考研英語(yǔ)怎么準(zhǔn)備

一、單詞書(shū)

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不論考生的英語(yǔ)水平如何，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞。有考生說(shuō)，手機(jī)上很多背誦單詞的軟件，直接用手機(jī)APP背誦，脫離單詞書(shū)是一個(gè)冒險(xiǎn)行為。一本紙質(zhì)單詞書(shū)，可以方便隨時(shí)翻閱查看，增補(bǔ)筆記要點(diǎn)，還可以防止考生過(guò)分依賴(lài)手機(jī)。建議以紙質(zhì)書(shū)籍為主，手機(jī)APP為輔。

二、歷年真題(全新兩冊(cè))

歷年真題，是考生探究考研命題規(guī)律和風(fēng)格的窗口，尤其是最近十年的真題，有一定連續(xù)性，務(wù)必要吃透。建議考生買(mǎi)兩套真題，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中，刷真題，至少需要3遍，甚至是更多遍的反復(fù)做題，只有這樣我們才能掌握得比較熟練。將一套真題做“爛”以后，用新的那套真題做模擬卷，相信各位考生會(huì)有不一樣的收獲。

三、語(yǔ)法書(shū)

長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不論是哪種題型都離不開(kāi)長(zhǎng)難句。同時(shí)它也是考生復(fù)習(xí)的障礙，不論考生基礎(chǔ)如何，都有必要去適當(dāng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以進(jìn)行，不必精通，了解基本的句式法則，能夠指導(dǎo)做題即可。

四、作文書(shū)(歷年真題范文)

作文不是背誦幾個(gè)模板就可以，尤其是報(bào)考名校的同學(xué)，更是有必要在作文上多下功夫。僅僅背誦作文模板的形式，已經(jīng)讓閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。歷年真題的范文，需要研讀，需要揣摩，*總結(jié)精華形成具有自己風(fēng)格的模板，才能拿到好成績(jī)。

五、模擬題

*的一個(gè)月，考生需根據(jù)考試時(shí)間做模擬訓(xùn)練，著重練習(xí)自己的答題時(shí)間和順序。除去預(yù)留出要模擬測(cè)試的真題外，至少還要做三套模擬題，以把握考試節(jié)奏。各位考生需要注意的是，模擬題和真題的難易程度不同，不必因模擬題的正確率患得患失，影響心態(tài)。

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如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)？具體點(diǎn)

