怎么自學(xué)德語(yǔ)?
問(wèn)題一:怎么自學(xué)德語(yǔ) 首先自我介紹一下:本人是已經(jīng)熬到德國(guó)了,一路上走來(lái)也積累了不少經(jīng)驗(yàn),而且大部分的經(jīng)驗(yàn)都是自學(xué)得來(lái)的,不少問(wèn)題親身經(jīng)歷過(guò)也比較清楚!所以很厭惡看到那些自己沒(méi)怎么學(xué)過(guò)就在那瞎支招或者說(shuō)怎么怎么難學(xué)的人!語(yǔ)言這種東西永遠(yuǎn)都是從多聽(tīng)多說(shuō)開(kāi)始的!就像嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)一樣!沒(méi)有哪個(gè)嬰兒只是光靠看書(shū)學(xué)會(huì)說(shuō)話的!永遠(yuǎn)都是靠大量的開(kāi)口模仿才能最終說(shuō)一口流暢的語(yǔ)言!下面是一些當(dāng)*點(diǎn)點(diǎn)學(xué)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn):德語(yǔ)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是,預(yù)習(xí)無(wú)所謂,但一定要復(fù)習(xí)!德語(yǔ)的學(xué)習(xí)量非常大,尤其是詞匯的積累!陰陽(yáng)中性格的變化復(fù)數(shù)變化一大堆,你復(fù)習(xí)不跟上的話進(jìn)步會(huì)很慢!語(yǔ)言正常人一般1個(gè)星期就行了……只要你別不練就行~小舌音我感覺(jué)應(yīng)該正常人都能學(xué)會(huì),除非你喉部構(gòu)造實(shí)在太特殊~首先炫耀也是說(shuō)明下本人的小舌音可以肺活量多大就發(fā)多長(zhǎng)!所以自認(rèn)為還是有能力回答這個(gè)問(wèn)題的!本人剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)過(guò)漱口的方法,但試了幾次覺(jué)得并不怎么好用!于是就自己找感覺(jué),終于成功的找到了非常有效的辦法!關(guān)鍵就是先輕輕的呵氣!試著用不同的方式去呵氣!然后去找一種感覺(jué)!就是哪種呵氣在喉結(jié)處會(huì)有較明顯的抖動(dòng)!然后再對(duì)這種呵氣加以重復(fù)!剛開(kāi)始肯定發(fā)的聲音不大,也發(fā)不長(zhǎng)!慢慢的去一點(diǎn)點(diǎn)的拖這個(gè)音!越練就越流利!以致于現(xiàn)在經(jīng)常拿這個(gè)去震同學(xué)~呵呵 ,所以關(guān)鍵還是肯不肯練習(xí)!語(yǔ)法的話就去找一本黃皮的德國(guó)人編的標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)語(yǔ)法,原汁原味~這里指出堅(jiān)決不要去看那本北大出版的巨厚的那本語(yǔ)法書(shū),里面寫(xiě)的太過(guò)繁瑣嗦,而且例句都是名著里的!猛一看挺好實(shí)際太脫離生活!至于新求精……也不是說(shuō)這本書(shū)不好,只是你不是想去考DSH的話還是不推薦去看了!他的特點(diǎn)同時(shí)也是缺點(diǎn)就是基本全德語(yǔ)!我不是說(shuō)全德語(yǔ)不好,但是對(duì)初學(xué)者上來(lái)就這么惡心的整很容易使信心受到打擊!那里面的錄音又全是磁帶,語(yǔ)速慢效果差!我在新東方上高級(jí)的時(shí)候這本書(shū)是我們最唾棄的!建議后期學(xué)到一定程度之后再開(kāi)始看看,當(dāng)閱讀看看還行……語(yǔ)法的書(shū)已經(jīng)推薦了,詞匯的話根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),可以去看那個(gè)《每日一短語(yǔ)》《每日一短文》還有《每日一詞匯》里面的東西都很簡(jiǎn)單,而且比較貼近生活,短文每天都背下來(lái)的話積累起來(lái)也是一筆很大財(cái)富!建議使用新東方老師教的辦法:每天50單詞,難易交叉,自己用這些詞大組合大量造句!每三天再?gòu)?fù)習(xí)一次!這樣平均每周會(huì)記200~250個(gè)單詞!只要你能堅(jiān)持住!一段時(shí)間后你聽(tīng)德語(yǔ)廣播電影都將是小case!你的詞匯量將會(huì)使自己都感到吃驚!自學(xué)的話鄙視下《走遍德國(guó)》,里面很多詞匯的解釋都是錯(cuò)誤的!而且很多句子都是德國(guó)人根本不用的!推薦使用新東方里面的 Deutsch,中文叫標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程,里面全彩頁(yè)!非常漂亮也很實(shí)用!還有一般的如*德語(yǔ)也都行,到達(dá)一定程度之后可以去做那本《德語(yǔ)400學(xué)時(shí)測(cè)試》那本對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有不錯(cuò)的練習(xí)!至于網(wǎng)上的資料,主要網(wǎng)站有德語(yǔ)德國(guó),德語(yǔ)*,文國(guó)網(wǎng)等~資源都不少!德語(yǔ)德國(guó)里面廣播之類比較全吧,德語(yǔ)*里有很多的歌曲和電影資源,而文國(guó)網(wǎng)的詞匯是最全的,里面還有非常好玩的德語(yǔ)版蠟筆小新,語(yǔ)速和正常德國(guó)人差不多,而且比德福聽(tīng)力稍快!如果你能聽(tīng)熟了,德福聽(tīng)力滿分是非常有可能的!語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵核心只有一個(gè)詞,那就是堅(jiān)持!只要每天都堅(jiān)持去學(xué)習(xí),每天都去聽(tīng)去說(shuō)就會(huì)有進(jìn)步!德語(yǔ)是一個(gè)大量積累后才能得到質(zhì)的提高的語(yǔ)言!只要堅(jiān)持去做,一定可以說(shuō)很的很好?。?!如果你還有什么問(wèn)題,歡迎你給我發(fā)郵件或留言,由于時(shí)差問(wèn)題可能不能及時(shí)回復(fù),敬請(qǐng)諒解!謝謝!祝你也能早日踏上德國(guó)的土地!問(wèn)題二:如何自學(xué)德語(yǔ)? 建議先從語(yǔ)音開(kāi)始,從網(wǎng)上找找語(yǔ)音教材,跟著錄音多練練,因?yàn)榈抡Z(yǔ)語(yǔ)音比較規(guī)則,掌握起來(lái)也快。自學(xué)的時(shí)候往往缺少聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,但是語(yǔ)音練好了對(duì)于你的聽(tīng)力也有很大幫助,所以一定不能偷懶,多聽(tīng)多跟讀,發(fā)音可以通過(guò)模仿來(lái)訓(xùn)練
接下來(lái)就是找一本你感興趣的教材?;A(chǔ)教材的話,我只用過(guò)《走遍德國(guó)》和《STUDIO D》,比較喜歡走遍德國(guó)的風(fēng)格,同等級(jí)教材的也比STUDIO D難一點(diǎn),*人編寫(xiě)的教材沒(méi)用過(guò)不好評(píng)價(jià),你可以去書(shū)店梗好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),翻翻那些教材,德語(yǔ)不懂但是教材結(jié)構(gòu)總還是看得懂的,可以自己拿捏一下,找個(gè)最適合自己的
至于語(yǔ)法書(shū),還是要買一本單獨(dú)的來(lái)用,語(yǔ)法這東西在基礎(chǔ)階段還是用中文解釋的清楚~
單詞可以慢慢積累,但是要堅(jiān)持,再就是有些單詞注意和英語(yǔ)區(qū)分開(kāi)來(lái)
軟件推薦羅塞塔石碑作為輔助
VERYCD有很多德語(yǔ)資源,自己下就可以了~
德語(yǔ)起步的時(shí)候自學(xué)雖然困難,但是也不是不可能,尤其是如果你自己覺(jué)得有一定語(yǔ)言天賦的話就更好了~自學(xué)的話,興趣很重要,因?yàn)榈抡Z(yǔ)比英語(yǔ)“麻煩”的多,也沒(méi)有別人能幫你。加油!
問(wèn)題三:要怎樣學(xué)好德語(yǔ) 大多數(shù)德語(yǔ)初學(xué)者都覺(jué)得德語(yǔ)很難學(xué),認(rèn)為德語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜,諸如性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞的變位,框型結(jié)構(gòu)等等;德語(yǔ)單詞難記,因?yàn)樵S多詞較長(zhǎng),復(fù)合詞很多,字典里查不到;而要開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)更是難上加難。覺(jué)得德語(yǔ)不易上口。所以,經(jīng)常遇到學(xué)生求知若渴地問(wèn),如何才能學(xué)好德語(yǔ)語(yǔ)法,怎樣才能更好地記單詞。似乎學(xué)德語(yǔ)就是學(xué)語(yǔ)法詞匯。其實(shí)這很容易陷入德語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境:語(yǔ)法規(guī)則知道了,單詞記住了,但是遇到德國(guó)人,還是聽(tīng)不懂,說(shuō)不出,構(gòu)不成句子,或開(kāi)口就錯(cuò)。不少*學(xué)生初到德國(guó),在德國(guó)*德語(yǔ)入學(xué)考試(如DSH)時(shí)往往語(yǔ)法考得不錯(cuò),但聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,尤其是聽(tīng)、說(shuō)能力很弱,就是明例。那么,究竟怎樣才能學(xué)好德語(yǔ)呢?
