如果學(xué)校對學(xué)生的理解不夠,只是對學(xué)生進行知識上的教育,而不對學(xué)生進行思想上的教育,那么學(xué)生會在以后出現(xiàn)很大的偏差,以下是我們衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校外景 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

衡陽市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量上乘 ,成績顯著 。學(xué)校被中共湖南省委、省人民*授予省級"文明單位"稱號,被*廣播電視*授予*"示范性*",被衡陽市人民*授予畢業(yè)生就業(yè)工作"先進單位",在衡陽市辦學(xué)評估中獲"*學(xué)校"稱號。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學(xué)生主動適應(yīng)崗位、適應(yīng)行業(yè)的能力,在校期間堅持理論課與專業(yè)技能課同步學(xué)習(xí),使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過職位晉升的畢業(yè)生達47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過 1次晉升, 12.3%的畢業(yè)生有過 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好評,1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

資助存在的問題:

一是教?結(jié)對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進一步改進;二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時間次數(shù)比較少,宣傳力度還不夠;

三是真正在政策、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長對子女在校教育情況關(guān)心不足。

校園文體活動
認真組織開展好"文明風(fēng)采"等文體活動,每年有計劃、高質(zhì)量召開一次體育運動會和興趣運動會。強化體育、藝術(shù)課程的管理和教學(xué),積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動。