如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，給您以下建議哦，希望對(duì)您有所幫助。
1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開(kāi)始復(fù)習(xí)2-6月）
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，在這二者的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上能夠做到對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行基本的結(jié)構(gòu)劃分和翻譯，為以后順暢地閱讀文章理解文章意思打下基礎(chǔ)。
【語(yǔ)法】英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句的訓(xùn)練是考研英語(yǔ)的必經(jīng)之路，它不僅貫穿著考試試卷的始終，而且也貫穿著我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終，無(wú)法分析長(zhǎng)難句導(dǎo)致對(duì)于文章意思的理解產(chǎn)生偏差的例子比比皆是，同時(shí)寫(xiě)作也要求“使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤”。
但是同學(xué)們也不必太過(guò)于緊張，能夠跟著老師把課上所講的語(yǔ)法體系梳理清楚，對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，如果聽(tīng)課過(guò)程中有不懂的地方可以一定要及時(shí)@老師提問(wèn)。課后練習(xí)：在通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，試著分析每一個(gè)句子，做到讀懂每一句，如果覺(jué)得還沒(méi)有對(duì)整篇文章有一個(gè)清晰的把握，建議多讀幾遍。然后再進(jìn)行下一篇。雖然進(jìn)度會(huì)比較慢，但是對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是*的打下詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)的方法。
【詞匯】考試大綱要求5500詞匯，但是記住所有的單詞對(duì)于同學(xué)們的負(fù)擔(dān)還是比較重的，所以我們的首要任務(wù)是記住高頻?？嫉脑~匯，眾凱教育已經(jīng)為大家整理出了2500個(gè)高頻詞匯，基礎(chǔ)階段先從高頻詞匯表開(kāi)始背誦，一步一步擴(kuò)大詞匯量。
2.系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（7月-10月）
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的階段是在打下了詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)之后系統(tǒng)聽(tīng)課＋做題的階段，一方面，跟著老師課程學(xué)習(xí)各大題型的答題方法和技巧，另一方面需要系統(tǒng)地開(kāi)始做2010及其之后的真題，體會(huì)如何把答題技巧運(yùn)用到做題過(guò)程當(dāng)中；同時(shí)在做題的過(guò)程中鞏固所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。
一方面，可以堅(jiān)持打卡我們每天定時(shí)定量發(fā)送給大家的詞匯表，結(jié)合讀音和真題句子的語(yǔ)境進(jìn)行背誦；另一方面，學(xué)有余力的同學(xué)通過(guò)閱讀背誦詞匯，堅(jiān)持打卡公眾號(hào)文章或者精讀2009年及之前的考研英語(yǔ)真題（2010年之后需要留著后續(xù)做題），在此期間閱讀的目的并不是做題，而是記憶背誦其中的詞匯，并且初步培養(yǎng)起自己的語(yǔ)感。
【閱讀理解】閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成，最終考試時(shí)每篇閱讀要能做到在15-18分鐘完成，做閱讀題時(shí)，切忌不總結(jié)不分析，只關(guān)注自己的正確率，甚至影響復(fù)習(xí)心態(tài)和心情。建議同學(xué)們根據(jù)文章題材（經(jīng)濟(jì)類(lèi)、社會(huì)生活類(lèi)、文化教育類(lèi)等）和題目類(lèi)型（細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、主旨大意題、例證題）進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)。同時(shí)，對(duì)于文章中出現(xiàn)的考研核心重點(diǎn)詞匯和長(zhǎng)難句，也可以進(jìn)行翻譯的強(qiáng)化訓(xùn)練。
【翻譯和寫(xiě)作】翻譯和寫(xiě)作的技巧都是熟能生巧，所以在系統(tǒng)做題階段切忌只做客觀題，也要開(kāi)始進(jìn)行翻譯真題和閱讀文章中長(zhǎng)難句的翻譯訓(xùn)練，同時(shí)熟悉作文類(lèi)型和作文話(huà)題，在課程的基礎(chǔ)上著手開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)作的練習(xí)。
3.強(qiáng)化沖刺階段（11月-初試）
沖刺階段的關(guān)鍵詞是查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)中求勝，沖刺高分。
①繼續(xù)精研真題，發(fā)現(xiàn)自己仍較薄弱的地方，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容越多，大家會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué)有很多重復(fù)的詞匯和知識(shí)點(diǎn)，而這些也就是我們的重點(diǎn)考點(diǎn)，需要我們加以鞏固。
②?？紝?shí)戰(zhàn)。眾凱教育會(huì)從11月起給大家提供3-4次全真模擬考試，大家通過(guò)?？颊业竭m合自己的答題節(jié)奏。
③考前點(diǎn)睛。重點(diǎn)強(qiáng)化作文。