首先,大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練,從模仿開(kāi)始,積極地聽(tīng),大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境,只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景,或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬,如:?jiǎn)柡?、自我介紹、問(wèn)路、買東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞,往往單調(diào)乏味,不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出,不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。如:教材《新編*德語(yǔ)》中,每課就設(shè)計(jì)了不少這樣的練習(xí)。
其次,不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上,德國(guó)人與你交往時(shí),他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤,而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話,甚至說(shuō)上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí),你一定會(huì)信心倍增。
第三,在cao練過(guò)程中逐步地適應(yīng)德語(yǔ)的各種語(yǔ)體風(fēng)格和表達(dá)習(xí)慣。德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化,有不少不同于漢語(yǔ)或英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn),譬如形容詞的變格,句子的框型結(jié)構(gòu),大量通過(guò)構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識(shí)地注意和掌握這些特點(diǎn)和難點(diǎn),往往能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第四,千萬(wàn)不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法,但堅(jiān)持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來(lái)堅(jiān)持讀20分鐘,你肯定會(huì)受益匪淺。只有日積月累,勤講多練,持之以恒,精益求精,才能慢慢獲得語(yǔ)感,不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能,最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。
總之,我把德語(yǔ)學(xué)習(xí)比作游泳。語(yǔ)法詞匯好比是關(guān)于游泳的指示,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)好比是蛙泳、仰泳、自由泳等。只有在水中不斷地游,練到一定程度,就自然而然地熟悉了水性,進(jìn)而掌握這些游泳技能。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同理。愿所有的與愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者都能暢游到成功的彼岸。
問(wèn)題四:德語(yǔ)自學(xué)難度是不是較大? 一定要報(bào)個(gè)業(yè)余班吧,你要是一般上班的話,建議你報(bào)個(gè)周末的班好了。
推薦你學(xué)這幾本吧
1,《新編*德語(yǔ)》 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
書(shū)很新,07版的,課文聽(tīng)力理解和課后詞匯都有MP3的~
2,《走遍德國(guó)》 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
書(shū)也相對(duì)很新 , 02版 ,有課文錄音。將德國(guó)國(guó)情知識(shí)融于語(yǔ)言教學(xué),學(xué)起來(lái)不會(huì)很枯燥。
不推薦《當(dāng)代*德語(yǔ)》,這是專業(yè)教材,自學(xué)有一定難度:此外,《基礎(chǔ)德語(yǔ)》內(nèi)容和語(yǔ)言比較過(guò)時(shí)。
問(wèn)題五:德語(yǔ) 我自學(xué)的德語(yǔ) 怎么說(shuō)? 我自學(xué)的德語(yǔ) 在語(yǔ)法上應(yīng)該用現(xiàn)在完全時(shí)翻譯。
口語(yǔ): Ich habe mir Deutsch selber .
更正式一些:Ich habe meine in erworben.
問(wèn)題六:零基礎(chǔ)在家應(yīng)該如何自學(xué)德語(yǔ)? 我是同濟(jì)*中德工程的學(xué)生 可以就你的問(wèn)題給予一定的建議與回答 個(gè)人覺(jué)得德語(yǔ)非常難 我是學(xué)汽車+德語(yǔ)的 德語(yǔ)入門比較難 因?yàn)槠鋸?fù)雜的語(yǔ)法經(jīng)常搞得人頭昏腦漲的 然而德語(yǔ)發(fā)音非常簡(jiǎn)單 如果你想自學(xué)呢 那一開(kāi)始一定要有很強(qiáng)大的毅力和客服困難的決心。 因?yàn)橛腥苏f(shuō) 英語(yǔ)一個(gè)月可以學(xué)好 法語(yǔ)要一年 那么德語(yǔ)要十年 俄語(yǔ)要二十年 可見(jiàn)德語(yǔ)的語(yǔ)法的復(fù)雜性 但是你一旦入門了以后,德語(yǔ)就會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松許多了 如果你要自學(xué)的話我來(lái)給你介紹一些有用的資源吧~ 首先給你推薦幾個(gè)比較好的網(wǎng)站 1.首推的教材當(dāng)然是同濟(jì)留德預(yù)備部編寫(xiě)的新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程系列 這個(gè)系列專門是為德語(yǔ)實(shí)用性學(xué)習(xí)的學(xué)生編制的,里面的課程安排的相當(dāng)科學(xué)合理,而且由淺入深。這套書(shū)流行普及很多年了,再版了好多次了。正是因?yàn)槿绱?,它的配套?tīng)力磁帶錄音MP3什么的在網(wǎng)上都有下載,很方便。這個(gè)絕對(duì)是德語(yǔ)教材中的領(lǐng)頭羊,連新東方德語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)部教材都有一部分是照搬新求精的。 *的缺點(diǎn)就是沒(méi)有中文,不過(guò)也蠻好懂的。 2.如果你想用一本中文解釋詳盡的書(shū),推薦同濟(jì)*出版社出版,上海外國(guó)語(yǔ)*編寫(xiě)的《基礎(chǔ)德語(yǔ)》《中級(jí)德語(yǔ)》系列教程 這個(gè)的中文解釋非常詳細(xì),對(duì)于不喜歡看全部都是德語(yǔ)的教材的人來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。 3.第三推薦的就是《走遍德國(guó)》 對(duì)于各國(guó)語(yǔ)言的《走遍X國(guó)》我覺(jué)得編寫(xiě)的*的是《走遍法國(guó)》然后是《走遍美國(guó)》。第三就是《走遍德國(guó)》。這本書(shū)采用外國(guó)原版教材最普遍的編寫(xiě)形式:大量圖片+大量實(shí)用性對(duì)話+語(yǔ)法點(diǎn)綴的模式。也是只有很少或者幾乎沒(méi)有中文解釋的。不過(guò)非常有趣 而且通俗易懂 除此之外還有很多書(shū) 比如什么*德語(yǔ)?。ú煌扑])德語(yǔ)速成啊 什么的 都沒(méi)有以上三本好。 還有就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的影視行業(yè)非常不發(fā)達(dá) 所以德國(guó)引進(jìn)了大量的外語(yǔ)片。這樣造成了德國(guó)的配音事業(yè)的高度發(fā)達(dá)。因此你可以發(fā)現(xiàn)有大量的德語(yǔ)外語(yǔ)片。甚至連日本動(dòng)漫都有大量大量被翻譯成德語(yǔ)的。這樣的片子在淘寶里面可以買得到 利用這樣的影視資源學(xué)習(xí)德語(yǔ)是非常不錯(cuò)的 如果你還有其他問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我。 希望你能學(xué)好德語(yǔ)~~~?。。。?
問(wèn)題七:學(xué)習(xí)德語(yǔ)要有怎樣的基礎(chǔ)? 德語(yǔ)和英語(yǔ)同屬于日耳曼語(yǔ)系,所以不難上手~但是語(yǔ)法什么的需要強(qiáng)加的記憶就好~不過(guò)確實(shí)剛開(kāi)始學(xué)的話,會(huì)和英語(yǔ)混淆。用詞的時(shí)候會(huì)有英語(yǔ)單詞+德語(yǔ)語(yǔ)法出現(xiàn)~學(xué)語(yǔ)言*是有興趣的,如果你爸爸喜歡,可是你不喜歡的話還是不要勉強(qiáng)學(xué)~
問(wèn)題八:從零起點(diǎn)自學(xué)德語(yǔ)用什么教材比較好? 自我介紹一下:本人是已經(jīng)熬到德國(guó)了,一路上走來(lái)也積累了不少經(jīng)驗(yàn),而且大部分的經(jīng)驗(yàn)都是自學(xué)得來(lái)的,不少問(wèn)題親身經(jīng)歷過(guò)也比較清楚!所以很厭惡看到那些自己沒(méi)怎么學(xué)過(guò)就在那瞎支招或者說(shuō)怎么怎么難學(xué)的人!語(yǔ)言這種東西永遠(yuǎn)都是從多聽(tīng)多說(shuō)開(kāi)始的!就像嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)一樣!沒(méi)有哪個(gè)嬰兒只是光靠看書(shū)學(xué)會(huì)說(shuō)話的!永遠(yuǎn)都是靠大量的開(kāi)口模仿才能最終說(shuō)一口流暢的語(yǔ)言!下面是一些當(dāng)*點(diǎn)點(diǎn)學(xué)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn): 德語(yǔ)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是,預(yù)習(xí)無(wú)所謂,但一定要復(fù)習(xí)!德語(yǔ)的學(xué)習(xí)量非常大,尤其是詞匯的積累!陰陽(yáng)中性格的變化復(fù)數(shù)變化一大堆,你復(fù)習(xí)不跟上的話進(jìn)步會(huì)很慢! 語(yǔ)言正常人一般1個(gè)星期就行了……只要你別不練就行~小舌音我感覺(jué)應(yīng)該正常人都能學(xué)會(huì),除非你喉部構(gòu)造實(shí)在太特殊~首先炫耀也是說(shuō)明下本人的小舌音可以肺活量多大就發(fā)多長(zhǎng)!所以自認(rèn)為還是有能力回答這個(gè)問(wèn)題的!本人剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)過(guò)漱口的方法,但試了幾次覺(jué)得并不怎么好用!于是就自己找感覺(jué),終于成功的找到了非常有效的辦法!關(guān)鍵就是先輕輕的呵氣!試著用不同的方式去呵氣!然后去找一種感覺(jué)!就是哪種呵氣在喉結(jié)處會(huì)有較明顯的抖動(dòng)!