德語簡單日常用語
A Sprechen Sie Deutsch您說德語嗎？B Ja, ich spreche Deutsch.對，我說德語。
A Sprichst du Englisch你說英語嗎？
B Nein, ich spreche Deutsch.不，我說德語。
A Spricht sie 她說漢語嗎？
B Ja.對。
A Wir sprechen Deutsch. Und Sie我們說德語。您呢？
B Wir sprechen auch Deutsch.我們也說德語。
Wir sprechen Deutsch.我們說德語。
1. Ich spreche Deutsch.我說德語。
2. Sprichst du Englisch你說英語嗎？
3. Er spricht .他說漢語。
4. Ihr sprecht gut Deutsch.你們德語說得很好。
5. Sprechen sie Deutsch他們說德語嗎？
6. Sprechen Sie auch 您也說漢語嗎？
1 您好！ Guten Tag!
2 早上好。!
3 下午好。Guten Tag!
4 晚上好。Guten Abend!
5 再見。Auf !
6 謝謝。!
7 你好嗎？Wie geht es Ihnen
8 你叫什么名字？ Wie heissen Sie ？
9 你來自哪個*？Woher kommen Sie ？
10 見到你很高興！Ich freuemich sehr, Sie zu sehen
11請問去體育館怎么走？, darf ich Sie mal fragen, wie ich zum Stadion gehe
12您可以乘坐地鐵。 Sie knnen mit der U-Bahn dorthin fahren.
13最近的地鐵站在哪？Wo ist der nchste U-Bahnhof
14你一直往前走。Gehen Sie bitte immer geradeaus!
15公共汽車站離這遠嗎？Ist die weit von hier entfernt
16走路大概要10分鐘。 Zu Fuss braucht man zirka zehn Minuten.
17我打算去動物園。Ich mchte zum Zoo.
18你可以乘坐出租車前往。Sie knnen ein Taxi nehmen.
19讓我們看看地圖。Schauen wir mal auf die Landkarte!
20好吧，我們現(xiàn)在出發(fā)。OK, jetzt fahren wirlos.
21你想去王府井購物嗎？Moechten Sie zur -Strasse einkaufen gehen
22我們?nèi)ス浣职?。Gehen wir einkaufen!
23這件衣服多少錢？Wie viel kostet die Kleidung
24這雙鞋很適合你。Die Schuhe passen Ihnen gut.
25這條褲子有些貴。Die Hose ist mir ein bisschen teuer.
26可以使用信用卡結(jié)賬嗎？ Kann man mit bezahlen
27有其他的顏色嗎？Gibt es noch in anderer Farbe
28可以試穿一下嗎？Darf ich mal
29可以便宜一點嗎？Kann es noch etwas billiger sein
30好的，我買了。OK, das nehme ich.
31北京冬天不是很冷。Im Winter ist es in Peking nichts kalt.
32今天天氣很不錯。Das Wetter von heute ist wunder schoen.
33明天可能會下雨。Morgen wird es wohl regnen.
34你帶雨傘了嗎？Haben Sie einen
35要下雨了，我們快走吧。Es sieht nach Regen aus.Gehen wir sofort weg!
36今天星期天。Heute ist Sonntag.
37后天是你生日吧？Du hast übermorgen ,stimmt’s
38明天是幾號？Der wievielte ist morgen
39上周六你在哪里？Wo bist du am letzten Samstag gewesen
40我不知道確切日期。Das genaue Datum weiss ich nicht.
41您預定房間了嗎？Haben Sie ein Zimmer
42我訂了一個標準間。Ich habe ein .
43請出示您的護照。Ihren Pass bitte!
44這是您的房間鑰匙。Das ist Ihr Hausschlüssel.
45請幫我拿一下行李。Knnen Sie mir mal helfen, mein Gepaeck
46哪里可以兌換人民幣？Wo kann man Geld wechseln
47我要現(xiàn)在結(jié)帳。 Ich mchte jetzt die bezahlen.
48請在這里簽字。 Sie bitte hier.
49房費一共300元人民幣。Das Zimmer kostet 300 RMB.
50歡迎下次光臨! Ich freue mich auf unser Wied- ersehen.
51很高興為您服務。Ich freue mich, Sie zu bedienen.
52你吃中餐還是西餐？ Moechten Sie oder Essen
53現(xiàn)在要點菜嗎？Bestellen Sie jetzt
54我想要一份牛排。Ich htte gern ein .
55要來點葡萄酒嗎？Mchten Sie ein Glas Wein
56不了，來杯咖啡吧。Nein danke, eineTasse Kaffee bitte.
57可以放點砂糖嗎？Kaffee Mit Zucker
58是否需要甜點？Mchten Sie einen Nachtisch
59請問洗手間在哪？, darf ich Sie mal fragen, wo ist
60這里飯菜真好吃！Das Essen schmeckt selecker.
61今天我感覺不舒服。Heute fühle ich mich nicht wohl.
62你哪里不舒服？Was fehlt Ihnen
63我好象有點發(fā)燒。Ich habe Fieber.
64你需要臥床休息。Sie sollen im Bett bleiben und sich ausruhen.
65我頭疼得厲害。Ich habe .
66情況不很嚴重。Es ist nicht so schlimm.
67會很快好起來的。 Sie werden bald wieder gesund.
68一會去看醫(yī)生。Ich gehe bald zum Arzt.
69你能陪我去醫(yī)院嗎？Koennen Sie mich zum Arzt begleiten
70趕快吃點藥吧。Sie sollen sofort einnehmen.
71你喜歡旅游嗎？Reisen Sie gern
72你去過哪些*？In welchen Laendern sind Sie schon gewesen
73你需要訂機票嗎？Wollen Sie bestellen
74你想買點紀念品嗎？Mchten Sie einige
75故宮的門票是60元。Die der Stadt kostet 60 RMB.
76我建議你買保險。Ich schlage Ihnen vor, sich zu .
77北京有很多名勝古跡。In Peking gibt es viele Sehenswü.
78你打算在北京呆多久？Wie lange wollen Sie in Peking bleiben
79外出旅游要注意安全。Auf Reisen soll man auf die achten.
80明天機場見。Sehen wir uns morgen auf dem Flughafen!
81非常感謝。Danke schn!
82感謝您的款待。Danke für Ihre Bedienung!
83祝你在*期間過得愉快。Ich wünsche Ihnen eine schoene Zeit in China.
