方部分赴美留學(xué)人員的簽證受到限制，出現(xiàn)簽證審查周期延長(zhǎng)、有效期縮短以及拒簽率上升的情況，對(duì)中方留學(xué)人員正常赴美學(xué)習(xí)或在美順利完成學(xué)業(yè)造成影響。
2021年6月9日，教育部發(fā)布2021年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警：謹(jǐn)慎赴澳返澳學(xué)習(xí)。 2016至2021年，*出國(guó)留學(xué)人數(shù)251.8萬(wàn)人，回國(guó)201.3萬(wàn)人，學(xué)成回國(guó)占比達(dá)八成（79.9%）。
在選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)，是選擇半DIY還是全程服務(wù)？
這兩者的區(qū)別主要在于半DIY服務(wù)中，留學(xué)咨詢(xún)導(dǎo)師主要以在背景提升階段，選校和文書(shū)創(chuàng)作上給出建議為主，是需要申請(qǐng)者自己完成文書(shū)和遞交申請(qǐng)的。以申請(qǐng)文書(shū)的創(chuàng)作為例，絕對(duì)不是靠英文高手花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)的事情，對(duì)于申請(qǐng)頂級(jí)院校的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，文書(shū)是重中之重且對(duì)申請(qǐng)結(jié)果非常關(guān)鍵的（成績(jī)分?jǐn)?shù)是死的，文書(shū)是活的），這跟個(gè)人能力和英文水平?jīng)]有關(guān)系，可以說(shuō)文書(shū)創(chuàng)作是一種專(zhuān)業(yè)能力。而全程服務(wù)的申請(qǐng)文書(shū)是有專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)導(dǎo)師來(lái)完成的，并且留學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)同同學(xué)一起來(lái)承擔(dān)申請(qǐng)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。
想要出國(guó)留學(xué)推薦新東方前途出國(guó)，擁有一支高質(zhì)量、高效率、高專(zhuān)業(yè)化的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，匯聚了一批擁有豐富出國(guó)留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)。其中多數(shù)顧問(wèn)都具有海外留學(xué)背景，80%以上的顧問(wèn)擁有碩士以上的學(xué)位。想要了解更多可以免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書(shū)
新東方前途出國(guó)已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭、俄羅斯、瑞士、丹麥、瑞典、芬蘭、挪威、日本、*香港、韓國(guó)、新加坡等地多所院校和教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，與幾百所海外*院校達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議。截至2010年末，前途公司已經(jīng)在南京、杭州、上海、廣州、武漢、成都、鄭州、重慶、昆明、西安、天津、長(zhǎng)沙、大連、寧波、廈門(mén)、蘇州、長(zhǎng)春、哈爾濱、沈陽(yáng)、蘭州、石家莊等城市注冊(cè)了25家分公司，覆蓋*的主要大中城市。由此，前途公司將更加便捷地為廣*生提供高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
英國(guó)留學(xué)學(xué)費(fèi)己交請(qǐng)問(wèn)cas有沒(méi)有不給發(fā)的?
是沒(méi)有這種可能的 ，如果是交給了學(xué)校的收費(fèi)帳戶(hù) ，學(xué)校是會(huì)承認(rèn)已經(jīng)收費(fèi)了的 ，如果不發(fā)CAS ，你是可以申請(qǐng)退款的。去英國(guó)留學(xué)所謂的CAS( of for Studies)電子錄取通知書(shū) ，是擔(dān)保方(英國(guó)境內(nèi)的教育機(jī)構(gòu) ，并需在擔(dān)保方注冊(cè)表上)簽發(fā)給未來(lái)學(xué)生的一個(gè)特別電子參考號(hào)碼。如果你還沒(méi)有達(dá)到正式課程要求的雅思分?jǐn)?shù) ，你加讀的語(yǔ)言課程 ，你需要先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的CAS ，即先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的簽證。之后 ，通過(guò)了語(yǔ)言課程后 ，再申請(qǐng)正式課程的CAS ，即再申請(qǐng)正式課程的簽證。CAS簽發(fā)時(shí)間 ，具體要看你的學(xué)校情況了!想要咨詢(xún)更多 ，免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書(shū)新東方前途出國(guó)公司已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、 法國(guó)、荷蘭、俄羅斯、瑞士、丹麥、瑞典、芬蘭、挪威、日本、*香港、韓國(guó)、新加坡等地多所院校和教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系 ，與幾百所海外*院校達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議。目前在*42個(gè)城市設(shè)立了分公司 ，覆蓋北京、上海、廣州、深圳、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長(zhǎng)沙、大連、青島等國(guó)內(nèi)主要留學(xué)市場(chǎng)；并在英國(guó)倫敦、澳大利亞悉尼和墨爾本、加拿大多倫多、日本東京設(shè)有全資子公司。