然后再對(duì)這種呵氣加以重復(fù)!剛開(kāi)始肯定發(fā)的聲音不大,也發(fā)不長(zhǎng)!慢慢的去一點(diǎn)點(diǎn)的拖這個(gè)音!越練就越流利!以致于現(xiàn)在經(jīng)常拿這個(gè)去震同學(xué)~呵呵 ,所以關(guān)鍵還是肯不肯練習(xí)! 語(yǔ)法的話就去找一本黃皮的德國(guó)人編的標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)語(yǔ)法,原汁原味~這里指出堅(jiān)決不要去看那本北大出版的巨厚的那本語(yǔ)法書(shū),里面寫(xiě)的太過(guò)繁瑣嗦,而且例句都是名著里的!猛一看挺好實(shí)際太脫離生活! 至于新求精……也不是說(shuō)這本書(shū)不好,只是你不是想去考DSH的話還是不推薦去看了!他的特點(diǎn)同時(shí)也是缺點(diǎn)就是基本全德語(yǔ)!我不是說(shuō)全德語(yǔ)不好,但是對(duì)初學(xué)者上來(lái)就這么惡心的整很容易使信心受到打擊!那里面的錄音又全是磁帶,語(yǔ)速慢效果差!我在新東方上高級(jí)的時(shí)候這本書(shū)是我們最唾棄的!建議后期學(xué)到一定程度之后再開(kāi)始看看,當(dāng)閱讀看看還行…… 語(yǔ)法的書(shū)已經(jīng)推薦了,詞匯的話根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),可以去看那個(gè)《每日一短語(yǔ)》《每日一短文》還有《每日一詞匯》里面的東西都很簡(jiǎn)單,而且比較貼近生活,短文每天都背下來(lái)的話積累起來(lái)也是一筆很大財(cái)富!建議使用新東方老師教的辦法:每天50單詞,難易交叉,自己用這些詞大組合大量造句!每三天再?gòu)?fù)習(xí)一次!這樣平均每周會(huì)記200~250個(gè)單詞!只要你能堅(jiān)持住!一段時(shí)間后你聽(tīng)德語(yǔ)廣播電影都將是小case!你的詞匯量將會(huì)使自己都感到吃驚!自學(xué)的話鄙視下《走遍德國(guó)》,里面很多詞匯的解釋都是錯(cuò)誤的!而且很多句子都是德國(guó)人根本不用的!推薦使用新東方里面的 Deutsch,中文叫標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程,里面全彩頁(yè)!非常漂亮也很實(shí)用!還有一般的如*德語(yǔ)也都行,到達(dá)一定程度之后可以去做那本《德語(yǔ)400學(xué)時(shí)測(cè)試》那本對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有不錯(cuò)的練習(xí)! 至于網(wǎng)上的資料,主要網(wǎng)站有德語(yǔ)德國(guó),德語(yǔ)*,文國(guó)網(wǎng)等~資源都不少!德語(yǔ)德國(guó)里面廣播之類比較全吧,德語(yǔ)*里有很多的歌曲和電影資源,而文國(guó)網(wǎng)的詞匯是最全的,里面還有非常好玩的德語(yǔ)版蠟筆小新,語(yǔ)速和正常德國(guó)人差不多,而且比德福聽(tīng)力稍快!如果你能聽(tīng)熟了,德福聽(tīng)力滿分是非常有可能的! 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵核心只有一個(gè)詞,那就是堅(jiān)持!只要每天都堅(jiān)持去學(xué)習(xí),每天都去聽(tīng)去說(shuō)就會(huì)有進(jìn)步!德語(yǔ)是一個(gè)大量積累后才能得到質(zhì)的提高的語(yǔ)言!只要堅(jiān)持去做,一定可以說(shuō)很的很好!?。?如果你還有什么問(wèn)題,歡迎你給我發(fā)郵件或留言,由于時(shí)差問(wèn)題可能不能及時(shí)回復(fù),敬請(qǐng)諒解!謝謝!祝你也能早日踏上德國(guó)的土地!
記得采納啊
問(wèn)題九:如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)(初級(jí)) mydede/
htt罰:dede/
這個(gè)網(wǎng)可以學(xué)德語(yǔ)
學(xué)好德語(yǔ)的秘籍
說(shuō)是“秘籍”,其實(shí)言過(guò)其實(shí),老實(shí)招了,俺的目的是為了吸引大家的眼球;不過(guò)既然您已經(jīng)被“騙”進(jìn)來(lái)了,請(qǐng)別生氣,不妨好好看看我這篇文章,也許您會(huì)有所啟發(fā)……
德語(yǔ)可分成六大板塊:詞匯,語(yǔ)法,聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,寫(xiě)作。下面我將分別講講我是怎么學(xué)習(xí)這六大塊的。
一.詞匯:詞匯是語(yǔ)言的血液,沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利,這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有一種說(shuō)法是:要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志,詞匯量下限為5000。于是很多*學(xué)生狂背詞匯,又有很多人反對(duì)干背單詞。
那么到底要不要背單詞,要背多少詞匯?我想先說(shuō)說(shuō)一個(gè)我身邊的例子。我有一個(gè)朋友,他很迷戀于背單詞,他曾經(jīng)把德語(yǔ)單詞背得象字典一樣,以至于上課時(shí)老師偶而忘詞了還得向他請(qǐng)教。然而他的德語(yǔ)水平很一般(盡管最終也過(guò)了DSH),而且只要有一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)那些背過(guò)的單詞,單詞很快就會(huì)遺忘。
這個(gè)例子說(shuō)明干背單詞其實(shí)意義不大,因?yàn)楹芏鄦卧~不常用,背得再熟不用也會(huì)忘。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),單詞到底還是要背的!原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾荒苁パ?。既然單詞被遺忘是因?yàn)椴怀S茫敲次覀冎恍枰衬切┳畛S玫膯卧~就行了。另外,常用的單詞毫無(wú)疑問(wèn)也是重要的單詞,所以必須得背。我估計(jì),這些所謂的最常用單詞大約有2000―3000個(gè)。這個(gè)詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級(jí)水平----最晚在中級(jí)1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)!你可以根據(jù)它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺(jué)去判斷,或者干脆買本常用詞匯手冊(cè)。
當(dāng)然,隨著你水平的提高,這些最常用單詞數(shù)量應(yīng)該是不斷擴(kuò)大的。
那么,怎樣背單詞?對(duì)不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶:
1. 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞(這些單詞通常比較難,很書(shū)面化):背時(shí)只需要混個(gè)眼熟,知道中文意思即可,不需要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)---------最主要是你在做閱讀理解時(shí)能知道它的意思就行了。
2. 口語(yǔ)中的單詞:知道意思,能準(zhǔn)確說(shuō)出,會(huì)不會(huì)寫(xiě)不重要------最主要是你跟別人交流時(shí)能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)盡可能開(kāi)口,準(zhǔn)確的讀背。
3. 聽(tīng)力中的單詞:要能反應(yīng)出它的意思,*能寫(xiě)出來(lái)--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音,反復(fù)的聽(tīng)熟。
4. 寫(xiě)作中的單詞:除了要能正確拼寫(xiě)出來(lái)外,它的性數(shù)格要清楚,還要知道怎么用,背時(shí)*在句子中記憶。
事實(shí)上,在上面四點(diǎn)中,哪些單詞屬于哪一點(diǎn)并不固定,你完全可以憑你的主觀判斷去決定對(duì)某個(gè)單詞采取哪種記憶方法。我上面所說(shuō)的----從另一個(gè)角度講-----是為了提醒大家外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中對(duì)詞匯掌握程度的要求。
關(guān)于單詞我還想說(shuō)的一點(diǎn)是,單詞的重現(xiàn)對(duì)記憶很有幫助。一種不錯(cuò)的方法是,你可以去買一本“分類詞匯手冊(cè)”,接著你背某一特定的分類詞匯,例如背和“健康”相關(guān)的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關(guān)的練習(xí),比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關(guān)的德文文章。在閱讀這些......>>
問(wèn)題十:如何快速有效的學(xué)習(xí)德語(yǔ) 我沒(méi)什么可建議的,只能向你推薦一本對(duì)我最有幫助的語(yǔ)法書(shū),同濟(jì)*出版社 王兆渠 主編的 現(xiàn)代德語(yǔ)使用語(yǔ)法。
我雖然很小就來(lái)了德國(guó),但是跟國(guó)內(nèi)的條件相反:這里只有練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的條件,想向德國(guó)人學(xué)語(yǔ)法那是不可能的,很多時(shí)候人們是說(shuō)不清楚自己的母語(yǔ)為什么被這么說(shuō)的。
所以我的德語(yǔ)基本上可以說(shuō)是自學(xué)的,自己看了很多語(yǔ)法書(shū),幫助非常的大,可能自己的理解能力也比較強(qiáng)吧。反正現(xiàn)在感覺(jué)比德國(guó)人將語(yǔ)法都講得好。
自己回家沒(méi)事就挑感興趣的看,不管是不是自己學(xué)的范疇,會(huì)覺(jué)得很有意思的。還有,你有問(wèn)題的話我很愿意回答,有時(shí)間就可以來(lái)問(wèn),我覺(jué)得我一般解釋問(wèn)題很耐心的哦~
口語(yǔ)的話,不到德國(guó)本地應(yīng)該是掌握不了的。所以你掌握不了也不要緊張,來(lái)德國(guó)以后會(huì)慢慢適應(yīng)的。平時(shí)有興趣的話多看一些德語(yǔ)原聲的電影,帶中文字幕,然后多留意一下。當(dāng)然你有興趣看一下德文書(shū)也是很好的,不過(guò)我怕你自己看了可能會(huì)無(wú)聊。
我過(guò)會(huì)兒發(fā)一些德文原版書(shū)的地址加翻譯給你吧,這樣你可以看看,不懂的可以問(wèn)我。
?。∵€有,自己對(duì)寫(xiě)文章是很重要的??梢悦刻煊玫抡Z(yǔ)記日記,不管學(xué)過(guò)沒(méi)學(xué)過(guò)的詞都大膽配合了自己學(xué)的語(yǔ)法,去嘗試,自己翻字典找出來(lái)的詞最容易記得?。∧阍敢獾脑捨铱梢詭湍阈薷?。
關(guān)于德語(yǔ)的名詞的性,記不住可以把家里的東西都貼上標(biāo)簽,每天看~呵呵
初學(xué)者德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
怎樣快速有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ)?