84祝你身體健康！Bleiben Sie gesund!
85祝你好運！Viel Glück!
86生日快樂！Ich Ihnen zum .
87祝你旅途愉快！Schoene Reise!
88希望能早日見到你。Ich hoffe, Sie bald zu sehen.
89新年好。Guten Rutschins Neujahr!
90祝你成功。Viel Erfolg!
91您喜歡看哪個比賽項目？Welchen Sie am liebsten
92 我非常喜歡打籃球。Ich spiele gern .
93 我想學*武術。Ich mchte Wushu lernen.
94有困難可以找奧運志愿者。 Wenn Sie Probleme haben, wenden Sie sich bitte an die der Olympiade.
95請持票入場。 Eintritt mit Karte,bitte.
96北京奧運會吉祥物是福娃。 Die Glü der Olympiade 2008 sind Fuwa.
97 馬術比賽在香港進行。 wird in Hongkong .
98這座體育場真漂亮！ Wie schn sieht das Stadion aus!
99加油！加油！Tempo!Tempo!
100奧運會開幕式在2008年8月8日。Die der am 08.08.2008statt.
A Guten Tag!您好！
B Guten Tag!您好！
A Sprechen Sie Deutsch您說德語嗎？
B Nein, ich lerne Deutsch.不，我正在學德語。
A Spricht er Deutsch他說德語嗎？
B Nein, er spricht Englisch.不，他說英語。
A Spricht sie Deutsch她說德語嗎？
B Ja, sie spricht Deutsch.對，她說德語。
Sie lernen Deutsch.您學習德語。
1.Ich lerne Deutsch.我學習德語。
2. Du lernst Englisch.你學習英語。
3.Er (sie) lernt .他（她）學習法語。
4. Wir lernen Spanisch.我們學習西班牙語。
5. Ihr lernt .你們學習漢語。
6. Sie lernen Japanisch.他們學習日語。
Wir sprechen Deutsch.我們說德語。
1. Ich spreche Deutsch.我說德語。
2. Sprichst du Englisch你說英語嗎？
3. Er spricht .他說漢語。
4. Ihr sprecht gut Deutsch.你們德語說得很好。
5. Sprechen sie Deutsch他們說德語嗎？
6. Sprechen Sie auch 您也說漢語嗎？
動詞的變位
德語的動詞在不同的人稱后面要進行變化，我們稱其為變位。通常我們把沒有經(jīng)過變位的動詞稱為原型動詞，例如lernen、sprechen。但動詞在句中使用時，它的詞尾要根據(jù)主語人稱進行變化，如動詞lernen在各人稱后面的變化是：
Ich lerne Deutsch.我學習德語。
Du lernst Deutsch.你學習德語。
Er (sie) lernt Deutsch.他（她）學習德語。
Das Kind lernt Deutsch.那個孩子學習德語。
Wir lernen Deutsch.我們學習德語。
Ihr lernt Deutsch.你們學習德語。
Lernen sie Deutsch他們學習德語嗎？
Lernen Sie Deutsch您學習德語嗎？
德語基本用語
一、問候1 您好！ Guten Tag!
2 早上好。!
3 下午好。Guten Tag!
4 晚上好。Guten Abend!
5再見。Auf !
6謝謝。!
7你好嗎？Wie geht es Ihnen?
8你叫什么名字？ Wie heissen Sie?
9你來自哪個*？Woher kommen Sie?
10見到你很高興！ sehr, Sie zu sehen.
二、問路Fragen nach dem Weg
11請問去體育館怎么走？, darf ich Sie mal fragen, wie gehe?
12您可以乘坐地鐵。 Sie koennen mit der U-Bahn dorthin fahren.
13最近的地鐵站在哪？Woistder naechste U-Bahnhof?
14你一直往前走。Gehen Sie bitte immer geradeaus!
15公共汽車站離這遠嗎？Ist die weit von hier entfernt?
16走路大概要10分鐘。 Zu Fuss braucht Minuten.
17我打算去動物園。Ich moechte zum Zoo.
18你可以乘坐出租車前往。Sie koennen ein .
19讓我們看看地圖。Schauen wir mal auf die Landkarte!
20好吧，我們現(xiàn)在出發(fā)。OK, jetzt fahren wirlos.
三、購物
21你想去王府井購物嗎？22我們?nèi)ス浣职伞?3這件衣服多少錢？24這雙鞋很適合你。25這條褲子有些貴。26可以使用信用卡結(jié)帳嗎？27有其他的顏色嗎？28可以試穿一下嗎？29可以便宜一點嗎？30好的，我買了。 zur -Strasse einkaufen gehen?22 Gehen !23Wie viel kostet die Kleidung?24 Die Schuhe gut.25 DieHose ist mir ein bisschen teuer.26 Kann man ?27 Gibt es noch in anderer Farbe?28 Darf ?29 Kann es noch etwas billiger sein?30 OK, .
四、天氣和日期
31北京冬天不是很冷。32今天天氣很不錯。33明天可能會下雨。34你帶雨傘了嗎？35要下雨了，我們快走吧。36今天星期天。37后天是你生日吧？38明天是幾號？39上周六你在哪里？40我不知道確切日期。Wetterund Datum31 Im Winter ist es in Peking .32 Das Wettervon heute ist .33 Morgen wird eswohl regnen.34 Haben Sieeinen ?35 Es siehtnach Regen aus.Gehen wirsofort weg!36 Heute ist Sonntag.37 Du hastübermorgen ,stimmt’s?38 Der wievielte ist morgen?39 Wobist du am gewesen?40 Das genaue Datum weiss ichnicht.
五、住宿
41您預定房間了嗎？42我訂了一個標準間。43請出示您的護照。44這是您的房間鑰匙。45請幫我拿一下行李。46哪里可以兌換人民幣？47我要現(xiàn)在結(jié)帳。48請在這里簽字。49房費一共300元人民幣。50歡迎下次光臨！ ein Zimmer ?42 Ich habe ein .43Ihren Pass bitte!44 Das ist IHausschlüssel.45 Koennen Sie mir malhelfen, mein Gepaeck ?46 Wo kann man ?47 Ich moechte jetzt die bezahlen. Sie bittehier.49 Das Zimmer kostet 300 RMB.50 Ichfreue mich auf .
