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漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有沒有*補貼政策

日期:2023-03-28 11:47:40     瀏覽:84    來源:湖南中職升學(xué)
核心提示:當(dāng)一個人十分篤定的向著自己的目標(biāo)往前跑的時候,內(nèi)心會不會很孤單寂寞。無論遭受多少艱辛,無論經(jīng)歷多少苦難,只要一個人的心中還


當(dāng)一個人十分篤定的向著自己的目標(biāo)往前跑的時候,內(nèi)心會不會很孤單寂寞。無論遭受多少艱辛,無論經(jīng)歷多少苦難,只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子,那么總有*,他就能走出困境,讓生命重新開
花結(jié)果。下面是漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有沒有*補貼政策相關(guān)信息,大家可以了解一下,希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。

漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校園占地103畝,教學(xué)用建筑面積66318平米。實習(xí)、實訓(xùn)工位750個,實訓(xùn)設(shè)備總價值2332.7萬元,館藏圖書5.2萬冊。學(xué)校正凝心聚力借助產(chǎn)教融合建設(shè)項目,正在建設(shè)總面積10957.52平米的生產(chǎn)實訓(xùn)樓、理想一體教學(xué)樓和體藝實訓(xùn)大樓。穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,學(xué)校教室寬敞明亮,安裝了智能語音廣播系統(tǒng)與多媒體教學(xué)設(shè)備。

專業(yè)

現(xiàn)有職教員工151人,其中企業(yè)能工巧匠在校兼職23人,現(xiàn)有學(xué)生1643人,共有教學(xué)班41個,涉及電子技術(shù)應(yīng)用(機器人和電子兩個方向)、汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(含電子商務(wù)方向)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會計、工藝美術(shù)、老年人服務(wù)與管理等十個專業(yè)。

電子技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置

計算機操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。

技能比賽

在近幾年的技能比賽中,我校學(xué)生2人次獲國賽二等獎,2人次獲省賽一等獎,24人次獲省賽二等獎,34人次獲省賽三等獎,162人次獲?賽一二三等獎。沉甸甸的競賽成績無疑給學(xué)生增添了底氣,而這份底氣的獲得得益于學(xué)校"以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促建"的技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)校高度重視職業(yè)技能競賽工作,多措并舉為師生參賽創(chuàng)造積極條件,提供有力*。通過技能大賽全校教師隊伍的綜合素質(zhì)和學(xué)生的專業(yè)技能得到了大幅提升。

中職不再是職業(yè)教育的終點。目前*已打通"中職——高職——本科——研究生"的職業(yè)教育升學(xué)通道。近幾年,該校狠抓高考對口升學(xué),讓很多*成績不太理想的學(xué)生圓了*夢。學(xué)校組建了專門的高考教師團隊,根據(jù)學(xué)生的成績和志愿設(shè)了兩種辦班模式:一種是高考班(對口升學(xué)班),參加*統(tǒng)一高考,可以升本科;一種是參加高職院校的單獨招生考試,可以升大專,還可繼續(xù)專升本。

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