天才教育網(wǎng)合作機構(gòu) > 長沙職業(yè)技能培訓機構(gòu) >

湖南五年制大專學校

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:長沙職業(yè)技能培訓資訊 > 2024長沙市唯上商務科技學校怎么樣

2024長沙市唯上商務科技學校怎么樣

日期:2023-03-31 10:33:05     瀏覽:116    來源:湖南五年制大專學校
核心提示:一到暑假,就是學生了解學校的*佳時間,這個時候很多學生都會和父母一起到學校了解考察,今天陳老師為大家整理了2024長沙市唯上商務


一到暑假,就是學生了解學校的*佳時間,這個時候很多學生都會和父母一起到學校了解考察,今天陳老師為大家整理了2023長沙市唯上商務科技學校怎么樣地址及路線,希望能為各位學子提供幫助。

師資結(jié)構(gòu)
長沙市唯上商務科技學?,F(xiàn)有在職在編教職工145人,較上年增加61%,其中專任教師109人,較上年增加65%。學校通過人才引進及制定政策鼓勵教師加強學習,提升學歷等方式不斷提升教師隊伍的學歷層次和專業(yè)技術職稱。在職教職工中,本科學歷104人,研究生以上學歷達到24人,專任教師研究生以上學歷比例為22%,專任教師高級職稱比例為13%,"雙師型"教師46人,達專任教師的42%。學校通過教師隊伍綜合素質(zhì)提升不斷提高教育教學質(zhì)量,生師比達15:1。良好的師資隊伍為學校持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。

就業(yè)情況
長沙市唯上商務科技學校2021屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)有211人,就業(yè)率為*,專業(yè)平均對口就業(yè)率98%,初次就業(yè)起薪為4200元/月。

民族音樂與舞蹈

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)本專業(yè)必備的文化基礎知識、專業(yè)基本理論、基本技能和實際操作能力,并具有良好的藝術修養(yǎng)、藝術審美能力、教育教學能力、管理能力和運營能力。培養(yǎng)具有音樂與舞蹈等特長,適應企事業(yè)單位需要,特別是幼兒園等機構(gòu)一線崗位需要的高素質(zhì)技能應用型專門人才。

就業(yè)方向

面向文藝機構(gòu)、文藝團體、教育機構(gòu)、少年宮、中*、幼兒園等企事業(yè)單位的具有美術教育教學的特長骨干教師等工作,也可在早教機構(gòu)、藝術培訓機構(gòu)等從事藝術輔導工作;或從事與本專業(yè)有關的管理工作。

高星級飯店運營與管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級飯店、*度假村、主題飯店、豪華游輪、會員制俱樂部等企業(yè),培養(yǎng)從事高星級飯店及同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等*服務、運營與管理,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型職業(yè)人才。

長沙市唯上商務科技學校辦學特色
1.定位特色:"立校之道,鑄魂育人",學校注重內(nèi)涵發(fā)展,打造花園式、智能化、書香型宜居校園,為師生成長營造*優(yōu)質(zhì)氛圍; 2.專業(yè)特色:學校依托行業(yè)辦專業(yè),開設了幼兒保育、營養(yǎng)與保健、衛(wèi)生信息管理、會計事務、電子商務、高星級飯店運營與管理、航空服務、城市軌道交通運營服務、無人機操控與維護、工業(yè)機器人技術應用、運動訓練等15個熱門專業(yè),專業(yè)群; 3.培養(yǎng)特色:采用了"四位一體"的立體化人才培養(yǎng)模式,學生從理論知識、技能特長、動手能力、發(fā)展支持等方面為學生提供全方位*; 4.發(fā)展特色:打通了升學就業(yè)兩條通道,學生畢業(yè)時即可升入高等院校繼續(xù)深造,也可選擇訂單培養(yǎng),高質(zhì)量就業(yè)。

無人機操控與維護

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專門人才。培 養(yǎng)的學生要求具有必備的科學文化基礎知識,了解無人機的基本類型,掌握無人機的 飛行原理,具有較強的無人機操控能力,具有相關無人機的維護保養(yǎng)經(jīng)驗。同時擁有 專業(yè)技術的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神,能適應社會主義市場經(jīng)濟建設的需 要,成為無人機操控與維護的技術人才。

民族美術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和民族文化素質(zhì),掌握民族美術基本知識,具備雕塑、繪畫、設計能力,從事設計和民族美術作品收集、傳繼、發(fā)掘、整理與制作等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

就業(yè)方向

從事廣告設計、美術設計方向,文化館、少年宮、中*、幼兒園等企事業(yè)單位的具有美術教育教學的特長教師、早教機構(gòu)、藝術培訓機構(gòu)從事藝術輔導等工作。

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: