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天津語言發(fā)育遲緩有什么危害

日期:2023-04-04 10:40:55     瀏覽:310    來源:天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
核心提示:語言發(fā)育遲緩的危害?語言發(fā)育遲緩是指孩子語言能力的發(fā)展進(jìn)度比同齡兒童要慢,這可能導(dǎo)致一些嚴(yán)重的后果:社交困難:語言發(fā)育遲緩的孩子可能難以與他人交流,這可能影響他們的社交能力和人際關(guān)系。學(xué)習(xí)障礙:語言發(fā)

語言發(fā)育遲緩的危害?

語言發(fā)育遲緩是指孩子語言能力的發(fā)展進(jìn)度比同齡兒童要慢,這可能導(dǎo)致一些嚴(yán)重的后果:

社交困難:語言發(fā)育遲緩的孩子可能難以與他人交流,這可能影響他們的社交能力和人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)障礙:語言發(fā)育遲緩可能導(dǎo)致孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)困難,因?yàn)樗麄冸y以理解老師的指令和聽懂課堂上的內(nèi)容。

自信低下:語言發(fā)育遲緩的孩子可能因?yàn)殡y以與他人交流而導(dǎo)致自信低下。

情感困擾:語言發(fā)育遲緩的孩子可能因?yàn)殡y以與他人交流和表達(dá)自己的情感而導(dǎo)致情感困擾。

如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩,建議盡早尋求專業(yè)的語言治療幫助,以幫助他們克服語言障礙并實(shí)現(xiàn)更高的潛力。

語言發(fā)育遲緩有多大對孩子的危害?

出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的主要危害就是嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)育。語言發(fā)育遲緩可以影響到孩子的智力,不利于孩子的心理健康成長。兒童出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的原因比較多,包括智力減退、聽力功能障礙、發(fā)音器官的疾病,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等原因都會引起兒童的語言發(fā)育遲緩。

父母要了解語言發(fā)育遲緩對兒童影響有多大?

語言發(fā)育遲緩不一定是智力低下,但從長遠(yuǎn)來看,語言發(fā)育遲緩會影響未來的智力發(fā)展。
1.大約2歲是語言發(fā)展的高峰期。如果孩子失去語言能力,他將失去最重要的認(rèn)知和學(xué)習(xí)工具。認(rèn)知停滯后、學(xué)習(xí)能力差等問題,都會影響整體智力的發(fā)展。
2.語言發(fā)育遲緩的兒童在日常生活中的需求往往低于同齡兒童,因?yàn)樗麄兊恼Z言表達(dá)和溝通能力較低,這極大地干擾了后天環(huán)境促進(jìn)的智力發(fā)展過程。進(jìn)入學(xué)齡后,這些兒童的智力發(fā)育遲緩尤為明顯。
3.早期嬰兒失去了語言信息對大腦的刺激。會出現(xiàn)記憶障礙,直接影響智力發(fā)育的過程。孩子之所有會患上語言發(fā)育遲緩,起因并不是構(gòu)音器官出現(xiàn)問題,而是作為語言學(xué)習(xí)中樞的大腦發(fā)育問題。就拿構(gòu)音障礙做對比,構(gòu)音障礙的孩子對他人的語言都是聽得懂的,只是說不清楚。語言發(fā)育遲緩從語言學(xué)習(xí)的根源——語言理解上就出現(xiàn)紕漏,這才出現(xiàn)聽不懂語言也不會說的情況。
也就是說,語言發(fā)育遲緩的起因要不就是大腦中的語言中樞天生發(fā)育緩慢,要不就是后天語言教育不到位導(dǎo)致的語言中樞發(fā)育緩慢。孩子早期及時治療的同時,家長也需注意日常多教多互動幫助孩子刺激語言發(fā)展。

寶寶發(fā)育遲緩有哪些跡象?寶寶發(fā)育遲緩的危害有什么?