六、就餐
51很高興為您服務。52你吃中餐還是西餐？53現(xiàn)在要點菜嗎？54我想要一份牛排。55要來點葡萄酒嗎？56不了，來杯咖啡吧。57可以放點砂糖嗎？58是否需要甜點？59請問洗手間在哪？60這里飯菜真好吃！ mich, Sie zu bedienen.52 Moechten Sie Essen?53 Bestellen Sie jetzt?54 Ich haette .55 Moechten Sie ein Glas Wein?56 Nein danke, bitte.57 Kaffee Mit Zucker?58 Moechten Sie ?, darf ich Sie mal fragen, wo ist?60 DasEssen schmeckt selecker.
七、看病
61今天我感覺不舒服。
62你哪里不舒服？63我好象有點發(fā)燒。64你需要臥床休息。65我頭疼得厲害。66情況不很嚴重。67會很快好起來的。68一會去看醫(yī)生。69你能陪我去醫(yī)院嗎？70趕快吃點藥吧。 fühle ich mich nicht wohl.62 Was fehlt Ihnen?63 .64 Sie sollen im Bett bleiben und sich ausruhen.65 .66 Es ist nicht so schlimm.67 Sie gesund.68 Ich gehe bald zum Arzt.69 Koennen Sie mich ?70 Sie sollen sofort einnehmen.
八、旅游
71你喜歡旅游嗎？72你去過哪些*？73你需要訂機票嗎？74你想買點紀念品嗎？75故宮的門票是60元。76我建議你買保險。77北京有很多名勝古跡。78你打算在北京呆多久？79外出旅游要注意安全。80明天機場見。 gern?72 In welchen Laendern sind Sie schon gewesen?73Wollen bestellen?74 Moechten Sie einige ?75 der Stadt kostet 60 RMB.76Ich vor, sich zu .77 In Peking gibt ü.78 Wie lange wollen Sie in ?79 AufReisen soll man auf die achten.80 Sehenwir uns morgenauf dem Flughafen!
九、感謝祝愿
81非常感謝。82感謝您的款待。83祝你在*期間過得愉快。84祝你身體健康！85祝你好運！86生日快樂！87祝你旅途愉快！88希望能早日見到你。89新年好。90祝你成功。DankundGlückwünsche81 Danke schoen!82 Danke für Ihre Bedienung!83Ichwünsche Ihnen eine schoene Zeit in China.84 Bleiben Siegesund!85Viel Glück!86 Ich Ihnen zum .87Schoene Reise!88 Ich hoffe, Sie bald zu sehen.89 Guten !90 Viel Erfolg!
十、體育
91您喜歡看哪個比賽項目？92 我非常喜歡打籃球。93 我想學*武術。94有困難可以找奧運志愿者。95請持票入場。96北京奧運會吉祥物是福娃。97 馬術比賽在香港進行。98這座體育場真漂亮！99加油！加油！100奧運會開幕式在2008年8月8日。Sport91 Welchen Sie am liebsten?92 Ich spiele gern .93 Ich moechte Wushu lernen.94 Wenn Sie Probleme haben, wenden Sie sichbitte andie der Olympiade.95 Eintritt mit Karte,bitte.96 DieGlü der Olympiade 2008 sind Fuwa. wird .98 Wie schoen sieht aus!99 Tempo!Tempo!100 Die der am 08.08.2008statt.
請教我?guī)拙涞抡Z的日常用語
如下：
Guten morgen 早上好
古疼 摸跟
Guten Tag 中午好
古疼 塔格
Guten Abend 晚上好
古藤 啊笨特
Wie geht es ? 你好嗎
wi 哥特 呃死
was los? 怎么了?
蛙式 咯斯
簡介
使用德語的人數(shù)占世界人口的3.01%，以使用*數(shù)量來算是世界排名第六的語言，也是世界大國語言之一，以及歐盟內(nèi)使用最廣的母語。
歐洲語言管理中心2015年9月數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語各方言人數(shù)以及德語學習者將近1.77億人，其中母語使用者9500萬，作為第二語的使用者為1200萬，外語學習者多達7000萬，是世界上最常被學習的外語之一。
德語標準共同語的形成可以追溯到馬丁·路德對拉丁語《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語詞匯源于印歐語系日耳曼語族的語言，一些詞匯來自拉丁語和希臘語，還有部分來自法語和英語。
我想學德語，怎么學呀？
如果幾乎從未接觸過德語，又想自學德語。1.教材：
我建議選擇新編*德語作為教材。這本書的語法寫得很清晰，而且語言也很新，非常適合初學者。
2.方法：
當然要從ABC學起呀，首先要認真學習語音，掌握了發(fā)音規(guī)則基本上以后遇見陌生的德語單詞都可以正確讀出它的發(fā)音。
學習語言沒什么訣竅，就是多讀多聽多練。德語貌似很難，不過他其實是邏輯性很強的一門外語。只要進了門，相信通過自己的努力，你一定可以掌握好德語的。
德語比較難的，學習德語必須先學如何發(fā)音，德文的發(fā)音規(guī)則是死的，不像英文，每個詞都有音標。
語言這種東西永遠都是從多聽多說開始的！就像嬰兒牙牙學語一樣！沒有哪個嬰兒只是光靠看書學會說話的！永遠都是靠大量的開口模仿才能最終說一口流暢的語言！
發(fā)音學完后，再跟著學基礎語法。自學德語是相當相當辛苦的。這一點建議你跟著網(wǎng)上的視頻學習，推薦德語在線學習視頻給你：【3樓】 - 初級階段要選擇一個好語言班; - 大量記憶單詞; - 多與德國人交流; - 閱讀德文刊物－本網(wǎng)提供了許多資料; - 一本德語中級語法書(推薦:ü DaF für ,ISBN3-88532-642-6) - 不同難度等級的練習;(明斯特*出過一本德語中級練習冊)
下面是一篇教你怎么學習的文章
怎樣學習德語
德語可分成六大板塊：詞匯，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學習這六大塊的。
一．詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。
那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯？我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經(jīng)把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般（盡管最終也過了DSH），而且只要有一段時間不去復習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大，因為很多單詞不常用，背得再熟不用也會忘。不過話又說回來，單詞到底還是要背的！原因很簡單，因為我們不能失去血液。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外，常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有 2000—3000個。這個詞匯量記憶任務應當在初級水平----最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢？沒有標準！你可以根據(jù)它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺去判斷，或者干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞數(shù)量應該是不斷擴大的。
那么，怎樣背單詞？對不同的單詞應當用不同方法記憶：
1． 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞（這些單詞通常比較難，很書面化）：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫---------最主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。