想要快速有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ),首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)的課程(比如同濟(jì)留德預(yù)備部的課程~~),畢竟需要好的老師領(lǐng)你入學(xué)習(xí)語(yǔ)言的大門。除了專業(yè)的課程,作為德專生的我認(rèn)為還有以下三點(diǎn)對(duì)于提高德語(yǔ)學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要,掌握方法和訣竅才能事半功倍。
一、高效學(xué)習(xí)工具
想要快速進(jìn)步,找到高效學(xué)習(xí)工具很有必要。在21世紀(jì)的今天,移動(dòng)學(xué)習(xí)端能提供給我們系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),隨時(shí)隨地都能吸收知識(shí),不放過(guò)任何的時(shí)間空隙。對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),一款內(nèi)容豐富、由淺入深、能夠快速入門的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實(shí)用的德語(yǔ)自學(xué)APP-鹿老師說(shuō)外語(yǔ),也就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)APP- lingodeer的國(guó)內(nèi)版。目前我也一直把這款軟件作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的好助手,它大幅度提高了我的學(xué)習(xí)效率,節(jié)約了很多時(shí)間。
1)發(fā)音入門
德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則非常重要,一旦掌握之后就可以拼讀文字,看見(jiàn)一個(gè)詞,即使不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái),所以語(yǔ)音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)德語(yǔ)的一塊敲門磚,一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果發(fā)音不對(duì),后續(xù)糾正不僅困難,而且會(huì)浪費(fèi)大把時(shí)間。鹿老師說(shuō)外語(yǔ)上有高清真人母語(yǔ)者音頻,初學(xué)者可以通過(guò)反復(fù)播放、跟讀,通過(guò)磨耳朵的方式扎實(shí)把握每個(gè)字母的發(fā)音。比如說(shuō)小舌音可能有人要練n個(gè)月,而我就是通過(guò)在鹿老師說(shuō)外語(yǔ)上反復(fù)聆聽(tīng)模仿,迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧,成功在一個(gè)星期之內(nèi)發(fā)出了小舌音,真的是節(jié)省了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。
2)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
才過(guò)語(yǔ)音關(guān),又遇語(yǔ)法關(guān)。德語(yǔ)是很"講道理"的一門語(yǔ)言,語(yǔ)句之下語(yǔ)法規(guī)則繁雜,思維表達(dá)非常嚴(yán)密。所以在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中能夠快速分析出語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu),是提高閱讀速度的關(guān)鍵,也是后續(xù)快速提高水平的關(guān)鍵。鹿老師說(shuō)外語(yǔ)采用Thema+Grammatik模式,每一個(gè)主題中都能找到語(yǔ)法解釋,不懂的語(yǔ)法時(shí)即刻就能找到詳解。我在使用這款A(yù)PP學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)須再花時(shí)間自行整理,上面每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有總結(jié),十分有助于我構(gòu)建完整的知識(shí)體系,加深記憶。
3)有趣的闖關(guān)模式
想要提高學(xué)習(xí)效率,趣味性也十分重要,只有豐富多彩的內(nèi)容和形式才能激發(fā)學(xué)習(xí)者的動(dòng)力。
鹿老師說(shuō)外語(yǔ)提供了一種玩中學(xué),學(xué)中玩的模式,通過(guò)解鎖闖關(guān),完成每一課的學(xué)習(xí)和練習(xí),在不知不覺(jué)中就輕松地提高了詞匯量和德語(yǔ)常識(shí),!
二、在交際中滲透式學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境很重要,因此在和德語(yǔ)母語(yǔ)者的交際中我們能快速地獲得進(jìn)步。當(dāng)你身邊都是德語(yǔ)的時(shí)候,那你自然就能慢慢聽(tīng)懂并且會(huì)說(shuō)了。這點(diǎn)如果在國(guó)內(nèi)的話也許不能完全做到,但我們可以借助一些APP,比如說(shuō)Tandem和Slowly。這兩款都提供了和外國(guó)人交流的途徑,可以互相通過(guò)文字、語(yǔ)音等形式交流。
Tandem是一款聊天式學(xué)習(xí)app,可以在上面和老外語(yǔ)伴通過(guò)聊天的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ),不僅提供了良好安全的語(yǔ)言交流環(huán)境,更能讓你迅速接觸到母語(yǔ)者地道的語(yǔ)言表達(dá)方式。如果你愿意的話,上面還能找到專業(yè)的外籍口語(yǔ)教師,通過(guò)視頻教學(xué)的方式接觸到原汁原味的德語(yǔ)。
而Slowly更富有趣味性,更類似于一款交友軟件,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是找筆友互相交換信件,在這里你可以找到全世界各國(guó)的筆友,用各種語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)信件。這個(gè)APP模擬了真實(shí)的信件體驗(yàn),隨著認(rèn)識(shí)的筆友不同地方的筆友越多,用戶可以解鎖各種漂亮的畫(huà)有當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的郵票。郵票當(dāng)然是寫(xiě)信的時(shí)候貼,看集郵冊(cè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母杏X(jué)真是太好了!此外系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)用戶雙方的*距離計(jì)算信件的派送時(shí)間,讓人體會(huì)到“從前車,馬,郵件都慢”的快樂(lè)。
三、輔導(dǎo)教材
還是要回歸最基礎(chǔ)的課本教材來(lái)說(shuō)說(shuō)?,F(xiàn)在最為廣受好評(píng)的有兩套教材,分別是當(dāng)代*德語(yǔ)和新求精德語(yǔ)教程。前者比較適合德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生和研究者,后者更適合于把德語(yǔ)作為二外或是出國(guó)語(yǔ)言要素的業(yè)余學(xué)習(xí)者。想要追求速成德語(yǔ),我更推薦新求精,上面的語(yǔ)法很全面,但是對(duì)于細(xì)節(jié)的要求不高,每一單元包含的內(nèi)容量都很多,學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大。而當(dāng)代*這本書(shū)我更推薦給真的想去研究語(yǔ)言和文學(xué),想靜下心慢慢學(xué)的童鞋。
四、保持良好心態(tài)
德語(yǔ)學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單,語(yǔ)法體系比英語(yǔ)復(fù)雜很多,陰陽(yáng)中性,動(dòng)詞變位,形容詞詞尾變化等難點(diǎn)往往讓學(xué)習(xí)者無(wú)所適從,在學(xué)習(xí)中時(shí)不時(shí)會(huì)有心態(tài)崩了的感覺(jué)。想要快速有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ),最重要的莫過(guò)于要保持信心,持之以恒,不斷調(diào)整心態(tài),才能事半功倍。祝德語(yǔ)學(xué)習(xí)viel Spa? und Erfolg!
怎樣快速有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ)?
學(xué)習(xí)如下:
1、聽(tīng)
德語(yǔ)的電視劇、電影、音樂(lè)都可以看起來(lái)聽(tīng)起來(lái)。
2、說(shuō)
最理想的自然是能有一個(gè)德國(guó)語(yǔ)伴,可以糾正你的發(fā)音、語(yǔ)序和用詞。尤其是后兩者,因?yàn)榈抡Z(yǔ)需要的基礎(chǔ)詞匯量比英文要大得多,很多近義詞其實(shí)在語(yǔ)境中并不能互相替換。能面對(duì)面或視頻交流的語(yǔ)伴都是極好的。
3、讀
讀你的水平力所能及的文章,超出的也可以偶爾為之。初階可以看看:News4Kids,這個(gè)網(wǎng)站上是給孩子看的新聞、科普等,用語(yǔ)比較簡(jiǎn)單。
4、寫(xiě)
用幾句話把自己每天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。不會(huì)的詞查查字典。這可以幫助你更好的理解自己所學(xué)的東西,理清語(yǔ)法。
簡(jiǎn)介:
德語(yǔ)(德:Deutsch;英:German),語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)(Standard deutsch),是德國(guó)、奧地利、瑞士、列支敦士登、比利時(shí)、盧森堡和意大利的博爾扎諾自治省的官方語(yǔ)言,用拉丁字母書(shū)寫(xiě)。
使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%,以使用*數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的語(yǔ)言,也是世界大國(guó)語(yǔ)言之一,以及歐盟內(nèi)使用最廣的母語(yǔ)。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月數(shù)據(jù)顯示,全球使用德語(yǔ)各方言人數(shù)以及德語(yǔ)學(xué)習(xí)者將近1.77億人。
零基礎(chǔ)如何學(xué)德語(yǔ)
德語(yǔ)零基礎(chǔ)入門方法如下:
1、學(xué)德語(yǔ)首先要學(xué)語(yǔ)音,因?yàn)榈抡Z(yǔ)語(yǔ)音可以輔助記憶單詞(每個(gè)字母有獨(dú)特的發(fā)音,可以根據(jù)字母讀出單詞,德語(yǔ)單詞就像拼音一樣,也可以根據(jù)發(fā)音拼出字母)。
2、鍛煉口語(yǔ),聽(tīng)一些德語(yǔ)歌,經(jīng)常上德國(guó)網(wǎng)站,聽(tīng)點(diǎn)德語(yǔ)的廣播等。有的網(wǎng)站有很多學(xué)習(xí)的資料,上面都會(huì)有視頻和音頻,可以用這些材料來(lái)鍛煉聽(tīng)力。
3、初學(xué)者推薦用朗氏的德語(yǔ)字典,特點(diǎn)是該字典對(duì)單詞解釋得很清楚,還是中德雙語(yǔ)解釋。
4、然后學(xué)各種從句(前面的都掌握額,從句并不難學(xué))。學(xué)語(yǔ)法的過(guò)程中遇到生詞就可以記下、背下。也就是說(shuō),背單詞是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。基本語(yǔ)法差不多學(xué)完了,就可以大規(guī)模擴(kuò)詞了。
補(bǔ)充資料:
大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練,從模仿開(kāi)始,積極地聽(tīng),大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。
其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境,只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景,或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬,如:?jiǎn)柡颉⒆晕医榻B、問(wèn)路、買東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞,往往單調(diào)乏味,不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出,不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。
德語(yǔ)自學(xué),用什么教材好?