考研英語(yǔ)：如何做好考天的復(fù)習(xí)？

離2015年*碩士研究生入學(xué)考試只有10多天時(shí)間了，在后階段，考生應(yīng)該如何對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行有效的沖刺復(fù)習(xí)?考前的寫(xiě)作訓(xùn)練應(yīng)該從那幾個(gè)方面著手?本文就此提些建議供廣大考生參考。一是，要掌握一些固定的句式。把平時(shí)自己喜歡的句子用漢語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)、固定下來(lái)，之后就套用英語(yǔ)句式。這其實(shí)就是一項(xiàng)“漢譯英”的工作，考生在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫(xiě)出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累。
二是，應(yīng)當(dāng)選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文反復(fù)朗誦，并力爭(zhēng)背誦。一提到背誦有些同學(xué)就想到了猜題，其實(shí)這里的背誦并不是猜題，而僅僅是培養(yǎng)一種英文寫(xiě)作的感覺(jué)。現(xiàn)在的考研作文，要猜題是非常困難的。很多同學(xué)一看到作文題，就感到無(wú)從下手，其根本塬因就是肚子里沒(méi)貨?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，適當(dāng)增加閱讀量、背誦幾篇比較好的文章總是必要的。
三是，應(yīng)當(dāng)勤于練習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)，好能寫(xiě)上5至10篇左右的作文。在練習(xí)的過(guò)程中，要善于模仿一些寫(xiě)得比較成功又比較適合你的英文水平的文章(你背誦的范文就是好的模仿材料)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，才能達(dá)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作任務(wù)的要求。
關(guān)于英文寫(xiě)作過(guò)程中要注意的問(wèn)題，這里提醒考生注意以下兩點(diǎn)：
一是，一定要慎重審題?？佳杏⒄Z(yǔ)中，提綱式作文將逐漸被圖表和圖畫(huà)作文取代。而圖表作文和圖畫(huà)作文的一個(gè)難點(diǎn)就是審題。圖表作文審題的關(guān)鍵是能從圖表提供的有關(guān)信息中提煉出觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)或者是對(duì)圖表信息的概括，或者是依據(jù)圖表信息對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行？。圖畫(huà)作文的關(guān)鍵是，不能就事論事，不能畫(huà)了什么就只談什么，而要善于就圖畫(huà)反映的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行探討。
二是，英文寫(xiě)作過(guò)程中要對(duì)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾備加關(guān)注。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的精華所在，也是閱卷老師關(guān)注的重點(diǎn)，因此，在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾多花點(diǎn)功夫是值得的。一般來(lái)說(shuō)，文章的開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，也可以敘述的方式開(kāi)頭。文章結(jié)尾的作用是概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，使文章意義表達(dá)得更加深刻。結(jié)尾或者是首尾唿應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛，或者重復(fù)主題句?？偟囊粭l規(guī)則是要突出開(kāi)篇語(yǔ)和結(jié)尾句的句式特點(diǎn)，不能過(guò)于平淡，更不能是簡(jiǎn)單的重復(fù)。
后談?wù)剾_刺階段閱讀和翻譯能力的提高。閱讀和翻譯其實(shí)都是考查考生對(duì)英語(yǔ)的理解能力，因此，閱讀和翻譯的訓(xùn)練一般來(lái)說(shuō)也能同時(shí)進(jìn)行。
復(fù)習(xí)后階段，閱讀和翻譯的訓(xùn)練需要總結(jié)和分析近年來(lái)考過(guò)的閱讀文章的特點(diǎn)和類(lèi)別。近年來(lái)，英語(yǔ)閱讀文章難度基本持平，個(gè)別年份難度稍大。從文章的類(lèi)別上看，以說(shuō)明文和議論文為主，近年來(lái)議論文逐漸增多。說(shuō)明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡，僅限于介紹和說(shuō)明，主要要求考生把握篇章的主旨﹔而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià)，考查的角度往往更加豐富。分析了近年來(lái)閱讀考查的文章類(lèi)別和屬性以后，在每種類(lèi)別中挑選兩篇左右的文章進(jìn)行精讀。精讀的基本要求是，不但讀懂全文，而且要求對(duì)文章劃分層次，弄清楚文章的框架結(jié)構(gòu)、中心思想等，后還必須對(duì)文章進(jìn)行全文翻譯。這樣，不但能在短期內(nèi)提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。
關(guān)于閱讀理解的答題，提醒考生注意以下兩個(gè)問(wèn)題：
一是，閱讀過(guò)程中，要分清楚閱讀得分和閱讀理解之間的關(guān)系。有些人對(duì)英文文章談?wù)撈饋?lái)頭頭是道，但閱讀理解的得分卻不高﹔有的人雖然對(duì)文章內(nèi)容不甚了了，但得分卻不會(huì)低。為什么呢?關(guān)鍵是閱讀理解能力并不直接等于閱讀得分能力?？荚囈越忸}為目的，閱讀只是手段。每篇文章后有5個(gè)問(wèn)題，從問(wèn)題所涵蓋的信息量看，有些問(wèn)題覆蓋面大，如“中心意思”類(lèi)的題﹔有些問(wèn)題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話(huà)，其信息含量就很少了?？荚嚂r(shí)間是寶貴的，應(yīng)該先看文章再去解決問(wèn)題，還是應(yīng)該先看問(wèn)題再帶著問(wèn)題去看文章?這讓很多同學(xué)都感到困惑。比較可行的辦法是，先大致瀏覽一遍文章再去看題目，然后到文章中去找答案。5個(gè)問(wèn)題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都可能影響不大。
二是，做題目的時(shí)候一定要自信，尤其是一定要相信自己的*感覺(jué)。由于閱讀文章的特殊性質(zhì)，我們不可能對(duì)閱讀文章進(jìn)行透徹的理解，做題目的時(shí)候很可能只能以“排除法”等一些技巧來(lái)確定答案。但是，不少同學(xué)常常不甚自信，回頭去看自己做過(guò)的閱讀理解題目的時(shí)候往往懷疑開(kāi)始的選擇是錯(cuò)誤的，甚至改變初的決定，作出了其他選擇。在這里，提醒即將參加2004年考研的同學(xué)一定要注意，如果沒(méi)有十足的把握不要輕易改變閱讀理解選擇題的答案，要相信自己的*感覺(jué)。
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一、保證充足的睡眠時(shí)間