2． 口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時盡可能開口，準確的讀背。
3． 聽力中的單詞：要能反應出它的意思，*能寫出來--------這里關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復的聽熟。
4． 寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時*在句子中記憶。
事實上，在上面四點中，哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的----從另一個角度講-----是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
關于單詞我還想說的一點是，單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。一種不錯的方法是，你可以去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康” 相關的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關的練習，比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關的德文文章。在閱讀這些文章時你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的次數(shù)和可能性就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然，你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經(jīng)背過的詞匯，這樣又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
二. 語法。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達---例如說話----應該靠語感。說話，應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。
聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通。事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學習語言，然后再形成只靠語感的語言習慣。我們已經(jīng)變得復雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿。我認為我們必須好好學語法，尤其是在開始階段。那學習語法的意義有哪些呢？首先，對于初學者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。因此，我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來的。這對初學者涉入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學習德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學。
另外，在剛開始時，如果我們學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工具。
當然，我們不需要，也不應該在語法上花很多時間，我一向很反對一味的鉆語法細節(jié)，鉆牛角尖。和背單詞一樣，語法不常用的話也會忘，因此我們只要把那些最常用的語法記熟和用熟就行了。例如，象虛擬式這些平時幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花時間去復習和鞏固，因為虛擬式這樣冷僻的語法甚至連德國人自己都不是很熟悉。不過它卻是考試的重點，所以你有必要在考試前復習一下，再做些練習熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的語法呢？等你學德語時間長了你自然會知道，或者你可以現(xiàn)在就直接去問你的老師。
至于語法怎么學我想不用我多說。我想說的是，對于初學者來說，德語語法確實比較讓人郁悶，當你被語法弄得一頭霧水時，你千萬不要以為自己沒有學習德語的天分，你要確信，只要硬著頭皮學下去，一切都會好起來的，事實上，這是所有過來人都有的感受。另外，和外教相比，咱們*老師能把語法講得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國內(nèi)就把語法學好。還有，建議你用中文版的語法書，因為德文原版的語法書常常會讓你變得更糊涂。*，有的語法書說得很細，很全，你完全不需要全部都去學去記，知道些常用的用法就行了。
三．聽力。聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力！
有人說，學習外語*要打通的*關是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
下面我想講講做聽力時常遇到的一些麻煩：
1．分心。很多人都會這樣，聽著聽著就走神了，這可是考試的一大忌諱??！你在平常練習聽力時就應該徹底改掉分心這個惡習。事實上你應該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習慣：做聽力時大腦要不停的運動，不停的去理解，去猜測。如果你的大腦因為聽不太懂而懶惰下來，那分心也就跟著來了。分心的原因有兩種：可能是文章太難，很多句子沒聽懂，逐漸的失去信心和興趣，從而分心，或者是文章太長了，注意力不能長期堅持下去。對于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對于太長的文章你可以把它分成幾部分，不要一次性聽完，每次聽一部分，然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。另外，邊聽邊記也能在一定程度上避免分心。還有，不要連續(xù)不斷的聽同一篇文章，一篇文章聽*，第二遍時注意力通常都比較集中，聽第三遍以后就覺得乏味了，也開始分心了，在這種情況下再聽下去已經(jīng)沒什么意義，不如就此終止這篇文章，改天再回過頭來聽，免得養(yǎng)成分心的習慣和形成對聽力的厭惡感。
1．回想。很多人常會有這樣一種習慣，在老師念一篇聽力文章的過程中，他們常常習慣于去回味和琢磨剛才聽到的某句話或某個單詞，他們潛意識里認為，剛才那句話我差不多就聽懂了，只要我再回味一下就能理解它的意思。或者剛才那個單詞我以前背過，就只是一時忘了它的意思，只要回想一下就肯定就能想起。然而事實往往相反，回想通常是徒勞的。可怕的是，在你回想的時間里，你錯過了老師念的許多內(nèi)容。所以，請務必放棄回想！聽力考的是瞬間的理解能力，如果你在那一瞬間沒有理解的話，干脆就拉倒，別去回想，就當自己確實沒理解。雖然有時回想一下或許就會理解了，但你往往不值得這么做。你的注意力應該跟隨著老師所念到的內(nèi)容。如果不幸你已經(jīng)養(yǎng)成了回想的惡習，那么建議你多做一些速度較快的泛聽，所謂泛聽就是你聽文章時不需要記錄細節(jié)，甚至不需要任何記錄，同時你也不強求要聽懂文章中的很多話，你只要總體上知道文章是講什么的，大概意思是什么就行了，所以這是不需要回想的，錯過了就讓它錯過吧。例如你可以聽聽廣播，也許很多內(nèi)容你都聽不懂，但不要緊，你只要聽懂其中的某些話，知道講什么的就行了。因為廣播語速較快，中間停頓少，你也沒有多余的時間去回想，逐漸地，這種方法能夠很好的改變你已經(jīng)養(yǎng)成的回想的習慣。
2． 聽記兩難全。這是所有人都會遇到的困難。關鍵是要選擇適合自己的聽記方式。
A．老師讀*遍時不記，第二遍時再做記錄。當你邊聽邊記時，你的大腦專注的是細節(jié)而不是總體。*遍不記，你便能從總體上把握文章的內(nèi)容和脈絡，第二遍再去記錄文章的細節(jié)。這樣做的好處是：因為你已經(jīng)總體上聽了一遍，所以在你第二遍做記錄前你心里就已經(jīng)有個底了，知道了大概要記錄哪些東西。即使你在關鍵的地方?jīng)]聽懂，或者沒記下來，這也沒關系，因為你已經(jīng)知道了文章的整體思想和作者的觀點，不懂的地方你可以憑借你對文章的印象去猜測，這種猜測往往八九不離十，雖然不一定能猜全，但答案的方向肯定不會錯。
B．上面這種方法是大多老師所提倡的。不過我想，這對于聽力水平高的同學值得提倡，但對于聽力較差的學生或許就不那么湊效了。因為他們聽完*遍后根本沒什么感覺，他們至少要聽兩遍才能知道文章的大概內(nèi)容。對于這樣的同學，我建議，兩遍都記。別去管文章總體講什么，你的注意力要充分集中在關鍵部分和答案細節(jié)，如果兩遍都記，那么你記下來的細節(jié)會更多，命中可能性會更大，完了*正式答題時再去整理你的記錄。
