幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考官網(wǎng)2023(已更新)
園長(zhǎng)崗位的多重性:幼兒園"麻雀雖小,五臟俱全",園長(zhǎng)要管,又不能全管;要"高高在上",又要深入實(shí)際;要運(yùn)籌帷幄,又要"一馬當(dāng)先";要恰當(dāng)處理各項(xiàng)工作的關(guān)系,巧妙實(shí)現(xiàn)工作環(huán)節(jié)的結(jié)合。譬如:教育理想與經(jīng)營(yíng)意識(shí)的結(jié)合,決策和實(shí)施的結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)的結(jié)合,管理和示范的結(jié)合。園長(zhǎng)崗位的獨(dú)立性:幼兒園獨(dú)居一隅,園長(zhǎng)是一園之主。大多事務(wù)需要園長(zhǎng)獨(dú)立解決。當(dāng)然方法需要民主參與、集思廣益,工作需要全園動(dòng)員、群策群力,但園長(zhǎng)崗位上的自信、決斷、堅(jiān)定起著關(guān)鍵作用。
園長(zhǎng)證報(bào)考條件是:
1、具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以及其大專以上學(xué)歷;
2、五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷;
3、具有*,幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。園長(zhǎng)證是園長(zhǎng)上崗的*有效證書,由*嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),要求所有園長(zhǎng)必須做到持證上崗。
園長(zhǎng)的任職條件是:
1,擁護(hù)*共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義:
2,貫徹*的教育方針,熱愛幼兒教音事業(yè):
3.獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書:
4、身體健康,能勝仟工作。
園長(zhǎng)教導(dǎo)教師時(shí),把重點(diǎn)放在了青年教師身上,這不僅符合教師發(fā)展的規(guī)律,而且有助于青年教師的健康成長(zhǎng)。教師發(fā)展的第 1個(gè)階段是生存階段,任教一年左右的教師特別需要支持、鼓勵(lì)、教導(dǎo)和實(shí)踐;第二個(gè)階段是鞏固階段,教師需要持續(xù)的實(shí)踐培訓(xùn),以幫助他們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q各種問題的策略;第三個(gè)階段是更新階段,執(zhí)教三四年的教師需要通過一些活動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)自我變革;第四個(gè)階段是成熟階段,教師需要有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)xi和交流。
幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考官網(wǎng)2023(已更新)
幼兒園園長(zhǎng)崗位能力要求
1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評(píng)析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。
3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。
4、有一定的撰寫文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃,撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。
各位園長(zhǎng):為落實(shí)*人民教育部令——第93號(hào)《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)2015年12月14日第48次 部 長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過,現(xiàn)予公布,自2016年3月1日起施行.第七章、第四十條幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定,并應(yīng)當(dāng)具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格、具各大專以上學(xué)歷、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力,并取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。幼兒園園長(zhǎng)由舉辦者任命或者聘任,并報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴艿慕逃姓?備案。
幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考官網(wǎng)2023(已更新)
【教育部|*電化教育館】頒發(fā)
●證書權(quán)威、含金量高、開園必備!
●工種:幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、公共營(yíng)養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測(cè)評(píng)師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷師、金融理財(cái)規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.
●教育部直屬單位-電教館證書查詢/電化教育館;*通用;出證快穩(wěn)!
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機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能定位的科學(xué)性與個(gè)性化(如運(yùn)行方便可行、運(yùn)行成本和效果),與其組織規(guī)模、組織文化、組織屬性關(guān)系密切(如規(guī)模大小,民辦與公辦就有區(qū)別)。而管理的科學(xué)性與有效性,不僅與其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、職能有關(guān),而且對(duì)管理效能起決定作用的是運(yùn)行文化和運(yùn)行能力,包括機(jī)制、制度和政策,核心是人的素質(zhì)因素。