寶寶發(fā)育遲緩可以從兩個層面來分辨,*大層面是身體發(fā)育,第二大層面是智能化生長發(fā)育,假如存有下列征兆,表明寶寶發(fā)育遲緩。一般小寶寶對世界充斥著窩火,尤其是寶寶到4個月后,會顯得更為躁動不安。TA會試著想站立起來,積極去抓一些顏色鮮艷的物品,對身旁的小轉(zhuǎn)變也較為很感興趣。但這時候若發(fā)覺小寶寶沒有活力,無論其他人如何撩撥,都提不起精神,那這很有可能表明孩子大腦發(fā)育較為遲緩。

大運(yùn)動發(fā)育遲緩。3個月時不可以仰頭,4-5個月時不會翻身,6-7個月時不容易坐,8-9個月時不會爬,12個月上下時不會走,24個月上下不容易慢跑,30個月上下不容易彈跳。認(rèn)知能力。2-3個月時不容易有抓物姿勢,4-7個月時不容易把握住,7-8個月時不容易轉(zhuǎn)手,9-10個月時不容易拇指食指對捏,18-24個月時不容易翻開書、拿筆。 適應(yīng)力。1個月時雙眼不容易追蹤物件,4個月時找不著聲源處,6個月時不容易找玩具,8個月時并不會自身手搖鈴。

通常情況下小寶寶在1歲上下就能夠逐漸冒話,有些可能較早,有些則到歲后就早已能清晰表述自己了,不過還有的比較晚,但若小孩到2、3歲孩只能傳出好多個簡易語匯,或1歲許久還不會傳出“yiyi”的響聲,那則有可能是寶寶語言生長發(fā)育較為緩慢

視覺效果生長發(fā)育是在不斷轉(zhuǎn)變,逐步走向成熟的全過程。有研究表明,人的視力到8歲后才基本上生長發(fā)育健全,亦在這一發(fā)展趨勢情況下,小寶寶偶爾會發(fā)生眼睛斜視或假性近視等狀況,也便是整體實(shí)力生長遲緩所呈現(xiàn)出的征兆。

發(fā)育遲緩會對孩子造成什么樣的危害呢?

1、影響孩子長高:發(fā)育遲緩患兒由于身體機(jī)能的發(fā)展限制,往往身高都比同齡人矮很多,這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān);

2、影響孩子言語和語言發(fā)育:患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩,發(fā)音困難,構(gòu)音不清,不能說成句的話,不能正確表達(dá)自己的意思;

3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害;

4、影響智力:智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。

發(fā)育遲緩會對人體造成什么樣的危害的?

孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩現(xiàn)象會帶來什么樣的危害?發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。

孩子們健康快樂地成長是離不開爸爸媽媽的細(xì)心照顧,但是有的媽媽就發(fā)現(xiàn)自己孩子怎么出現(xiàn)了發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。然而在生活中有很多家長對孩子發(fā)育遲緩的了解并不多,對于該病的危害自然了解的更少。哪么孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩現(xiàn)象會給孩子帶來什么樣的危害?

 孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩現(xiàn)象會帶來什么樣的危害?

 1、影響孩子長高:發(fā)育遲緩患兒由于身體機(jī)能的發(fā)展限制,往往身高都比同齡人矮很多,這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān),也可能是由于某些疾病,如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等所引起的。

 2、影響孩子言語和語言發(fā)育:患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩,發(fā)音困難,構(gòu)音不清,不能說成句的話,不能正確表達(dá)自己的意思,有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱,雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。

 3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重,并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的機(jī)率就越高,這也增加了治療難度。

 4、影響智力:智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后,痙攣型四肢癱......

擇思達(dá)斯溫馨提醒:以上內(nèi)容就是關(guān)于兒童發(fā)育遲緩會帶來的危害的介紹,當(dāng)然還有很多其他方面的危害,家長朋友們一定不要認(rèn)為這只是一個小小的毛病,對于孩子來說,沒能在*時期正常發(fā)育成長,會給孩子以后的生活都帶來很多麻煩的,所以家長們一定要引起重視。希望孩子健康快樂每一天!

發(fā)育遲緩會給孩子造成什么樣的危害呢?