C． 不論是*遍還是第二遍，當你邊聽邊記時，你大部分的精力應該緊跟老師念的內(nèi)容，小部分精力用在記錄。千萬不要跟丟了，也就是說，你要時刻知道老師現(xiàn)在念的是第幾題的范疇，如果跟丟了，這是一件很恐怖的事情，因為這有可能會造成后面的記錄出現(xiàn)錯亂，也就是文不對題。
D．如果你的聽力實在很差，幾乎什么都沒聽懂，怎么辦？就算是這樣也不能跟丟，也就是說你至少要知道老師現(xiàn)在念到哪道題的范疇了，然后你聽懂多少就記多少。很多時候，問題的答案往往就是那些容易聽懂的部分，或者變相重復幾次的部分，也就是說，你能記下來的很可能就是答案所在。另外，注意老師的語調(diào)和語速，當老師念得慢或有所停頓或語氣念得重時，毫無疑問，這就是答案所在，你不管聽沒聽懂，多多少少都要記下幾個單詞來。還有，如果老師在念聽力前發(fā)了單詞表，或者在黑板上列出一些單詞，那么這些單詞都是重要單詞，你必須要聽出這些單詞到底是在哪些題目范疇中出現(xiàn)的，你需要把它們一一對號入座。*答題時，看看能不能把這些重要單詞和你記下來的單詞聯(lián)系起來，并且結(jié)合題目的意思，再結(jié)合你的常識，把答案“想象”出來，然后用自己的話來表達。這是一種投機取巧的方法，效果還不錯，我以前常用，嘿嘿。
E． 你應該根據(jù)自己的特點做出這樣的選擇：a.當老師念到某題的答案部分時，你先不記，全神貫注的聽，等老師把答案念完了再趕緊寫幾個關鍵詞，在正式答題時再把關鍵詞連成句子.b.邊聽答案邊記錄。
六． 寫作：
在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，經(jīng)常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文！
在這里我要向你們呼吁：別聽這些老師的，大膽的按照你們自己的思路去寫。聽我的，至少因為我的DSH作文接近滿分。（有點驕傲的說，呵呵）
開始時我很煩寫作，短短的200字的寫作卻常常要花上2個小時以上的時間，還要不斷的查字典，查語法書。發(fā)回來的作文中幾乎沒有一句完全寫對的句子，全是紅筆XX-----老師幾乎是在我的文章的基礎上重新再寫了一遍。但是這些紅色印記價值非常！它指出了我許許多多在表達上，語法上和粗心大意上犯的錯誤。但是逐漸的，我寫作越來越熟練，犯的錯誤越來越少，半年后，我終于把我所能犯的錯誤幾乎全都犯了，各種毛病也全都糾正過來了，于是，我的文章不僅能充分地表達了我*生的思想，而且卷面也干凈了很多，因此，我的DSH作文不僅語法拿了滿分，內(nèi)容分也很高。
我想說的是，不要因為害怕犯錯誤而寫*生作文。犯錯誤其實是件好事。你要想不犯錯誤，*的方法是把所有能犯的錯誤都犯過一遍，然后從錯誤中找到原因，吸取教訓，這樣你就不用擔心還會有錯了。
后來老師評價我的文章寫得很地道，象德國人的文章，現(xiàn)在，我想告訴你具體是怎樣做到的。
1．摘抄好詞好句。還記得小時侯是怎樣上語文課的嗎？老師常要求把課文中的好詞好句畫出來。這一招在我們長大了學習外語時也同樣適用。從你的教材中找出那些寫得好的文章，以最精細的方法閱讀它，然后畫出好的句子，好的搭配，好的表達方式。然后記錄在你的好詞好句專用本里，當然，你需要把這些句子背熟并經(jīng)常復習。另外，好詞好句也需要經(jīng)常的更新和擴充。隨著好詞好句的不斷積累，你在寫作過程中會常常想起這些句子，這時你便可以直接將它套上去，或者稍做改變后使用。這是提高你德語文采的一種好方法，它甚至會對你的聽力和口語帶來好處。
2． 寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復習你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
3．你有寫日記的習慣，是嗎？那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚？是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平。
4．你有抄文章的習慣嗎？沒有？那你可以試試看。要先把文章看懂了再去抄。絕對不是一個字一個字的抄。先看一句話，了解它的意思后，再根據(jù)意思和剛才的印象把它默在本子上，默的過程中不能去偷看原文，不確定的詞尾或冠詞也不能看，用自己學過的語法去判斷。如果句子較長，以至于忘了原文的某些詞，那就自己編詞來替代。完了再和原文比較，找出錯誤和比較不同處。這種抄文章的方法首先能夠鍛煉你的語法和詞匯，其次，你抄一遍文章事實上也是默了一遍所有的句子，而且這篇文章的風格多少也會對你的寫作產(chǎn)生一些影響。
學習德語時，有哪幾個知識點是需要從一開始背熟的
我自己覺得*個是“不規(guī)則動詞”，動詞本身常用且涉及語法重點，成人初學時即使不理解，也可以先死記硬背一下。因為我德語很渣，覺得開頭學很痛苦，可是發(fā)現(xiàn)把不規(guī)則動詞先熟背到條件反射，再回頭看德語順眼多了。所以反思德語學習方法，以前總看別人講方法，說多練，不要死記，我一直照做，可錯誤率真的很打擊信心……
求達人們給點意見，如開頭提問，德語死記的知識點有哪些？我先去把它們干掉～
德語專業(yè)主要學些什么 開設課程有哪些
德語專業(yè)主要學些什么 開設課程有哪些主干*：外國語言文學
主要課程:基礎德語、高級德語、報刊選讀、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、德語區(qū)*文學史及文學作品選讀、德語區(qū)*國情等。
如有德語學習疑問，可至主頁提問~或添加WeChat：caven18 詳細了解~
初學者德語學習方法
怎樣快速有效地學習德語？
想要快速有效地學習德語，首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)?；蚪逃龣C構(gòu)的課程（比如同濟留德預備部的課程~~），畢竟需要好的老師領你入學習語言的大門。除了專業(yè)的課程，作為德專生的我認為還有以下三點對于提高德語學習效率至關重要，掌握方法和訣竅才能事半功倍。
一、高效學習工具
想要快速進步，找到高效學習工具很有必要。在21世紀的今天，移動學習端能提供給我們系統(tǒng)化、精準化的學習體驗，隨時隨地都能吸收知識，不放過任何的時間空隙。對于德語學習者來說，一款內(nèi)容豐富、由淺入深、能夠快速入門的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實用的德語自學APP-鹿老師說外語，也就是語言學習APP- lingodeer的國內(nèi)版。目前我也一直把這款軟件作為預習和復習鞏固的好助手，它大幅度提高了我的學習效率，節(jié)約了很多時間。
1）發(fā)音入門
德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認識也能讀出來，所以語音學習可謂是學德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實的基礎。如果發(fā)音不對，后續(xù)糾正不僅困難，而且會浪費大把時間。鹿老師說外語上有高清真人母語者音頻，初學者可以通過反復播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實把握每個字母的發(fā)音。比如說小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內(nèi)發(fā)出了小舌音，真的是節(jié)省了很多學習時間。
2）語法知識點
才過語音關，又遇語法關。德語是很"講道理"的一門語言，語句之下語法規(guī)則繁雜，思維表達非常嚴密。所以在德語學習中能夠快速分析出語法和句子結(jié)構(gòu)，是提高閱讀速度的關鍵，也是后續(xù)快速提高水平的關鍵。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每一個主題中都能找到語法解釋，不懂的語法時即刻就能找到詳解。我在使用這款APP學習時無須再花時間自行整理，上面每一個知識點都有總結(jié)，十分有助于我構(gòu)建完整的知識體系，加深記憶。
3）有趣的闖關模式
想要提高學習效率，趣味性也十分重要，只有豐富多彩的內(nèi)容和形式才能激發(fā)學習者的動力。
鹿老師說外語提供了一種玩中學，學中玩的模式，通過解鎖闖關，完成每一課的學習和練習，在不知不覺中就輕松地提高了詞匯量和德語常識，！
二、在交際中滲透式學習
學習語言環(huán)境很重要，因此在和德語母語者的交際中我們能快速地獲得進步。當你身邊都是德語的時候，那你自然就能慢慢聽懂并且會說了。這點如果在國內(nèi)的話也許不能完全做到，但我們可以借助一些APP，比如說Tandem和Slowly。這兩款都提供了和外國人交流的途徑，可以互相通過文字、語音等形式交流。