不要熬夜復(fù)習(xí)，否則第二天即使能早起，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是會(huì)受到影響。一天從早上8點(diǎn)復(fù)習(xí)到23點(diǎn)，除去吃飯、休息的時(shí)間，能學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)一整天，不要被玩手機(jī)這種碎片化、無(wú)意義的時(shí)間耽誤了。

二、計(jì)劃要從小到大

考研計(jì)劃是一定要做的，但是不要做太過(guò)精確的計(jì)劃，特別是不要提前做精確到天的計(jì)劃，因?yàn)槲覀兠刻鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容的難度參差不齊、很難預(yù)測(cè)。

在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要安排好復(fù)習(xí)任務(wù)，不要一股腦地堆在同一天，如果一天任務(wù)量太多完成不了，自信心會(huì)受打擊，從而喪失信心。

所以*的方法，就是提前一天晚上或者每天早上起來(lái)再制定自己的任務(wù)，可以是任務(wù)清單，也可以直接規(guī)劃到每一小時(shí)干什么，后者可以讓你每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)有明確的規(guī)劃。如果你對(duì)自己的自律能力有信心，建議采納后一種方法。

此外，不要和別人比進(jìn)度，按照自己的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是前期打基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)地慢些更穩(wěn)。有很多同學(xué)都喜歡打聽(tīng)別人，因?yàn)槊總€(gè)人基礎(chǔ)都不一樣，報(bào)考院校都不一樣。你花時(shí)間去了解別人復(fù)習(xí)到哪了，還不如多背幾個(gè)單詞。

三、資料在精不在多

就拿英語(yǔ)、數(shù)學(xué)舉例。很多人因?yàn)槊勘緯?shū)老師講得不一樣，就把網(wǎng)上口碑好的資料都買(mǎi)回來(lái)，其實(shí)真沒(méi)必要。因?yàn)槟阗I(mǎi)了也做不了那么多的題，還不如就專(zhuān)挑一個(gè)老師的資料，跟著復(fù)習(xí)。重要的不是資料，而是你要去理解這些內(nèi)容。

比如英語(yǔ)一的《考研英語(yǔ)歷年真題全解析》，何凱文老師就將真題講得相當(dāng)透徹，沒(méi)必要再去買(mǎi)其他的書(shū)了。先做真題，然后對(duì)照詳細(xì)解析，一詞一句的研讀，對(duì)照詞匯和語(yǔ)法的解析，就可以把基礎(chǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上來(lái)。

四、總結(jié)反思很重要

不要只顧著埋頭復(fù)習(xí)新知識(shí)，對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)不聞不問(wèn)。我們每天晚上的一日學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)也很重要。

不總結(jié)，我們就無(wú)法知道今天一天你到底掌握了多少內(nèi)容，有多少內(nèi)容是你一天學(xué)習(xí)下來(lái)就遺忘了的，還有多少內(nèi)容是開(kāi)始就沒(méi)有理解的。只有總結(jié)后，你才能對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度有總體的預(yù)估，才知道更應(yīng)該復(fù)習(xí)哪里。