升學(xué)在即,很多家長和孩子還在沒有找到合適的學(xué)校,對于各種類型的學(xué)校了解也不是很清楚,今天小編就給大家簡單介紹一下云南新興職業(yè)學(xué)校,方便家長和孩子對云南的大專學(xué)校了解的更加清楚。
學(xué)校簡介
云南新興職業(yè)*創(chuàng)建于1993年,是經(jīng)云南省政(府)批準、國(家)教育部備案,具有獨立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫(yī)藥進修*。辦學(xué)二十九年來,在云南省委、省政(府)及省教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,*始終堅持醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),為基層培養(yǎng)了近十萬名"下得去、用得上、留得住"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
*通過多年的實踐和探索,辦學(xué)成果得到了國(家)和社會的廣泛認可。曾被教育報刊社評為"社會公認成功育人單位"、教育部評為"*先進集體"、被*青年報評為"*優(yōu)(秀)民辦高校"、云南民辦教育協(xié)會評為"云南省優(yōu)(秀)普通高等學(xué)校"等諸多榮譽稱號。堅定文化自信,堅持開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育,多渠道、多形式、創(chuàng)新性地弘揚*優(yōu)(秀)傳統(tǒng)文化。
助學(xué)政策簡介
云南新興職業(yè)*專科學(xué)生資助政策簡介 | ||||
資助項目 | 資助金額 | 資助人數(shù)或比例 | ||
國(家)資助 | 國(家)獎學(xué)金 | 一次性獎勵8000元 | 根據(jù)教育*下達指標確定 | |
國(家)勵志獎學(xué)金 | 一次性獎勵5000元 | 根據(jù)教育*下達指標確定 | ||
國(家)助學(xué)金 | 每年:一等3800元;二等2800元 | 根據(jù)教育*下達指標確定 | ||
國(家)助學(xué)貸貸款 | 根據(jù)學(xué)費加住宿費確定,每年*高不超過8000元 | 無限制 | ||
基層就業(yè)國(家)資助 | 補償學(xué)費或代償國(家)助學(xué)貸款,每生每年不高于8000元 | 無限制 | ||
服兵役國(家)教育資助 | 學(xué)費補償、國(家)助學(xué)貸款代償以及學(xué)費減免標準,本專科生每生每年*高不超過8000元 | 根據(jù)征兵*下達名額確定 | ||
新生入學(xué)資助項目 | 就讀本省院校的新生每人500元,就讀省外院校的新生每人1000元 | 根據(jù)教育*下達指標確定 | ||
綠色通道 | 通過"綠色通道"辦理入學(xué)手續(xù),暫緩交納學(xué)費。入學(xué)后,高校資助*根據(jù)學(xué)生具體情況開展困難認定,采取不同措施給予資助 | 無限制 | ||
地方政(府)資助 | 省政(府)獎學(xué)金 | 一次性獎勵6000元 | 全省共獎勵1000人 | |
省政(府)助學(xué)金 | 一次性獎勵4000元 | 全省共獎勵3500人 | ||
云南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費和國(家)助學(xué)貸款代償 | 每生每年代償金額本?？粕?高不超過8000元、研究生*高不超過12000元 | 無限制 | ||
校內(nèi)資助 | 困難補助 | 臨時困難補助 | 一次性發(fā)放500元,一學(xué)年不超過1000元 | 無限制 |
特別困難春節(jié)慰問金 | 500元 | 在校生5% | ||
校內(nèi)獎學(xué)金 | 綜合獎學(xué)金 | 每年:一等2000元;二等1200元;三等800元 | 30%(一等5%,二等10%,三等15%) | |
技能賽獎學(xué)金 | 100-1000元 | 無限制 | ||
培優(yōu)獎學(xué)金 | 60-500元 | 無限制 | ||
勤工助學(xué) | 固定崗位:每月約300-500元; | 約1000個崗位 | ||
學(xué)費減免 | 減免2000—6000元 | 無限制 | ||
公益活動資助 | 20-50元/生 | 無限制 | ||
社團會費資助 | 社團會費70% | 無限制 | ||
愛心食堂 | 8元/天 | 無限制 | ||
家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生就業(yè)補助金 | 1000元/人 | 無限制 | ||
特色
(一)文化特色。用特色的文化育人,形成具有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),有自己的校歌,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神、理念、思路。使制度養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成風(fēng)氣,風(fēng)氣提升為文化,文化超越制度,積淀深化為思想,這才是辦學(xué)的真蒂。
(二)以國際化辦學(xué)為特色。學(xué)校應(yīng)使國外辦學(xué)理念與本土辦學(xué)思想融合、嫁接,形成一種國際化、現(xiàn)代化和本土化交融的特色,"走出去"和"請進來"互動,學(xué)生從吸收異質(zhì)文化中豐富自己,升華自己的知識和精神。
(三)人才培養(yǎng)模式特色。培養(yǎng)的學(xué)生有本校固有的豐富高尚的人文素質(zhì),在學(xué)校掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,具有"無師自通"的自學(xué)和研究后勁,開創(chuàng)自己的知識未來和研究未來,能掌握知識的前沿,達到"師心獨見"的學(xué)術(shù)境地。學(xué)生具有良好的道德修養(yǎng),有禮讓之舉,容天下之心,成為社會自律的典范。
(四)*特色。*設(shè)置和*建設(shè)具有自己的特點,課程設(shè)置是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),*建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,課程設(shè)置應(yīng)注重學(xué)生專業(yè)的應(yīng)用和研究,形成一個有特色的整體,而不是個體,使有的*處于學(xué)術(shù)的前沿,在學(xué)術(shù)界有影響,產(chǎn)生輻射效應(yīng),擴*校的聲譽,*建設(shè)中出大師、大家。
(五)社會服務(wù)特色。學(xué)校在*課堂的基礎(chǔ)上,加強課堂改革的力度,使學(xué)生不僅能"舉一反三",而且實現(xiàn)"舉一反百","一通百通"。拓展第二課堂和第三課堂,把學(xué)校和社會服務(wù)結(jié)合,服務(wù)與能力結(jié)合,理論與社會服務(wù)結(jié)合,使學(xué)校的知識回到社會。
辦好一所*必須激發(fā)每個因素,讓學(xué)校的每個教職員工以及學(xué)生有為自己寫史和為學(xué)校放歌的決心和行動。在學(xué)校的發(fā)展史上寫下自己永遠難忘的一頁。
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