德語(yǔ)教材:\x0d\x0a1.首推的教材當(dāng)然是同濟(jì)留德預(yù)備部編寫(xiě)的《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程系列》 \x0d\x0a這個(gè)系列專門是為德語(yǔ)實(shí)用性學(xué)習(xí)的學(xué)生編制的,里面的課程安排的相當(dāng)科學(xué)合理,而且由淺入深。這套書(shū)流行普及很多年了,再版了好多次了。正是因?yàn)槿绱耍呐涮茁?tīng)力磁帶錄音MP3什么的在網(wǎng)上都有下載,很方便。這個(gè)絕對(duì)是德語(yǔ)教材中的領(lǐng)頭羊,連新東方德語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)部教材都有一部分是照搬新求精的。 \x0d\x0a\x0d\x0a*的缺點(diǎn)就是沒(méi)有中文,不過(guò)也蠻好懂的。 \x0d\x0a\x0d\x0a2.如果想用一本中文解釋詳盡的書(shū),推薦同濟(jì)*出版社出版,上海外國(guó)語(yǔ)*編寫(xiě)的《基礎(chǔ)德語(yǔ)》《中級(jí)德語(yǔ)》系列教程 \x0d\x0a這個(gè)的中文解釋非常詳細(xì),對(duì)于不喜歡看全部都是德語(yǔ)的教材的人來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。 \x0d\x0a\x0d\x0a3.第三推薦的就是《走遍德國(guó)》 \x0d\x0a對(duì)于各國(guó)語(yǔ)言的《走遍X國(guó)》覺(jué)得編寫(xiě)的*的是《走遍法國(guó)》然后是《走遍美國(guó)》。第三就是《走遍德國(guó)》。這本書(shū)采用外國(guó)原版教材最普遍的編寫(xiě)形式:大量圖片+大量實(shí)用性對(duì)話+語(yǔ)法點(diǎn)綴的模式。也是只有很少或者幾乎沒(méi)有中文解釋的。不過(guò)非常有趣 而且通俗易懂。想去德國(guó)留學(xué),德語(yǔ)究竟要怎么學(xué)
你好,想去德國(guó)留學(xué),德語(yǔ)究竟要怎么學(xué)?
大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練,從模仿開(kāi)始,積極地聽(tīng),大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力
不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上,德國(guó)人與你交往時(shí),他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤,而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話,甚至說(shuō)上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí),你一定會(huì)信心倍增。
德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化,有不少不同于漢語(yǔ)或英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn),譬如形容詞的變格,句子的框型結(jié)構(gòu),大量通過(guò)構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。
千萬(wàn)不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法,但堅(jiān)持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來(lái)堅(jiān)持讀20分鐘。只有日積月累,勤講多練,持之以恒,精益求精,才能慢慢獲得語(yǔ)感,不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能,最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。
如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)?
要學(xué)好德語(yǔ)是非常困難的。個(gè)人認(rèn)為學(xué)好德語(yǔ)有幾個(gè)要點(diǎn): - 初級(jí)階段要選擇一個(gè)好語(yǔ)言班; - 大量記憶單詞; - 多與德國(guó)人交流; - 閱讀德文刊物-本網(wǎng)提供了許多資料; - 一本德語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法書(shū)(推薦:ü DaF für ,ISBN3-88532-642-6) - 不同難度等級(jí)的練習(xí);(明斯特*出過(guò)一本德語(yǔ)中級(jí)練習(xí)冊(cè))下面是一篇教你怎么學(xué)習(xí)的文章
怎樣學(xué)習(xí)德語(yǔ)
德語(yǔ)可分成六大板塊:詞匯,語(yǔ)法,聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,寫(xiě)作。下面我將分別講講我是怎么學(xué)習(xí)這六大塊的。
一.詞匯:詞匯是語(yǔ)言的血液,沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利,這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有一種說(shuō)法是:要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志,詞匯量下限為5000。于是很多*學(xué)生狂背詞匯,又有很多人反對(duì)干背單詞。
那么到底要不要背單詞,要背多少詞匯?我想先說(shuō)說(shuō)一個(gè)我身邊的例子。我有一個(gè)朋友,他很迷戀于背單詞,他曾經(jīng)把德語(yǔ)單詞背得象字典一樣,以至于上課時(shí)老師偶而忘詞了還得向他請(qǐng)教。然而他的德語(yǔ)水平很一般(盡管最終也過(guò)了DSH),而且只要有一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)那些背過(guò)的單詞,單詞很快就會(huì)遺忘。
這個(gè)例子說(shuō)明干背單詞其實(shí)意義不大,因?yàn)楹芏鄦卧~不常用,背得再熟不用也會(huì)忘。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),單詞到底還是要背的!原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾荒苁パ?。既然單詞被遺忘是因?yàn)椴怀S茫敲次覀冎恍枰衬切┳畛S玫膯卧~就行了。另外,常用的單詞毫無(wú)疑問(wèn)也是重要的單詞,所以必須得背。我估計(jì),這些所謂的最常用單詞大約有 2000—3000個(gè)。這個(gè)詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級(jí)水平----最晚在中級(jí)1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)!你可以根據(jù)它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺(jué)去判斷,或者干脆買本常用詞匯手冊(cè)。
當(dāng)然,隨著你水平的提高,這些最常用單詞數(shù)量應(yīng)該是不斷擴(kuò)大的。
那么,怎樣背單詞?對(duì)不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶:
1. 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞(這些單詞通常比較難,很書(shū)面化):背時(shí)只需要混個(gè)眼熟,知道中文意思即可,不需要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)---------最主要是你在做閱讀理解時(shí)能知道它的意思就行了。
2. 口語(yǔ)中的單詞:知道意思,能準(zhǔn)確說(shuō)出,會(huì)不會(huì)寫(xiě)不重要------最主要是你跟別人交流時(shí)能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)盡可能開(kāi)口,準(zhǔn)確的讀背。
3. 聽(tīng)力中的單詞:要能反應(yīng)出它的意思,*能寫(xiě)出來(lái)--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音,反復(fù)的聽(tīng)熟。
4. 寫(xiě)作中的單詞:除了要能正確拼寫(xiě)出來(lái)外,它的性數(shù)格要清楚,還要知道怎么用,背時(shí)*在句子中記憶。
事實(shí)上,在上面四點(diǎn)中,哪些單詞屬于哪一點(diǎn)并不固定,你完全可以憑你的主觀判斷去決定對(duì)某個(gè)單詞采取哪種記憶方法。我上面所說(shuō)的----從另一個(gè)角度講-----是為了提醒大家外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中對(duì)詞匯掌握程度的要求。
關(guān)于單詞我還想說(shuō)的一點(diǎn)是,單詞的重現(xiàn)對(duì)記憶很有幫助。一種不錯(cuò)的方法是,你可以去買一本“分類詞匯手冊(cè)”,接著你背某一特定的分類詞匯,例如背和“健康” 相關(guān)的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關(guān)的練習(xí),比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關(guān)的德文文章。在閱讀這些文章時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多你剛背過(guò)的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多,背過(guò)的單詞重現(xiàn)的次數(shù)和可能性就越大,這種重現(xiàn)對(duì)你的詞匯記憶很有幫助。當(dāng)然,你還可以在老師課堂上開(kāi)始一個(gè)新的Thema前背熟相關(guān)的詞匯,因?yàn)檎n堂上也很可能會(huì)重現(xiàn)你曾經(jīng)背過(guò)的詞匯,這樣又再次加深了你的印象,而且你上起課來(lái)要比別人輕松一些。
事實(shí)上詞匯量的積累不僅僅在“背”上,在你練習(xí)聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作時(shí),你的詞匯量也在悄悄的增加,尤其是閱讀,它對(duì)詞匯的鞏固很有幫助。
二. 語(yǔ)法。語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜的語(yǔ)句,要想把話說(shuō)的準(zhǔn),文章寫(xiě)的對(duì),就得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ),兩者是在初級(jí)時(shí)最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語(yǔ)法的觀點(diǎn),我說(shuō)的是某些專家。他們反對(duì)背語(yǔ)法的條條框框,他們認(rèn)為語(yǔ)言的表達(dá)---例如說(shuō)話----應(yīng)該靠語(yǔ)感。說(shuō)話,應(yīng)該是一種想說(shuō)什么就能脫口而出的行為,說(shuō)話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語(yǔ)法,然后再說(shuō)出來(lái)。也就是說(shuō),我們說(shuō)話應(yīng)該是一種自然而然的行為,而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。我們說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)完全靠的是語(yǔ)感,從來(lái)就不會(huì)預(yù)先考慮它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語(yǔ)也應(yīng)該是這樣,你不需要知道某句話為什么要這么說(shuō),你只需要知道這句話本來(lái)就是這么說(shuō),并且不斷的把這句話說(shuō)成習(xí)慣,養(yǎng)成自然。