Tandem是一款聊天式學習app，可以在上面和老外語伴通過聊天的方式學習外語，不僅提供了良好安全的語言交流環(huán)境，更能讓你迅速接觸到母語者地道的語言表達方式。如果你愿意的話，上面還能找到專業(yè)的外籍口語教師，通過視頻教學的方式接觸到原汁原味的德語。
而Slowly更富有趣味性，更類似于一款交友軟件，簡單來說就是找筆友互相交換信件，在這里你可以找到全世界各國的筆友，用各種語言書寫信件。這個APP模擬了真實的信件體驗，隨著認識的筆友不同地方的筆友越多，用戶可以解鎖各種漂亮的畫有當?shù)仫L土人情的郵票。郵票當然是寫信的時候貼，看集郵冊滿滿當當?shù)母杏X真是太好了！此外系統(tǒng)還會根據(jù)用戶雙方的*距離計算信件的派送時間，讓人體會到“從前車，馬，郵件都慢”的快樂。
三、輔導教材
還是要回歸最基礎的課本教材來說說?，F(xiàn)在最為廣受好評的有兩套教材，分別是當代*德語和新求精德語教程。前者比較適合德語專業(yè)學生和研究者，后者更適合于把德語作為二外或是出國語言要素的業(yè)余學習者。想要追求速成德語，我更推薦新求精，上面的語法很全面，但是對于細節(jié)的要求不高，每一單元包含的內(nèi)容量都很多，學習強度更大。而當代*這本書我更推薦給真的想去研究語言和文學，想靜下心慢慢學的童鞋。
四、保持良好心態(tài)
德語學習并不簡單，語法體系比英語復雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點往往讓學習者無所適從，在學習中時不時會有心態(tài)崩了的感覺。想要快速有效地學習德語，最重要的莫過于要保持信心，持之以恒，不斷調(diào)整心態(tài)，才能事半功倍。祝德語學習viel Spa? und Erfolg!
我想學習德語！有沒有什么好的學習方法和學習經(jīng)驗呢？！希望可以與我分享一下！謝謝大家嘍！
德語可分成六大板塊： 詞匯 ，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學習這六大塊的。學好德語的秘籍之 詞匯
詞匯 ：是語言的血液。沒有人會懷疑大詞匯量帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有這么一種說法：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報紙雜志，詞匯量下限為5000.于是很多*學生狂背詞匯，又有很多人反對干背 單詞 。
那么到底要不要背 單詞 ?要背多少 單詞 ?先說說一個我身邊的例子。有一瘋狂迷戀于背單詞的朋友，他曾經(jīng)把單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平卻很一般(盡管最終也過了DSH)，而且只要有一段時間不去復習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大。單詞如果不常用，背得再熟也會忘。不過話又說回來，單詞說到底還是要背滴!原因很簡單，因為我們不能缺乏血液?！柏氀钡暮蠊黠@的會讓我們做聽力，閱讀和寫作處處受挫。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務應當在初級水平——最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒有標準!你可以根據(jù)它出現(xiàn)頻率的高低或者用你自己的直覺去判斷，要么干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞的數(shù)量應該不斷擴大。
我們該如何背單詞?對于不同的詞匯應當用不同記憶方法：
1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書面化。背時只要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫——最主要是在做閱讀理解時要能知道它的意思。
2. 口語中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準確說出來，但會不會寫不重要——最主要是你跟別人交流時要能把它說出來。背時要盡可能開口并準確的“讀背”。
3. 聽力中的單詞：聽到它時要能迅速反應出它的意思，*能寫出來——這里關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復的聽熟。
4.寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時可以采用“抄背”的方法，而且*在句子中記憶。
事實上在上面四點中哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的，從另一個角度講，是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。有一種值得一試的方法：你去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康”相關的一類詞匯，背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關的練習，比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關的德文文章來閱讀。在閱讀這些文章的過程中你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的可能性和次數(shù)就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經(jīng)背過的單詞，這樣一來又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
學好德語的秘籍之語法
語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，要想文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和詞匯都是學好語言的基礎，兩者都是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達——例如說話——應該靠語感。說話應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考語法的邏輯思維。例如我們說漢語時就完全靠語感，從來就不會去考慮它的語法結(jié)構(gòu)，學德語也應該如此。你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且要不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。
聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通，事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學習語言，然后再形成只靠語感的語言習慣。我們已經(jīng)變得復雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿，因此我們必須好好學語法，尤其是在開始階段。那學習語法的意義有哪些呢?首先對于初學者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。所以我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序是按照什么秩序組織起來的，我們只有知道了這個規(guī)則才能夠造出句子，這對初學者涉入德語殿堂意義重大。再說了，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學習德語的老外相比我們簡直就是語法天才。盡管 考試 時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說語法得好好學。
另外在初始時，如果學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法公式，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。我想可以這么說：學習語法是，而且也只能是德語入門的必要方式。
學好德語的秘籍之聽力
聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么從現(xiàn)在開始請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力!
