編程幾歲可以學(xué)？

適合開始學(xué)習(xí)編程的年齡是七歲，如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，該機構(gòu)專注于*青少兒編程教育師資強大，國內(nèi)口碑良好?！就掏郎賰壕幊腆w驗課，點擊可免費報名試聽】
以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開始接觸編程比較合適。具體來說可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動畫。
如果想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似窮舉法、遞推法等概念時，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎(chǔ)和較強的邏輯思維能力?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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少兒編程教育從幾歲開始學(xué)比較好？

少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
在實際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學(xué)。對于低齡兒童學(xué)習(xí)編程，一定要控制時間，時間長了對眼睛不好。千萬不要花錢，因年齡小，邏輯思維跟不上，會有很多東西學(xué)不會。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂趣為主。對于低齡兒童，如果把少兒編程當(dāng)作動畫片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗。*高中生要高考，也不建議高中生專門學(xué)習(xí)少兒編程，有高考加分相關(guān)的競賽除外。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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孩子學(xué)編程*年齡 兒童多大適合學(xué)編程

6歲以下不要學(xué)編程！

為什么機構(gòu)老師跟你說，3歲就要開始學(xué)編程了？那是因為他們在偷換概念，或者是機構(gòu)的銷售自己都不清楚什么是編程。我猜，機構(gòu)老師讓孩子學(xué)的，就是類似于下面這種。

這種課其實不叫編程，而是叫樂高課或積木課。部分機構(gòu)的教具確實有編程的功能，但只是一小部分簡單的順序控制，課堂上大部分時間還是在搭積木。

還有一些機構(gòu)宣傳的是，學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準(zhǔn)備，就是為了讓你報課強行解釋的。并不是說學(xué)積木搭建課沒用，而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬八千里。我們回顧剛才所說的，3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象邏輯思維，學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。

所以，孩子學(xué)編程*年齡應(yīng)該是6-18歲。

小孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適?

孩子從六歲、七歲開始接觸編程教育比較好，孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習(xí)開始，了解編程的基本概念，在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動畫和游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動畫，就需要對圖片進行處理，那么孩子們也順便學(xué)會PhotoShop的簡單操作。

學(xué)習(xí)編程有很多好處：

1、學(xué)習(xí)編程， 不僅可以提升個人的未來的社會競爭力, 也可以為當(dāng)下的升學(xué)競爭添加籌碼。

2、編程不僅可以提升外在的競爭力, 也可以增強人們內(nèi)在的邏輯思維能力和自信心。

3、編程是鍛煉邏輯思維能力的重要"載體"，學(xué)習(xí)編程可以讓思維變得嚴謹和縝密。

4、學(xué)習(xí)編程可以增強對現(xiàn)實問題進行抽象、對復(fù)雜問題進行分解、對解決方案進行推演、對程序進行測試的能力。

學(xué)習(xí)編程*從幾歲學(xué)起

不論學(xué)習(xí)什么，都要在孩子接受能力*的時候進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程，4歲是一個可選的起點(不是說一定要4歲就開始學(xué))，是可以開始學(xué)。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
4-6歲：少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。
7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)
這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、等。
10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)
10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學(xué)習(xí)。

少兒編程多大開始學(xué)比較好

少兒編程7-9歲開始學(xué)比較好。

7-9歲這個階段的孩子邏輯思維開始快速發(fā)展，父母可以為孩子安排一個系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但仍然要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。七到九歲的孩子可以使用可視化編程工具完成稍復(fù)雜一點的任務(wù)，例如 Scratch兒童編程， App Inventor等等。

少兒編程優(yōu)點：

編程是一門嚴謹?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)倪壿嬎季S和耐心。

少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，遇事不依賴的習(xí)慣。

少兒編程簡介：

少兒編程就是針對少年、兒童的編程學(xué)習(xí)，通常是指在青少年階段進行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程≠敲代碼，不需要像程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，而是以少年能接受的方式，訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力，提升綜合素養(yǎng)和實力。

基于這種目的，目前市場上針對少兒編程開設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種： Scratch、Python、C++。Scratch是目前*的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。

它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作，就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。即使沒有英文和鍵盤操作，也可以真正使用中文進行圖形化編程。