聽(tīng)上去似乎是有道理的。但我想說(shuō)的是,這種觀點(diǎn)至少對(duì)我行不通。事實(shí)上很多人也是這樣。因?yàn)槲覀兌疾皇切『⒘?,不能光靠模仿去學(xué)習(xí)語(yǔ)言,然后再形成只靠語(yǔ)感的語(yǔ)言習(xí)慣。我們已經(jīng)變得復(fù)雜的大腦會(huì)影響我們對(duì)語(yǔ)言的單純模仿。我認(rèn)為我們必須好好學(xué)語(yǔ)法,尤其是在開(kāi)始階段。那學(xué)習(xí)語(yǔ)法的意義有哪些呢?首先,對(duì)于初學(xué)者,如果不去了解語(yǔ)法這個(gè)骨架,他們甚至學(xué)完了初級(jí)還不懂得造句,因?yàn)榈抡Z(yǔ)和漢語(yǔ)是完全不同的兩種語(yǔ)言,而我們的大腦一直受著已有漢語(yǔ)思維的左右,但是我們又不能用左右著我們的漢語(yǔ)語(yǔ)感去造德語(yǔ)句子。因此,我們只有先了解和掌握語(yǔ)法這個(gè)骨架才能明白,德語(yǔ)和漢語(yǔ)有哪些不同,德語(yǔ)的語(yǔ)序到底是怎么組織起來(lái)的。這對(duì)初學(xué)者涉入德語(yǔ)殿堂意義重大。其次,語(yǔ)法是咱們*人的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng),和其他學(xué)習(xí)德語(yǔ)的老外相比,我們簡(jiǎn)直就是語(yǔ)法天才。盡管考試時(shí)語(yǔ)法所占的分值不多,但我們沒(méi)有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說(shuō),語(yǔ)法必須得好好學(xué)。
另外,在剛開(kāi)始時(shí),如果我們學(xué)了語(yǔ)法,我們說(shuō)話,造句,寫(xiě)文章就會(huì)常常去套語(yǔ)法,但這只是在開(kāi)始階段,只要我們說(shuō)多了,寫(xiě)多了,熟練了,自然就有語(yǔ)感了,說(shuō)話和寫(xiě)作就會(huì)轉(zhuǎn)向語(yǔ)感而不是套語(yǔ)法了。我想說(shuō)的是,語(yǔ)法是,而且也只能是德語(yǔ)入門的好工具。
當(dāng)然,我們不需要,也不應(yīng)該在語(yǔ)法上花很多時(shí)間,我一向很反對(duì)一味的鉆語(yǔ)法細(xì)節(jié),鉆牛角尖。和背單詞一樣,語(yǔ)法不常用的話也會(huì)忘,因此我們只要把那些最常用的語(yǔ)法記熟和用熟就行了。例如,象虛擬式這些平時(shí)幾乎都用不上的語(yǔ)法,你沒(méi)必要天天都花時(shí)間去復(fù)習(xí)和鞏固,因?yàn)樘摂M式這樣冷僻的語(yǔ)法甚至連德國(guó)人自己都不是很熟悉。不過(guò)它卻是考試的重點(diǎn),所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下,再做些練習(xí)熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的語(yǔ)法呢?等你學(xué)德語(yǔ)時(shí)間長(zhǎng)了你自然會(huì)知道,或者你可以現(xiàn)在就直接去問(wèn)你的老師。
至于語(yǔ)法怎么學(xué)我想不用我多說(shuō)。我想說(shuō)的是,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),德語(yǔ)語(yǔ)法確實(shí)比較讓人郁悶,當(dāng)你被語(yǔ)法弄得一頭霧水時(shí),你千萬(wàn)不要以為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)德語(yǔ)的天分,你要確信,只要硬著頭皮學(xué)下去,一切都會(huì)好起來(lái)的,事實(shí)上,這是所有過(guò)來(lái)人都有的感受。另外,和外教相比,咱們*老師能把語(yǔ)法講得更清楚,更明白。所以,盡可能的在國(guó)內(nèi)就把語(yǔ)法學(xué)好。還有,建議你用中文版的語(yǔ)法書(shū),因?yàn)榈挛脑娴恼Z(yǔ)法書(shū)常常會(huì)讓你變得更糊涂。*,有的語(yǔ)法書(shū)說(shuō)得很細(xì),很全,你完全不需要全部都去學(xué)去記,知道些常用的用法就行了。
三.聽(tīng)力。聽(tīng)力是*人的傳統(tǒng)弱項(xiàng),很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說(shuō):只要聽(tīng)力考好,一切都不成問(wèn)題!既然聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng),而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)DSH的決定因素,那么,從初級(jí)開(kāi)始,請(qǐng)你把最多的時(shí)間,最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力!
有人說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)*要打通的*關(guān)是聽(tīng)力。聽(tīng)得懂是一切的開(kāi)始。其次要打通的依順為口語(yǔ),閱讀,*才是寫(xiě)作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這也許是對(duì)的。
下面我想講講做聽(tīng)力時(shí)常遇到的一些麻煩:
1.分心。很多人都會(huì)這樣,聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,這可是考試的一大忌諱??!你在平常練習(xí)聽(tīng)力時(shí)就應(yīng)該徹底改掉分心這個(gè)惡習(xí)。事實(shí)上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣:做聽(tīng)力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng),不停的去理解,去猜測(cè)。如果你的大腦因?yàn)槁?tīng)不太懂而懶惰下來(lái),那分心也就跟著來(lái)了。分心的原因有兩種:可能是文章太難,很多句子沒(méi)聽(tīng)懂,逐漸的失去信心和興趣,從而分心,或者是文章太長(zhǎng)了,注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。對(duì)于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽(tīng)力文章。對(duì)于太長(zhǎng)的文章你可以把它分成幾部分,不要一次性聽(tīng)完,每次聽(tīng)一部分,然后總結(jié)一下剛才聽(tīng)到的內(nèi)容,然后再繼續(xù)聽(tīng)。另外,邊聽(tīng)邊記也能在一定程度上避免分心。還有,不要連續(xù)不斷的聽(tīng)同一篇文章,一篇文章聽(tīng)*,第二遍時(shí)注意力通常都比較集中,聽(tīng)第三遍以后就覺(jué)得乏味了,也開(kāi)始分心了,在這種情況下再聽(tīng)下去已經(jīng)沒(méi)什么意義,不如就此終止這篇文章,改天再回過(guò)頭來(lái)聽(tīng),免得養(yǎng)成分心的習(xí)慣和形成對(duì)聽(tīng)力的厭惡感。
1.回想。很多人常會(huì)有這樣一種習(xí)慣,在老師念一篇聽(tīng)力文章的過(guò)程中,他們常常習(xí)慣于去回味和琢磨剛才聽(tīng)到的某句話或某個(gè)單詞,他們潛意識(shí)里認(rèn)為,剛才那句話我差不多就聽(tīng)懂了,只要我再回味一下就能理解它的意思?;蛘邉偛拍莻€(gè)單詞我以前背過(guò),就只是一時(shí)忘了它的意思,只要回想一下就肯定就能想起。然而事實(shí)往往相反,回想通常是徒勞的??膳碌氖?,在你回想的時(shí)間里,你錯(cuò)過(guò)了老師念的許多內(nèi)容。所以,請(qǐng)務(wù)必放棄回想!聽(tīng)力考的是瞬間的理解能力,如果你在那一瞬間沒(méi)有理解的話,干脆就拉倒,別去回想,就當(dāng)自己確實(shí)沒(méi)理解。雖然有時(shí)回想一下或許就會(huì)理解了,但你往往不值得這么做。你的注意力應(yīng)該跟隨著老師所念到的內(nèi)容。如果不幸你已經(jīng)養(yǎng)成了回想的惡習(xí),那么建議你多做一些速度較快的泛聽(tīng),所謂泛聽(tīng)就是你聽(tīng)文章時(shí)不需要記錄細(xì)節(jié),甚至不需要任何記錄,同時(shí)你也不強(qiáng)求要聽(tīng)懂文章中的很多話,你只要總體上知道文章是講什么的,大概意思是什么就行了,所以這是不需要回想的,錯(cuò)過(guò)了就讓它錯(cuò)過(guò)吧。例如你可以聽(tīng)聽(tīng)廣播,也許很多內(nèi)容你都聽(tīng)不懂,但不要緊,你只要聽(tīng)懂其中的某些話,知道講什么的就行了。因?yàn)閺V播語(yǔ)速較快,中間停頓少,你也沒(méi)有多余的時(shí)間去回想,逐漸地,這種方法能夠很好的改變你已經(jīng)養(yǎng)成的回想的習(xí)慣。
2. 聽(tīng)記兩難全。這是所有人都會(huì)遇到的困難。關(guān)鍵是要選擇適合自己的聽(tīng)記方式。
A.老師讀*遍時(shí)不記,第二遍時(shí)再做記錄。當(dāng)你邊聽(tīng)邊記時(shí),你的大腦專注的是細(xì)節(jié)而不是總體。*遍不記,你便能從總體上把握文章的內(nèi)容和脈絡(luò),第二遍再去記錄文章的細(xì)節(jié)。這樣做的好處是:因?yàn)槟阋呀?jīng)總體上聽(tīng)了一遍,所以在你第二遍做記錄前你心里就已經(jīng)有個(gè)底了,知道了大概要記錄哪些東西。即使你在關(guān)鍵的地方?jīng)]聽(tīng)懂,或者沒(méi)記下來(lái),這也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了文章的整體思想和作者的觀點(diǎn),不懂的地方你可以憑借你對(duì)文章的印象去猜測(cè),這種猜測(cè)往往八九不離十,雖然不一定能猜全,但答案的方向肯定不會(huì)錯(cuò)。
B.上面這種方法是大多老師所提倡的。不過(guò)我想,這對(duì)于聽(tīng)力水平高的同學(xué)值得提倡,但對(duì)于聽(tīng)力較差的學(xué)生或許就不那么湊效了。因?yàn)樗麄兟?tīng)完*遍后根本沒(méi)什么感覺(jué),他們至少要聽(tīng)兩遍才能知道文章的大概內(nèi)容。對(duì)于這樣的同學(xué),我建議,兩遍都記。別去管文章總體講什么,你的注意力要充分集中在關(guān)鍵部分和答案細(xì)節(jié),如果兩遍都記,那么你記下來(lái)的細(xì)節(jié)會(huì)更多,命中可能性會(huì)更大,完了*正式答題時(shí)再去整理你的記錄。
C. 不論是*遍還是第二遍,當(dāng)你邊聽(tīng)邊記時(shí),你大部分的精力應(yīng)該緊跟老師念的內(nèi)容,小部分精力用在記錄。千萬(wàn)不要跟丟了,也就是說(shuō),你要時(shí)刻知道老師現(xiàn)在念的是第幾題的范疇,如果跟丟了,這是一件很恐怖的事情,因?yàn)檫@有可能會(huì)造成后面的記錄出現(xiàn)錯(cuò)亂,也就是文不對(duì)題。
D.如果你的聽(tīng)力實(shí)在很差,幾乎什么都沒(méi)聽(tīng)懂,怎么辦?就算是這樣也不能跟丟,也就是說(shuō)你至少要知道老師現(xiàn)在念到哪道題的范疇了,然后你聽(tīng)懂多少就記多少。很多時(shí)候,問(wèn)題的答案往往就是那些容易聽(tīng)懂的部分,或者變相重復(fù)幾次的部分,也就是說(shuō),你能記下來(lái)的很可能就是答案所在。另外,注意老師的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,當(dāng)老師念得慢或有所停頓或語(yǔ)氣念得重時(shí),毫無(wú)疑問(wèn),這就是答案所在,你不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,多多少少都要記下幾個(gè)單詞來(lái)。還有,如果老師在念聽(tīng)力前發(fā)了單詞表,或者在黑板上列出一些單詞,那么這些單詞都是重要單詞,你必須要聽(tīng)出這些單詞到底是在哪些題目范疇中出現(xiàn)的,你需要把它們一一對(duì)號(hào)入座。*答題時(shí),看看能不能把這些重要單詞和你記下來(lái)的單詞聯(lián)系起來(lái),并且結(jié)合題目的意思,再結(jié)合你的常識(shí),把答案“想象”出來(lái),然后用自己的話來(lái)表達(dá)。這是一種投機(jī)取巧的方法,效果還不錯(cuò),我以前常用,嘿嘿。
E. 你應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)做出這樣的選擇:a.當(dāng)老師念到某題的答案部分時(shí),你先不記,全神貫注的聽(tīng),等老師把答案念完了再趕緊寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵詞,在正式答題時(shí)再把關(guān)鍵詞連成句子.b.邊聽(tīng)答案邊記錄。
六. 寫(xiě)作:
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,似乎都很缺乏寫(xiě)作訓(xùn)練。于是很多人都會(huì)有這種感覺(jué):我們*生的德語(yǔ)水平總是難以表達(dá)出我們*生的思想,心里想的東西筆頭寫(xiě)不出來(lái),而且經(jīng)常的要查字典,查語(yǔ)法書(shū),經(jīng)常要大大超過(guò)規(guī)定的時(shí)間才能完成,盡管如此,發(fā)回來(lái)的作文往往都是錯(cuò)誤連篇,“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁:你們要盡量用簡(jiǎn)單的句子,要寫(xiě)*生作文!
