其工作內(nèi)容主要包括求學(xué)決策與學(xué)業(yè)管理咨詢、學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)等等?！栋俣劝倏啤匪自捳f"順勢(shì)而為,大有可為",學(xué)業(yè)規(guī)劃師正適應(yīng)*教育政策的趨勢(shì)和學(xué)生未來的巨大需求。學(xué)業(yè)規(guī)劃師可以全程跟蹤學(xué)生的整個(gè)高中生涯,幫助學(xué)生選科,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,調(diào)整學(xué)習(xí)方向,規(guī)劃多元升學(xué)路徑,助力志愿填報(bào),*終實(shí)現(xiàn)金榜題名,寒窗苦讀終有碩果。

   *,高分學(xué)生選專業(yè)時(shí),重點(diǎn)在于[避開天坑],其它選擇都沒有決定性差異許多省市的調(diào)查都表明,新高考志愿滿足率往往高達(dá)97%以上,甚至99%注重知識(shí)的專業(yè)如數(shù)學(xué)、物理一類基礎(chǔ)*,電子信息、通信一類較為基礎(chǔ)的*,以及自動(dòng)化.精儀一類交叉*,都需要系統(tǒng)性地理清大量知識(shí)才能較好的學(xué)握,學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高。

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   這些大區(qū)中心城市因?yàn)闅v史原因,高校云集,也往往是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重鎮(zhèn),會(huì)給我們帶來全方位的收益伴隨新高考的推行,錄取上不分批次,一本二本的概念則徹底消亡了。因此,我們沒有必要說因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是一本,就放棄自己心儀的專業(yè),這是沒有必要的。

工程師(中級(jí))。

  高考改革后,志愿填報(bào)的難度加大,"高考3+X"的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,將自己感興趣的科目學(xué)好就可以了。對(duì)于孩子暫時(shí)的[錯(cuò)誤]選擇,我們不必驚慌。1、在不與自身興趣矛盾的前提下,選擇熱門專業(yè)自然是*優(yōu)解其中的原因比較簡(jiǎn)單,按*專業(yè)報(bào),就可能導(dǎo)致某學(xué)校在某省只招幾個(gè)人,沒有人敢報(bào)。

  尤其是在性格探索方面,如果你沒有基礎(chǔ),草草利用評(píng)測(cè)軟件為一個(gè)來訪者定了專業(yè),那么這個(gè)孩子的人生軌跡將因你而南轅北轍,很可能你的一個(gè)判斷就決定了這個(gè)孩子的人生有多少?gòu)澛芬?。所以你要了解專業(yè)、院校、分?jǐn)?shù)排名,就我而言,更重要的是孩子的性格、興趣和專業(yè)的匹配程度。

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  但是不能和孩子、家長(zhǎng)明說,因?yàn)樾袠I(yè)有行業(yè)的規(guī)矩,誹謗別人,就是在誹謗自己,降低自己的身份。二、能力不要以為高考規(guī)劃師是個(gè)很簡(jiǎn)單的行業(yè),容易上手,其實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要耐心、經(jīng)驗(yàn)和技巧。性格探索、專業(yè)匹配,院校、地域、專業(yè)的權(quán)衡,模擬填報(bào),知分填報(bào),錄取追蹤,環(huán)環(huán)相扣,如果你的某一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了,直接會(huì)導(dǎo)致后面的所有工作走偏。

    (我剛?cè)腴T,收費(fèi)比較低,還沒賺到那么多哈,但目前也有小1萬了。)我覺得這個(gè)職業(yè),對(duì)于老師來說更是十分合適。因?yàn)槔蠋熂扔凶约旱膶W(xué)生資源,又有高考志愿規(guī)劃的能力,既能幫到學(xué)生,也能賺一筆外快,何樂而不為呢。

   在新高考地區(qū),以上講的專業(yè)、學(xué)校、地域三個(gè)核心原則都適用.第二,就是看教育部是否給與了推免資格核心原則3:地域選擇很重要求學(xué)這件事,無論對(duì)家長(zhǎng)還是孩子都是件挺難的事兒。新高考改革完全顛覆原有升學(xué)機(jī)制,目前學(xué)生高考升學(xué)選擇樣式多、專業(yè)多、學(xué)校多,大多數(shù)學(xué)生與家長(zhǎng)都不能科學(xué)規(guī)劃與選擇自己合適的升學(xué)路徑。

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  在具體的城市選擇上,北京、上海毫無疑問是*層次的,東部省會(huì)以及廈門、青島、蘇州、寧波等都是值得我們重點(diǎn)考慮的.一、高考志愿規(guī)劃師是什么。高考志愿規(guī)劃師的前景如何。有很多高校既在一本招生,也在二本招生,我們?nèi)绾谓缍ㄟ@個(gè)高校是一本還是二本?根據(jù)原來的規(guī)劃,雙*實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整,有進(jìn)有出,也就是說,有可能你進(jìn)入的時(shí)候是雙*,但畢業(yè)時(shí)卻不是了。

  年*啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn),也就是我們說的"新高考"。去年某*互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在招聘中拒絕了一位上海交大的博士,而原因僅僅是因?yàn)槠浔究剖请p非高校,就是鮮活的一例?？闯錾硎清e(cuò)誤的,其至違法,教育部以及*相關(guān)*三令五由,要求不得沒置招聘門檻,不得看出身,但各種用人單位,篡至包括各級(jí)*都視無睹。

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