有人說學習外語*要打通的*關是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語和閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
下面我想講講做聽力時常會遇到的一些麻煩：
1.分心。很多人都會有這種情況，聽著聽著就走神了，這可是 考試 的一大忌諱啊!你在平常練習聽力時就應該徹底改掉這個惡習。事實上你應該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習慣：你的大腦在做聽力時要不停的運動，不停的去理解，去猜測。如果你的大腦因為聽不太懂而懶惰下來，那分心也就跟著來了。分心的原因有兩種：要么因為文章太難，太多句子沒聽懂，聽著聽著就失去了信心和興趣，于是便分心了，或者是因為文章太長了以至于注意力不能長期堅持。對于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對于過長的文章你可以把它分成幾個部分，每次聽一兩個部分，然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。另外，邊聽邊記也能在一定程度上避免分心。還有，不要連續(xù)不斷的聽同一篇文章，一篇文章聽*，第二遍時注意力通常都比較集中，聽第三遍以后就覺得乏味了，也開始分心了，在這種情況下再聽下去已經(jīng)沒什么意義，不如就此終止這篇文章，改天再回過頭來聽，以免養(yǎng)成分心的習慣或形成對聽力的厭惡感。
2. 回想。很多人常會有這樣一種習慣，在老師念一篇聽力文章的過程中，他們經(jīng)常要去回味和琢磨剛才聽到的某句話或某個單詞，他們潛意識里認為，剛才那句話我差不多就聽懂了，只要再回味一下就能理解它的意思?；蛘邉偛拍莻€單詞我以前背過，只是一時忘了它的意思，只要回想一下就肯定就能想起。然而事實往往相反，回想通常是徒勞的，可怕的是在你回想的時間里你必然會錯過老師念的許多內(nèi)容，所以請務必放棄回想!聽力考的是瞬間的理解能力，如果你在那一瞬間沒有理解的話干脆就拉倒，別去回想，就當自己確實沒理解。雖然有時回想一下或許就會理解了，但你往往不值得這么做。你的注意力應該跟隨著老師所念到的內(nèi)容。
如果不幸你已經(jīng)養(yǎng)成了回想的惡習，那么建議你多做一些速度較快的泛聽。所謂泛聽就是聽文章時不需要記錄細節(jié)，甚至不需要任何記錄，同時你也不需要強求自己聽懂文章中的很多話，你只要總體上知道文章是講什么的，大概意思是什么就行了。這不需要回想，錯過了就讓它錯過吧。例如你可以聽聽廣播，也許很多內(nèi)容你都聽不懂，但沒關系，你只要聽懂其中的某些話，知道講什么的就行了。因為廣播語速較快，中間停頓少，你也沒有多余的時間去回想。用這種方法能夠很好的改變你已經(jīng)養(yǎng)成的回想習慣。
3. 聽記兩難全。這是所有人都會遇到的困難。請你選擇下面適合你自己的聽記方式。
a) 老師讀*遍時不記，第二遍時再做記錄。當你邊聽邊記時，你的大腦專注的是細節(jié)而不是總體。*遍不記，你便能從總體上把握文章的內(nèi)容和脈絡，第二遍再去記錄文章的細節(jié)。這樣做的好處是：因為你已經(jīng)總體上聽了一遍，所以在你第二遍做記錄之前你心里就已經(jīng)有底了，知道大概要記錄哪些東西了。即使你在關鍵的地方?jīng)]聽懂或者沒記下來也沒關系，因為你已經(jīng)知道了文章的整體思想和作者的觀點，不懂的地方你可以憑借你對文章的印象去猜測，這種猜測往往八九不離十，雖然不一定能猜全，但答案的方向肯定不會錯。
b) 上面這種方法是大多老師所提倡的。不過我想，這對于聽力水平高的同學值得提倡，但對于聽力較差的學生或許就不那么湊效了。因為他們聽完*遍后根本沒什么感覺，他們至少要聽兩遍才能知道文章的大概內(nèi)容。對于這樣的同學我建議：兩遍都記!別去管文章總體講什么，你的注意力要充分集中在關鍵部分和答案細節(jié)。如果兩遍都記，那么你記下來的細節(jié)會更多，命中可能性會更大，完了*正式答題時再去整理你的記錄。
c) 不論是*遍還是第二遍，當你邊聽邊記時，你大部分的精力應該緊跟老師所念的內(nèi)容，小部分精力用在記錄。千萬不要跟丟了，我的意思是你要時刻知道老師現(xiàn)在念的是第幾題的范疇，如果跟丟了那將是一件很恐怖的事情，因為這有可能會造成后面的記錄出現(xiàn)錯亂從而文不對題。
d) 如果你的聽力實在很差，幾乎什么都沒聽懂，怎么辦?就算是這樣也不能跟丟，在相應的題目范疇內(nèi)你聽懂多少就記多少。很多時候問題的答案往往就是那些容易聽懂的部分或者變相重復幾次的部分，也就是說你能記下來的很可能就是答案所在。另外要注意老師的語調(diào)和語速，當老師念得慢或者有所停頓或者語氣念得重時，毫無疑問這就是在念答案，你不管聽沒聽懂，多多少少都要記下幾個單詞來。還有，如果老師在念聽力前發(fā)了單詞表或者在黑板上列出一些單詞，那么這些單詞都是重要單詞，你必須要聽出這些單詞在哪些題目范疇中出現(xiàn)，你需要把它們跟題目一一對號入座，*答題時看看能不能把這些重要單詞和你記下來的單詞聯(lián)系起來，并且結(jié)合題目的意思，再結(jié)合你的常識，把答案“想象”出來，然后用自己的話來表述。這是一種投機取巧的方法，效果還不錯，我以前常用，嘿嘿。
4. 你應該根據(jù)自己的特點做出這樣的選擇：a.當老師念到某題的答案部分時，你先不記，全神貫注地聽，等老師把答案念完了再趕緊寫幾個關鍵詞，*在正式答題時再把關鍵詞連成句子?；蛘遙.邊聽答案邊記錄。
應試的方法固然要用，但平時怎么提高聽力呢?方法有很多，同樣，你應該選擇最適合自己的。
1. 聽磁帶，邊聽邊做題要比光聽不做題的效果好。盡量減少或避免使用復讀機復讀。另外，一盤磁帶最少也要聽5遍。
2. 聽廣播，廣播不太容易聽懂，但是廣播內(nèi)容涉及面很廣，和生活息息相關，是一種很好的實用鍛煉。如果你有了一定的水平可以多聽聽廣播。不過也有人說聽廣播對聽力提高不明顯。
3. 聽電視，電視要比廣播好聽懂，而且電視語言通常很口語化，聽多了你還能從電視中學到許多地道的口語。有人說聽電視要比看電視效果好，因此建議你背對著電視機只聽不看。
4. 交流，當你跟老外說話時毫無疑問你的注意力會非常集中。你若總是很認真，很集中精力去做一樣事情，顯然你會取得最快的進步。