在這里我要向你們呼吁:別聽(tīng)這些老師的,大膽的按照你們自己的思路去寫(xiě)。聽(tīng)我的,至少因?yàn)槲业腄SH作文接近滿分。(有點(diǎn)驕傲的說(shuō),呵呵)
開(kāi)始時(shí)我很煩寫(xiě)作,短短的200字的寫(xiě)作卻常常要花上2個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間,還要不斷的查字典,查語(yǔ)法書(shū)。發(fā)回來(lái)的作文中幾乎沒(méi)有一句完全寫(xiě)對(duì)的句子,全是紅筆XX-----老師幾乎是在我的文章的基礎(chǔ)上重新再寫(xiě)了一遍。但是這些紅色印記價(jià)值非常!它指出了我許許多多在表達(dá)上,語(yǔ)法上和粗心大意上犯的錯(cuò)誤。但是逐漸的,我寫(xiě)作越來(lái)越熟練,犯的錯(cuò)誤越來(lái)越少,半年后,我終于把我所能犯的錯(cuò)誤幾乎全都犯了,各種毛病也全都糾正過(guò)來(lái)了,于是,我的文章不僅能充分地表達(dá)了我*生的思想,而且卷面也干凈了很多,因此,我的DSH作文不僅語(yǔ)法拿了滿分,內(nèi)容分也很高。
我想說(shuō)的是,不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而寫(xiě)*生作文。犯錯(cuò)誤其實(shí)是件好事。你要想不犯錯(cuò)誤,*的方法是把所有能犯的錯(cuò)誤都犯過(guò)一遍,然后從錯(cuò)誤中找到原因,吸取教訓(xùn),這樣你就不用擔(dān)心還會(huì)有錯(cuò)了。
后來(lái)老師評(píng)價(jià)我的文章寫(xiě)得很地道,象德國(guó)人的文章,現(xiàn)在,我想告訴你具體是怎樣做到的。
1.摘抄好詞好句。還記得小時(shí)侯是怎樣上語(yǔ)文課的嗎?老師常要求把課文中的好詞好句畫(huà)出來(lái)。這一招在我們長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)也同樣適用。從你的教材中找出那些寫(xiě)得好的文章,以最精細(xì)的方法閱讀它,然后畫(huà)出好的句子,好的搭配,好的表達(dá)方式。然后記錄在你的好詞好句專用本里,當(dāng)然,你需要把這些句子背熟并經(jīng)常復(fù)習(xí)。另外,好詞好句也需要經(jīng)常的更新和擴(kuò)充。隨著好詞好句的不斷積累,你在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)常常想起這些句子,這時(shí)你便可以直接將它套上去,或者稍做改變后使用。這是提高你德語(yǔ)文采的一種好方法,它甚至?xí)?duì)你的聽(tīng)力和口語(yǔ)帶來(lái)好處。
2. 寫(xiě)過(guò)的作文是一筆財(cái)富,不能丟,也不能放在廁所里,以避免發(fā)生萬(wàn)一缺紙時(shí)出現(xiàn)的情況。你要時(shí)常復(fù)習(xí)你寫(xiě)過(guò)的作文:包括你自己覺(jué)得寫(xiě)得好的句子和所犯的錯(cuò)誤。
3.你有寫(xiě)日記的習(xí)慣,是嗎?那太好了。從今天開(kāi)始,你把它寫(xiě)成德文版的,哪怕只有100個(gè)字都好,一直寫(xiě)下去吧,很快你就會(huì)感受到進(jìn)步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會(huì)讓人誤會(huì)的曖昧,那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么,這樣做很幼稚?是很幼稚,我是說(shuō)在德語(yǔ)上,我們確實(shí)處于幼稚水平。
4.你有抄文章的習(xí)慣嗎?沒(méi)有?那你可以試試看。要先把文章看懂了再去抄。絕對(duì)不是一個(gè)字一個(gè)字的抄。先看一句話,了解它的意思后,再根據(jù)意思和剛才的印象把它默在本子上,默的過(guò)程中不能去偷看原文,不確定的詞尾或冠詞也不能看,用自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)法去判斷。如果句子較長(zhǎng),以至于忘了原文的某些詞,那就自己編詞來(lái)替代。完了再和原文比較,找出錯(cuò)誤和比較不同處。這種抄文章的方法首先能夠鍛煉你的語(yǔ)法和詞匯,其次,你抄一遍文章事實(shí)上也是默了一遍所有的句子,而且這篇文章的風(fēng)格多少也會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作產(chǎn)生一些影響。
我想去德國(guó),想學(xué)德語(yǔ)。
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言,都要從實(shí)戰(zhàn)和心理兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備。學(xué)德語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)方法,具體到各個(gè)環(huán)節(jié)有很多,需要你結(jié)合實(shí)際的努力自己來(lái)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運(yùn)用?,F(xiàn)在我想說(shuō)說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方法,就是讀。
讀,從兩個(gè)角度來(lái)讀。
1、讀沒(méi)有翻譯的原文。
讀,懂不懂無(wú)所謂,就是讀,這是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)你讀了很多原文后,你都不用想就會(huì)脫口而出正確的詞句來(lái)。
2、讀有翻譯的文章。
這時(shí)候你要多花時(shí)間對(duì)譯來(lái)讀。一般我先看漢語(yǔ),自己翻譯一下,然后看德語(yǔ),再回頭對(duì)比自己哪里翻譯的不對(duì)。這樣做的時(shí)候會(huì)明顯感覺(jué)到對(duì)自己的*式德語(yǔ)思維,和詞匯的貧乏。對(duì)比后立刻記住了,效果很好,比你單獨(dú)背語(yǔ)法背詞匯收獲大多了。這樣練習(xí)久了,水平提高很快的。
學(xué)德語(yǔ)不用一開(kāi)始就一定要精準(zhǔn),一定背記下來(lái),一定要弄明白,這樣學(xué)起來(lái)很累,效果不見(jiàn)得多好。就是大量的閱讀,類似囫圇吞棗,大量看對(duì)譯,(對(duì)譯的時(shí)候別忘了經(jīng)過(guò)自己頭腦的轉(zhuǎn)換和對(duì)比),只要閱讀量夠,你的語(yǔ)言水平會(huì)讓你大吃一驚的。
2、學(xué)德語(yǔ)的心理戰(zhàn)術(shù)
1、讓自己愛(ài)上德語(yǔ)。
可以從假愛(ài)到真愛(ài)。就是面對(duì)著復(fù)雜的德語(yǔ)你也要對(duì)自己說(shuō):“我真喜歡德語(yǔ)啊”,“德語(yǔ)真好學(xué)啊” ,“德語(yǔ)真好聽(tīng)啊”,心理暗示久了,就真愛(ài)上了。
2、讓自己進(jìn)入德語(yǔ)文化背景中。
我在自學(xué)韓語(yǔ),我教的韓國(guó)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有禮貌,堅(jiān)毅;我看的韓劇唯美、含蓄、幽默,我想知道這些品質(zhì)是怎么來(lái)的,或者說(shuō)我也想變成這樣的人,那么就從語(yǔ)言入手,說(shuō)這種話的人就會(huì)被熏染這種語(yǔ)言文化。所以我開(kāi)始學(xué)習(xí),經(jīng)歷了艱難的開(kāi)頭,焦慮畏難之后,慢慢自己能讀完整了,再去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō),突然有一天,早上起來(lái)就想張口說(shuō)韓語(yǔ),不說(shuō)出來(lái)不舒服。以此類推,你去看看德語(yǔ)的電影電視劇,聽(tīng)聽(tīng)德語(yǔ)歌曲。
3、學(xué)法語(yǔ)不要怕。
學(xué)德語(yǔ)不要怕。入門時(shí),如果方便可以找個(gè)入門班,然后可以自學(xué)。先找到簡(jiǎn)單的德語(yǔ)文章,和簡(jiǎn)單的德漢對(duì)譯文章,讓自己很快獲得心理滿足和成功的感覺(jué),再逐步增加難度。
學(xué)德語(yǔ)不要怕,還是老話,天下無(wú)難事,只怕有心人。當(dāng)你聽(tīng)、看、說(shuō)德語(yǔ)到一定程度,你就會(huì)習(xí)慣這種語(yǔ)言,你就會(huì)被這種語(yǔ)言浸染,不沖口說(shuō)說(shuō),就心里憋悶,口中無(wú)味了。
好,就聊到這兒,祝你成功!相信你會(huì)成功!
