而對(duì)教師待遇,*說(shuō)的很明確:不低于公務(wù)員。隨著新高考改革的不斷推進(jìn),高考志愿填報(bào)的難度也在逐步增加,面對(duì)海量的院校、專業(yè)和招生信息,以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,為了前途著想,家長(zhǎng)和考生急需專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師,解決志愿填報(bào)問(wèn)題。
高考志愿規(guī)劃師證書(shū)報(bào)考條件中級(jí)(以下條件具備其一即可)1.取得高考志愿規(guī)劃師初級(jí)證書(shū)后,有1年以上高考志愿規(guī)劃工作經(jīng)驗(yàn),參加高考志愿規(guī)劃師中級(jí)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)到規(guī)定課時(shí)的人員;2.取得高考志愿規(guī)劃師初級(jí)證書(shū)后,從事2年以上高考志愿規(guī)劃工作的人員;3.連續(xù)從事6年高考志愿規(guī)劃的工作者;4.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
目前高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
其次,市場(chǎng)也比較廣闊,*3000萬(wàn)高中生。高一選科、高二升學(xué)、高三志愿,都是剛需,而且這樣人生的關(guān)鍵時(shí)刻,家長(zhǎng)自己不太懂,為了孩子的前途,是很愿意花錢找專業(yè)的老師做。*后,收入也很不錯(cuò),有的人甚至說(shuō)年入10萬(wàn)算是入門。對(duì)于絕大部分只能選擇普通高?；蛘吒呗毟邔５耐瑢W(xué),還是以專業(yè)為重,一個(gè)重要原因是這個(gè)層面的多數(shù)學(xué)校之間區(qū)別比較小,沒(méi)有必要為此放棄專業(yè)的考慮。高校的另外一個(gè)做法就是按專業(yè)培養(yǎng)要求的選科結(jié)構(gòu)平行到專業(yè)組,這和大類區(qū)別較大,往往歸到個(gè)組的專業(yè)之間相差縣殊。
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金融、法律、新聞等行業(yè)都偏好目歡迎有其它專業(yè)基礎(chǔ)%的人進(jìn)入,如理工科本科+法律碩士/新聞碩士,或理工科碩、博轉(zhuǎn)入金融行業(yè)做咨詢,法學(xué)專業(yè)學(xué)生輔修金融或管理類學(xué)位后進(jìn)入金融行業(yè)做非訴等,都是常見(jiàn)的選擇。4、無(wú)論文理,從就業(yè)角度出發(fā),首先可以考慮師范如果孩子對(duì)工科沒(méi)有明顯的興趣,而目本身理科思維偏弱,可以選擇臨慶醫(yī)學(xué)專業(yè)4。
即使那時(shí)候的一些高中老師和*老師擔(dān)任起了初級(jí)的"高考志愿規(guī)劃師"的角色,不過(guò)大多屬于義務(wù)幫忙,也有一部分老師會(huì)在業(yè)余時(shí)間專門鉆研一下志愿填報(bào)這門學(xué)問(wèn),但報(bào)考流程難成系統(tǒng)化、也缺乏科學(xué)性。因?yàn)閳?bào)考時(shí)間短,老師們經(jīng)常是通宵達(dá)旦地干,一年可能只能為幾十個(gè)學(xué)生報(bào)考,都是以兼職為主。
如果沒(méi)有這個(gè)身份,簡(jiǎn)歷都投不進(jìn)去,連競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。但是,如果我給孩子定位的是走體制內(nèi),我可能堅(jiān)定在西部選一所985、211,首先解決進(jìn)入體制內(nèi)的身份門檻問(wèn)題,比如選調(diào)生資格。金融、法學(xué)、中文這些熱門專業(yè)在就業(yè)時(shí)會(huì)有較為嚴(yán)重的兩極分化問(wèn)題,且內(nèi)卷程度較高,因此這幾年也出現(xiàn)了不少勸退貼。
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四、對(duì)高考規(guī)劃師的錯(cuò)誤理解。高考生涯規(guī)劃的兩個(gè)核心是來(lái)訪者和規(guī)劃師,所以規(guī)劃師的綜合能力就尤為重要。前面已經(jīng)提過(guò),高考規(guī)劃師并非只是簡(jiǎn)單的完成院校選擇,更多的是幫助孩子進(jìn)行自我探索、自我發(fā)掘。高考規(guī)劃師首先會(huì)有心理學(xué)基礎(chǔ)。
年*啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn),也就是我們說(shuō)的"新高考"。去年某*互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在招聘中拒絕了一位上海交大的博士,而原因僅僅是因?yàn)槠浔究剖请p非高校,就是鮮活的一例?？闯錾硎清e(cuò)誤的,其至違法,教育部以及*相關(guān)*三令五由,要求不得沒(méi)置招聘門檻,不得看出身,但各種用人單位,篡至包括各級(jí)*都視無(wú)睹。
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