5. 看有中文或德文字幕的德語原版影片。如果你的聽力還不夠強，這是一種比較舒服的練習，雖然這種做法進步不快，但總比不做的好，重要的是你通常都會有足夠的興趣堅持下去。
6. 別錯過晚上和清晨的時間。夜深人靜了，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多，好好利用這一時間來練聽力吧，哪怕聽15分鐘都好。你睡醒了，如果你昨晚上沒做惡夢，你的大腦便是“清潔”的，你的心情便是愉快的，這時做聽力往往精力會很集中，不容易分心，何不好好利用這一時段?
7. 經(jīng)常性的帶著耳機聽德語，時時都創(chuàng)造一種德語環(huán)境，對于這樣的做法有人認為，即便是心不在焉也會因為長期的德語熏陶而潛移默化。不過我本人不太喜歡這樣。
8. 有的人認為“聽寫”對聽力提高很大，你也可以試試。
9. 如果你已經(jīng)連續(xù)努力練習了4，5天時間的聽力，那么休息一下吧，讓你大腦聽力細胞放松一天或更久一點。當放松之后再重新恢復練習時你也許能夠高興的體驗到一種進步。
10.另外請注意精聽和泛聽的配合。
我再重復一遍，提高聽力的方法很多，你應該選擇適合你自己的一種或幾種。那種方法必須要能讓你感到有趣，有效并且能堅持下去。千萬不要破壞了自己學習聽力的情緒，如果聽力已經(jīng)讓你感到心煩，那么很遺憾，你的提高將會變得有限了。
學好德語的秘籍之口語
德語似乎要比 英語 更難說出口，如果是在國內(nèi)學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語?方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A.找語言伙伴。
如果你在國內(nèi)，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步， 考試 時我甚至還免了口試。
B.自言自語。
如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙!應該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經(jīng)常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習慣了，習慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
學好德語的秘籍之閱讀
閱讀是*人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西最多。因此，請不要在閱讀上少花時間。
你做閱讀勤快嗎?如果你做閱讀時經(jīng)常查字典，那說明你很懶。做閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時需要如此。看不懂的單詞怎么辦?猜!根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法拆猜，根據(jù)句子成分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場猜?？傊憔鸵獙W會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學會猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學習的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。
學好德語的秘籍之寫作
在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，經(jīng)常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文!
1. 寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復習你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
2. 你有寫日記的習慣，是嗎?那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚?是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平。
德國說高地德語還是低地德語？我們學習的“德語”是德國的官方語言嗎，是高地德語還是低地德語？
德語是德國和周圍*使用的一些方言的統(tǒng)稱。 德國方言一般分為低地德語和高地德語兩種。（某些語言學家認為，不宜把低地德語作為德語的一部分。）高地德語
高地德語，南部德國、奧地利、瑞士的德語方言。高地指阿爾卑斯山和臨近的德國南部山區(qū)。
值得注意的是，國內(nèi)常有人將高地德語與標準德語混為一談，但二者是完全不同的兩個概念。 高地德語對應的德語詞匯是，「Ober」一詞意為「高處、上方」，指阿爾卑斯山和臨近的德國南部山區(qū)；而標準德語對應的德語詞匯則是，其中「hoch」一詞也有「高」的含義但在這里則意為「高貴的、高級的」，而不是指地理概念。 一詞在德語中專指標準德語，標準德語發(fā)音以德國中部（漢諾瓦周圍）方言為基礎，德國、奧地利、瑞士使用相同的德語正字法。
低地德語
低地德語（通常分為三大體系：
東低地德語，包括柏林、梅克倫堡等地區(qū)所使用的東、西普魯士德語都屬於東低地德語。
低地薩克森語，例如北美堪薩斯的德裔群體所使用的門諾低地德語Mennonite ，不萊梅、杜塞道夫等地使用的北萊因-威斯伐倫州、下薩克森州、什勒斯維希-荷爾施泰因州絕大多數(shù)城市、以及荷蘭東南部很多省的一部分。
低地法蘭克語，包括荷蘭語、比利時的佛拉芒語（它與荷蘭語雖然用詞不同，但對應詞的發(fā)音相同）、荷蘭的西林堡語等，所以實質(zhì)上荷蘭語也是一種低地德語，只不過因為政治因素被獨立稱為荷蘭語。一般語言學家認為低地德語是一些獨立的語言，而不是德語的一些方言。低地德語在過去的一個世紀內(nèi)受到標準德語的沖擊很大。今天在德國北部地區(qū)仍廣泛使用低地德語。低地德語保存了日耳曼語族中一些比較原始的成分，它們與荷蘭語和古英語的共同點比同各類高地德語之間更接近。各類低地德語的發(fā)音通常比較柔軟，e:音和長音比較多。
參考資料：