怎樣快速學(xué)好德語(yǔ),能和德國(guó)人對(duì)話
只想跟德國(guó)人對(duì)話的話很簡(jiǎn)單,最重要的是大膽的說(shuō)。不一定非要把德語(yǔ)學(xué)好了才開(kāi)始拽著德國(guó)人說(shuō)話的,德語(yǔ)不好但是可以用英語(yǔ),用手比劃,跟德國(guó)人聊天沒(méi)那么苛刻的語(yǔ)言要求。好了,說(shuō)專業(yè)的部分。先搞定德語(yǔ)的語(yǔ)音。這個(gè)隨便哪個(gè)德育網(wǎng)站都有這種語(yǔ)音視頻吧?我昨天看了下滬江德語(yǔ),他們最近貌似要開(kāi)德語(yǔ)語(yǔ)音的培訓(xùn)了,應(yīng)該是網(wǎng)課,你可以看下。或者YY搜德語(yǔ),有個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)群,我在里面聽(tīng)了一次一個(gè)德國(guó)人講得課,人不錯(cuò),還能即時(shí)聊天。
后面就考驗(yàn)毅力了。因?yàn)榈抡Z(yǔ)真不是一個(gè)速成的語(yǔ)言,它的變化太多了,所以你覺(jué)得對(duì)或錯(cuò)都不要緊,能說(shuō)出口就好的話,你買本外研社的德語(yǔ)速成。要是你覺(jué)得要盡量說(shuō)正確,那就要系統(tǒng)地學(xué)語(yǔ)法了,這東西這不是能速成的。我德語(yǔ)專業(yè)四年,兩年的時(shí)間在倒騰語(yǔ)法,第三年去德國(guó),又實(shí)戰(zhàn)倒騰語(yǔ)法,畢業(yè)了考研又倒騰語(yǔ)法?,F(xiàn)在拿到德國(guó)教授寫(xiě)的書(shū),好多還是沒(méi)辦法按照語(yǔ)法解釋其中的句子……還有就是大量閱讀,這個(gè)滬江德語(yǔ)也有些不錯(cuò)的文章。如果你覺(jué)得,僅靠自學(xué)達(dá)不成你速成的目標(biāo),那就報(bào)培訓(xùn)班,像歌德語(yǔ)言中心,A1A2跟德國(guó)人聊天的一大把,大家都是初學(xué)者,也不怕說(shuō)錯(cuò),而且能提高說(shuō)德語(yǔ)的自信。
好了,希望對(duì)你有點(diǎn)幫助。
怎樣有效學(xué)好德語(yǔ)
怎樣有效學(xué)好德語(yǔ)
德語(yǔ)要怎樣才能學(xué)好?下面是我收集的來(lái)自網(wǎng)友的分享,大家可以參考下。
我當(dāng)年大一學(xué)德語(yǔ)是5個(gè)月TestDAF閱讀4分,8個(gè)月就15分,*大二就到了德國(guó)。應(yīng)該勉強(qiáng)算高效吧。下面是自學(xué)指南。當(dāng)然去進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試報(bào)個(gè)強(qiáng)化班也是好的。學(xué)語(yǔ)言要尊重語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身的規(guī)律,沒(méi)有必要糾結(jié)于語(yǔ)法什么的。想想你上*以前是怎么學(xué)中文的?
步驟如下:
1語(yǔ)音(一天)
德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。
入門什么其實(shí)可以隨便。繼續(xù)提高。
2語(yǔ)法(二天)
永遠(yuǎn)記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖,學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說(shuō)兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過(guò)了(TestDaF是沒(méi)有語(yǔ)法題的,語(yǔ)法在寫(xiě)作中間接考察。),其目的是為了在后面閱讀的過(guò)程中能把基本意思弄明白。強(qiáng)烈推薦外研社的'《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書(shū)的題目可以看出,作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。只要英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)好,學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)很簡(jiǎn)單。兩天絕不夸張。但是要能應(yīng)用這些語(yǔ)法知識(shí)的前提確是把特殊詞的陽(yáng)性和中性背熟,這才是真正痛苦的部分。舉個(gè)例子:Give me the book. 這句里面me在德語(yǔ)里是第三格,the book是德語(yǔ)里是第四格。不過(guò)是直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)而已??戳说抡Z(yǔ)語(yǔ)法以后,大家肯定覺(jué)得很煩,不明白為何德國(guó)人喜歡在詞尾變來(lái)變?nèi)テ鋵?shí)是為了他們可以把語(yǔ)法結(jié)構(gòu)亂放而不會(huì)有歧義(例如,賓語(yǔ)放在最前也無(wú)所謂。)
以上兩步建議大家走馬觀花兩三天看完,有個(gè)大概的印象就可以了(一天看完更好),只是每天都要抽時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
3詞匯(4個(gè)月)
這是一個(gè)語(yǔ)言的重中之重,無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分的關(guān)鍵。背詞怎么樣說(shuō)都是最痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十幾個(gè),絕對(duì)沒(méi)有成就感來(lái)支持你繼續(xù)下去?*一天一百個(gè),那么一個(gè)月就可以讀些基本文章了.兩個(gè)多月考德福的閱讀也可以過(guò)了,背單詞是,背個(gè)大概中文意思(越模糊越好,只要不影響閱讀)就可以了,真正理解是在下一步:閱讀,靠語(yǔ)境體會(huì) 。其實(shí)大家怎么背GRE單詞也就怎么背這個(gè)啊。而且,開(kāi)始的2000個(gè)單詞有很多組合詞,不好背,(當(dāng)然很多也是和英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的日爾曼詞了)。過(guò)了2000詞后就到了拉丁外來(lái)詞了(和英語(yǔ)法語(yǔ)同源的那些),背起來(lái)就很舒服了。推薦任何一本詞匯量在7000以上的書(shū),以及單詞卡片的背法。*背到10000詞比較靠譜。首先,強(qiáng)烈推薦國(guó)人寫(xiě)的android app: AnyMemo -- Memorize Anything這個(gè)網(wǎng)站我當(dāng)年用過(guò): www.german-.com/?還有這個(gè)網(wǎng)站: Cram.com: Create and Share Online
4閱讀
持續(xù)到你覺(jué)得你的德語(yǔ)很好了,大量的閱讀對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對(duì)于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開(kāi)始讀新聞了。當(dāng)年我用的是stardict,因?yàn)樗梢灾苯佑檬髽?biāo)取詞,不會(huì)因?yàn)樵~匯對(duì)閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇,開(kāi)始那幾天比較痛苦,但是半個(gè)月就可以見(jiàn)效了。最近在hacker news上看到一個(gè)網(wǎng)站,用于取詞學(xué)習(xí)效果應(yīng)該非常好: und aktuelle aus Politik, , Sport und online
5聽(tīng)力
在看了2到3個(gè)月文章以后,應(yīng)該有足夠的詞匯以及閱讀理解能力了,這時(shí)開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力。開(kāi)始可以先看電視節(jié)目,在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德語(yǔ)地理紀(jì)錄片,非常好。聽(tīng)力一開(kāi)始幾乎是肯定聽(tīng)不懂的,但是聽(tīng)20個(gè)小時(shí)(正常語(yǔ)速)就絕對(duì)聽(tīng)得懂了。主要是走路也在聽(tīng),一個(gè)星期就會(huì)有明顯的進(jìn)步。*可以嘗試將內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),對(duì)考試很有幫助。
慢慢聽(tīng),直到基本明白為止,然后加速播放,加到1.5左右考試的聽(tīng)力、上課就很簡(jiǎn)單了。(Android的vlc播放器就有這個(gè)功能。)
推薦:可以下到mp3聽(tīng)
警告:為了將短期記憶變成長(zhǎng)期記憶,多于3天的休息是極度影響效果的。
而且,如果像學(xué)英語(yǔ)一樣學(xué)10年都學(xué)不好很影響自信的,所以語(yǔ)言就要在1年以內(nèi)提高到一個(gè)可以用的境界。
6寫(xiě)作
寫(xiě)作是表達(dá)項(xiàng),大量閱讀的積累是大前提,否則就只能靠中翻德來(lái)解決了,而且養(yǎng)成翻譯的壞習(xí)慣就不好了。重要的其實(shí)是常用連接詞和連接句,還有就是德國(guó)人寫(xiě)作的模式要清楚。市面上的德語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)其實(shí)也夠用的了,就是要多寫(xiě)。
7口語(yǔ)
其實(shí)口語(yǔ)也就那么回事,在背好單詞,常用連接詞,常用廢話(用來(lái)加長(zhǎng)你思考時(shí)間的填充句或者填充短語(yǔ))后,多練就可以了。接收項(xiàng)解決,表達(dá)項(xiàng)這些都不是問(wèn)題。其實(shí)口語(yǔ)和寫(xiě)作都有一個(gè)模板,按照德語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)那個(gè)模式基本上論述是沒(méi)有問(wèn)題了。有了詞匯和閱讀的基礎(chǔ),其實(shí)話就自然而然能說(shuō)出來(lái)了。當(dāng)然,Small Talk主要是講故事的能力,那就用不了模板了。
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