孩子是每個家長的心頭肉,是每個家庭的寶貝,父母們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。孩子健康快樂的成長就離不開父母的細(xì)心照顧,有些細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn)自己孩子生長比別人慢,并沒有在意,認(rèn)為孩子比同齡個子矮、體重輕、說話晚、反應(yīng)慢、走路晚都是正常的,孩子再長大一些就會好的。

之后就給孩子各種補(bǔ),吃各種營養(yǎng)品,但基本沒什么效果。其實(shí)這是發(fā)育遲緩現(xiàn)象,當(dāng)然并不是說孩子長慢一點(diǎn)就是發(fā)育遲緩,一般的來說每個孩子的發(fā)育時間都是不一樣的,但是孩子的發(fā)育時間是有一個區(qū)間的,一旦孩子的發(fā)育時間超過這個時間了就可以認(rèn)為孩子是患了兒童語法遲緩了,發(fā)育遲緩對孩子的危害是十分嚴(yán)重的但是現(xiàn)在的父母么都不是很了解,下面來看看。

1.言語和語言發(fā)育遲緩:患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為,發(fā)音困難,構(gòu)音不清,不能說成句的話,不能正確表達(dá)自己的意思,有的腦發(fā)育遲緩患兒失語。

2.智力低下:是常見的腦發(fā)育遲緩危害,60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后,痙攣型四肢癱智能更差。

3.身高體重發(fā)育遲緩:發(fā)育遲緩患兒無論身高還是體重,都受到影響?;純荷砀咄韧g的孩子矮。體重方面,也會出現(xiàn)偏瘦或虛胖的現(xiàn)象。由于身形瘦小,患兒很可能受到周圍孩子的嘲笑和欺負(fù),心理上造成一定陰影。

4.影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:患者容易出現(xiàn)羊角風(fēng)或癲癇,而且發(fā)育遲緩癥狀越嚴(yán)重的患者,并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的可能性就越高,這也給治療帶來了難度。

5.視力障礙:據(jù)統(tǒng)計,25~50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙,患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴(yán)重者有眼震,偶為全盲。

如果有幫助到你,希望能采納!

語言遲緩不改善對孩子未來有什么影響嗎?

有的孩子語言發(fā)育比較遲緩,可能因?yàn)檎Z言障礙很難找到同齡的玩伴,如果不及時治療,將會影響孩子的智力發(fā)育,還會影響孩子溝通能力。影響孩子以后的性格,已經(jīng)學(xué)習(xí),生活,工作,都會給孩子造成很多的困擾。
語言能力發(fā)育遲緩的孩子,閱讀能力很差,老師,同樣的上課時間,完全一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但是不能取得與同齡孩子一樣的學(xué)習(xí)效果。
與人溝通很困難,理界能力差。語言發(fā)育遲緩的孩子記不住普通的詞語,不能用完整的句子表達(dá)他們所需要的東西。由于孩子語言交流困難,經(jīng)常出現(xiàn)焦慮,抑郁,自卑等消極心理。
表達(dá)性語言與遲緩的后期就是自閉癥,孩子長期處于語言方式放狀態(tài),可能喪失孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時期,孩子很有可能患上自閉癥。
語言能力發(fā)育緩慢的孩子,因?yàn)橥甑臏贤ㄔ斐烧系K,成年后不能徹底改變的現(xiàn)狀,進(jìn)入社會面試工作很難取得優(yōu)勢。家長一定要重視起來,及時尋找正規(guī)科學(xué)正確的治療。

語言發(fā)育遲緩會影響孩子智力、理解能力嗎?