英國(guó)留學(xué)研究生一年費(fèi)用大概要多少
英國(guó)留學(xué)研究生一年費(fèi)用大概要30，000英鎊。
英國(guó)的教育一直處于*地位，英國(guó)的研究生教育時(shí)間短，質(zhì)量高，是性?xún)r(jià)比很高的選擇。對(duì)多數(shù)學(xué)生而言，留學(xué)英國(guó)讀研究生學(xué)費(fèi)肯定是留學(xué)支出的大頭，但是不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)也不完全一樣。另外，還有生活費(fèi)、住宿費(fèi)和交通費(fèi)等需要一并考慮。
1、學(xué)費(fèi)
研究生每年學(xué)費(fèi)在12，000-22，000英鎊之間，部分專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)較高，除醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)外，部分MBA學(xué)費(fèi)可高達(dá)每年50，000-60，000英鎊。
學(xué)費(fèi)的高低并沒(méi)有確切的規(guī)則，通常來(lái)講學(xué)費(fèi) 商科>理工科>文科。
不過(guò)相比于本科，研究生有更多的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，能在很大程度上減少大家的開(kāi)支。
2、生活費(fèi)
根據(jù)英國(guó)的官方數(shù)據(jù)，英格蘭地區(qū)的學(xué)生年均生活費(fèi)是12，180英鎊，大部分學(xué)生一個(gè)月至少需要花150英鎊在日用品和食物上。一年的費(fèi)用大概是1，350英鎊。如果你在倫敦上學(xué)生活，同樣的日用品和食物，每年的花費(fèi)卻高達(dá)15，180英鎊。
倫敦的物價(jià)實(shí)在是太高了，如果不是自己買(mǎi)菜燒飯，跟人合租攤費(fèi)用，每個(gè)月的伙食費(fèi)和日用費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)150英鎊的。
3、住宿費(fèi)
住宿費(fèi)是除了學(xué)費(fèi)之外另一筆需要支付的大額開(kāi)銷(xiāo)。如果你住的地方比較偏遠(yuǎn)或者在比較鄉(xiāng)村的地方，開(kāi)銷(xiāo)會(huì)比較低。如果是倫敦這樣的大城市，住宿費(fèi)是非常昂貴的。倫敦地區(qū)的學(xué)生平均月房租高達(dá)700英鎊，而像貝爾法斯特等偏遠(yuǎn)地區(qū)的平均月租就低過(guò)全英水平100鎊以上。
4、交通費(fèi)
除了倫敦、格拉斯哥和紐卡斯?fàn)栍械罔F，其它地區(qū)主要是以公交車(chē)和火車(chē)為主。像倫敦的交通卡Oyster Card就可以用在地鐵、公共汽車(chē)、電車(chē)、DLR（倫敦碼頭區(qū)輕軌）、倫敦1-9區(qū)之內(nèi)的火車(chē)上，非常的方便，具體費(fèi)用參見(jiàn)官網(wǎng)信息。
到學(xué)校注冊(cè)之后，還可以申請(qǐng)一張Oyster學(xué)生卡和16-25學(xué)生Rail Way Card，坐火車(chē)會(huì)省不少錢(qián)哦！
由于學(xué)費(fèi)按年收取，課程時(shí)長(zhǎng)將會(huì)影響總體的學(xué)費(fèi)成本。正常來(lái)講英國(guó)研究生留學(xué)一年花費(fèi)大概需要30萬(wàn)人民幣左右（學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)）。
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與幾百所海外*院校達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議。截至2010年末，前途公司已經(jīng)在南京、杭州、上海、廣州、武漢、成都、鄭州、重慶、昆明、西安、天津、長(zhǎng)沙、大連、寧波、廈門(mén)、蘇州、長(zhǎng)春、哈爾濱、沈陽(yáng)、蘭州、石家莊等城市注冊(cè)了40 家分公司。
覆蓋*的主要大中城市。由此，前途公司將更加便捷地為廣*生提供高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
去法國(guó)留學(xué)簽證難簽嗎？會(huì)有什么困難？
法國(guó)留學(xué)簽證不是很容易。有的時(shí)候法國(guó)人很隨性，需要運(yùn)氣?？赡苡X(jué)得你哪里不好，就不讓你過(guò)了。拒簽基本是沒(méi)什么理由的。
但是如果真得足夠優(yōu)秀，應(yīng)該也是可以的。首先法語(yǔ)要很好，口語(yǔ)一定要好，考試成績(jī)是其次。重要的是面簽。對(duì)于自己的留學(xué)計(jì)劃，留學(xué)動(dòng)機(jī)要很清楚。只要面簽過(guò)了，遞簽都是小事兒。面簽完了才可以遞簽，遞簽的材料只要不做假，基本沒(méi)什么問(wèn)題，資金證明10W就夠了，相比其他*很少了。
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留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來(lái)。
“留學(xué)生”這個(gè)詞是由日本人創(chuàng)造的。
唐朝時(shí)，日本*為了吸取*的先進(jìn)文化，曾多次派遣唐使來(lái)*。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié)，不能在*停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以日本*從第二次派遣唐使時(shí)，同時(shí)派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。
所謂“留學(xué)生”，仍然留在*學(xué)習(xí)的學(xué)生?！斑€學(xué)生”則在遣唐使回國(guó)時(shí)一起回國(guó)。后來(lái)，“留學(xué)生”這個(gè)詞便被一直沿用了下來(lái)，凡留居外國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生，都稱(chēng)“留學(xué)生”。
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