云南五年制大專院校(以下排名不分先后)

1.云南新興職業(yè)學 院

2.云南冶金高級技工學校

3..云南林 業(yè)高級技工學校

4.云南經(jīng) 貿(mào)外事職業(yè)學 院

5.云南理工職業(yè)學 院

6.云南工程職業(yè)學 院

下面小編給大家推薦兩所院校:

云南林業(yè)高級技工學校

學校簡介

      云南省林業(yè)高級技工學校創(chuàng)辦于1959年,是省人力資源和社會*廳批準的高級技工學校,為*公辦的全日制技工學校。學校坐落于春城昆明,毗鄰昆明新螺獅灣國際商貿(mào)城。學校主要負責組織以農(nóng)林類、交通類、服務類、其他類為主的技工教育,以及相關專業(yè)中級、高級和預備技師層次技術人才培養(yǎng)、培訓及職業(yè)技能等級認定;開展林業(yè)和草原行業(yè)內(nèi)各專業(yè)、各技術等級的考核培訓、在職職工專業(yè)培訓及基層業(yè)務人員素質(zhì)教育培訓;為生態(tài)環(huán)境保護及產(chǎn)業(yè)建設、鄉(xiāng)村振興、科技扶貧等各從業(yè)人員提供社會就業(yè)服務指導、實用技術培訓及職業(yè)技能等級認定。我校是西南地區(qū)*一所林業(yè)類特色高級技工學校,學校連續(xù)多年保持"云南省省級文明單位"稱號,是云南省高技能人才培訓基地、省級公共技能實訓基地和省級校園創(chuàng)業(yè)平臺,是迪慶州怒江州中等職業(yè)教育農(nóng)村學生全覆蓋試點學校

云南新興職業(yè)學 院

師資力量

教師隊伍的建設與完善是高等職業(yè)教育健康、有序、高效發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。*現(xiàn)擁有嚴謹治學、嚴管善教的教育教學領導班子和一支學者型、學術型、技能型、事業(yè)型的教師隊伍。在職稱結(jié)構上,有高級職稱教師(副教授)占教師總數(shù)的28%,中級職稱教師占教師總數(shù)的50%左右,初級職稱教師占教師總數(shù)的22%左右。并聘請云南省教育、醫(yī)學、藥學、制藥工程、護理、計算機及管理等方面的*教授、*、學者為客座教授,參與指導*的教學、管理工作。真正做到*治校,教授治學。

學校專業(yè)設置

學 院秉承以德立校育人,堅持"為融入社會走進來,為服務社會走出去"的辦學目標,實行"畢業(yè)證和*上崗證"的雙證培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)市場需求人才為己任,構建知識、素養(yǎng)、技能三位一體的人才培養(yǎng)目標,培養(yǎng)"有職業(yè)道德、有實際操作能力的高技能"現(xiàn)代化企業(yè)實用性人才。

學 院共開設16個專業(yè),:社區(qū)康復、戒毒康復老年服務與管理、生化制藥技術、生物制藥技術、中藥制藥技術、藥物制劑技術、醫(yī)藥營銷、藥品營銷與管理、市場開發(fā)與營銷、食品加工技術、保健品開發(fā)與管理、會計電算化、經(jīng)濟信息管理、計算機應用技術、人力資源管理。

云南工程職業(yè)學 院

學校介紹

學?，F(xiàn)有全日制在校生15000余人。學校下設"六院一部",分別是工程技術*、經(jīng)濟信息*、教育*、醫(yī)學技術*、五年制高職*、馬克思主義*、基礎教學部,共設置護理、口腔醫(yī)學技術、工程造價、建筑室內(nèi)設計、高速鐵路客運服務、學前教育、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術等51個專業(yè),涵蓋了土木建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、文化藝術、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務、能源動力與材料、新聞傳播等專業(yè)大類,建有汽車與機電技術實訓中心、經(jīng)濟信息技術實訓中心、建筑工程與管理實訓中心、建筑施工實訓基地、學前教育管理實訓中心、高鐵、空中乘務實訓模擬艙和醫(yī)學基礎綜合實驗實訓室、口腔修復工藝技術實訓室等,設施先進齊備。

辦學條件

學校堅持 "立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū),服務云南經(jīng)濟社會發(fā)展,工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術技能型人才"的辦學定位。不斷深化產(chǎn)教深度融合,加強校企緊密合作,堅持工學結(jié)合、知行合一,建立同區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求密切對接、與加快教育現(xiàn)代化要求整體契合的培養(yǎng)模式,鑄造大國工匠精神。通過構建三全育人工作體系,落實立德樹人根本任務,推進*生思想政治教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的體系化建設,深化現(xiàn)代學徒制和"1+X"證書制度,不斷提高學生職業(yè)能力適應社會需求的深度,打造學生專業(yè)能對口、崗位能明確、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力,切實落實"提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力行動計劃",教授學生生存技能,為學校打造畢業(yè)生"就業(yè)名片"添磚加瓦、貢獻力量。

雖然五年制教育對于學生來說意味著更長時間的學習,但是它也可以幫助學生更好地掌握實踐技能,增強就業(yè)競爭力。因此,選擇五年制專業(yè)的學生應該充分了解專業(yè)課程設置、教學質(zhì)量等因素,以便在未來的職場中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

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