語言發(fā)育遲緩一般不會影響智力,但是智力發(fā)育遲緩,可能會影響語言的發(fā)育與延遲。
語言延遲通常是智力障礙的特征,智力障礙往往到兒童期能夠完成標(biāo)準(zhǔn)化治理評估時才能給出診斷,只有語言缺陷超出了智力相應(yīng)的范圍給出語言障礙的診斷。
語言障礙包括的類型是比較多,語言是出于交流的目的,在規(guī)則制約的情況下,對傳統(tǒng)符號的系統(tǒng)的形式,功能和使用語言障礙的核心特征是由于詞匯句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)理解或生成方面的缺陷而導(dǎo)致語言習(xí)得性和使用的困難,可以表現(xiàn)在口頭交流、書面交流和手語交流之中,而語言發(fā)育遲緩,往往是患者自小語言發(fā)育的速度要低于一般的兒童。
提示:如果家長感覺孩子有這方面的原因,可以帶孩子到相關(guān)的醫(yī)院進(jìn)行檢查。

學(xué)員評價ASK list

  • 先**評價:我?guī)Ш⒆尤チ诵男恼Z華開城校區(qū)做了一次學(xué)習(xí)力測評,了解了孩子的問題,現(xiàn)在在心心語學(xué)習(xí),明顯看到孩子做作業(yè)沒那么拖拉了,自己能規(guī)劃時間了。
    手機(jī)號碼: 151****7962   評價時間: 2024-11-13
  • 未**評價:我的孩子在這里上課,特別專業(yè),老師負(fù)責(zé),孩子不會說話,一個月就開始說話了,開始說兩個字,全天津市的機(jī)構(gòu)都去考察過,只有心心語的老師真正為了孩子。禮拜六還上課。
    手機(jī)號碼: 188****4693   評價時間: 2024-11-13
  • 崔**評價:上半年孩子沒怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津心心語學(xué)習(xí)了一個多月,就是為了更好的進(jìn)*識的掌握,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)問題孩子都會了,學(xué)習(xí)也不抵觸,推薦家長們讓孩子在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號碼: 147****7806   評價時間: 2024-11-13
  • 符**評價:給孩子報訓(xùn)練的時候比較注重校區(qū)環(huán)境,畢竟孩子們的安全和健康是重要的,天津心心語整體的裝潢和教室的安全都比較好,比較放心,訓(xùn)練師也負(fù)責(zé)任。
    手機(jī)號碼: 187****7603   評價時間: 2024-11-13
  • 羅**評價:感謝心心語凱旋門校區(qū)的訓(xùn)練師們,孩子的注意力得到了提升,學(xué)習(xí)成績得到了提升,現(xiàn)在能從學(xué)習(xí)中收獲滿足感了。
    手機(jī)號碼: 183****8458   評價時間: 2024-11-13
  • 先**評價:老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子進(jìn)步也很大
    手機(jī)號碼: 150****7854   評價時間: 2024-11-13
  • 曹**評價:位置很好找,從我家開車過去大概十五分鐘,還是比較方便的。經(jīng)過與負(fù)責(zé)的老師溝通以后,我覺得基本可以定下來了,被老師的專業(yè)和耐心細(xì)心所打動,先交費(fèi)半個月看看。
    手機(jī)號碼: 178****8868   評價時間: 2024-11-13
  • 未**評價:心心語感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練很有名,就是經(jīng)過了很多家長的介紹報名的訓(xùn)練,現(xiàn)在看來很有幫助呢!
    手機(jī)號碼: 159****2851   評價時間: 2024-11-13
  • 迪**評價:從早就聽說心心語的感統(tǒng)訓(xùn)練十分好,終于帶著閨女來上訓(xùn)練了,到現(xiàn)在在天津心心語上訓(xùn)練已經(jīng)有兩個月了,閨女的變化真的特別大,變得越來越了。十分感謝心心語的JJ訓(xùn)練師,都是訓(xùn)練師的耐心輔導(dǎo)才有了孩子這么大的變化。
    手機(jī)號碼: 177****2921   評價時間: 2024-11-13
  • 葉**評價:參觀了機(jī)構(gòu)的整體情況后給我的印象還是不錯的,老師都很耐心很專業(yè),也帶孩子體驗(yàn)了一節(jié)課,整體氛圍挺好的。暫時交錢學(xué)校一個月試試看吧,好的話會繼續(xù)報班的。
    手機(jī)號碼: 130****5125   評價時間: 2024-11-13

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