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園長證在哪里報(bào)名 時(shí)間(報(bào)考已調(diào)整)

日期:2023-03-23 17:49:03     瀏覽:72    來源:職業(yè)技能報(bào)名中心
核心提示:園長證在哪里報(bào)名 時(shí)間(報(bào)考已調(diào)整)幼兒良好生活習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,使幼兒終身受益,在生活中做好自己力所能及的事情,鼓勵幼兒大膽

園長證在哪里報(bào)名 時(shí)間(報(bào)考已調(diào)整)

幼兒良好生活習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,使幼兒終身受益,在生活中做好自己力所能及的事情,鼓勵幼兒大膽地動手嘗試,如起床后學(xué)會自己整理床鋪,上課時(shí)專心聽老師上課,認(rèn)真完成老師交給自己的任務(wù)。別認(rèn)為這些都是小事。好的xi慣沒有在幼兒期形成,以后很難糾正,對將來各種能力的形成危害是很大的。

園長證證書價(jià)值  

1、幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;  

3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;  

4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;  

5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

學(xué)前教育中心的轉(zhuǎn)移,世界發(fā)達(dá)*學(xué)前教育目標(biāo)有一個(gè)明顯的變化,那就是由"智育中心"向注重整體發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。美、日、蘇等國在冷戰(zhàn)和"知識爆炸"等因素的壓力下,都以高、新、難等原則進(jìn)行中*課程改革,教學(xué)內(nèi)容逐級下放。

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幼兒園園長崗位能力要求  

1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。  

2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。  

4、有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃,撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。  

農(nóng)村幼兒園園長和骨干的級培訓(xùn)今年已經(jīng)開始安排,年內(nèi)將培訓(xùn)萬名。中西部地區(qū)各省區(qū)市要將其作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的一個(gè)重要抓手,與本地的學(xué)前教育三年行動計(jì)劃統(tǒng)籌安排。一要確保建設(shè)好,精心設(shè)計(jì),精心施工,加強(qiáng)監(jiān)理,確保質(zhì)量,做到安全適用。二要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),注重做好的招聘和園長配備工作,園長和培訓(xùn)要向農(nóng)村傾斜,以新建幼兒園能迅速投入使用和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。東部地區(qū)的項(xiàng)目實(shí)施由當(dāng)?shù)卦趯W(xué)前教育三年行動計(jì)劃中安排,省級要加大對當(dāng)?shù)厍钒l(fā)達(dá)地區(qū)的支持力度。

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【教育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書權(quán)威、含金量高、開園必備!

●工種:幼兒園園長、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、公共營養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場營銷師、金融理財(cái)規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書查詢/電化教育館;*通用;出證快穩(wěn)!

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園長對于幼兒教師的管理起著很重要的作用,她們作為一個(gè)特別的群體,因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,大部分是由女性來擔(dān)任,需要心思細(xì)膩、做事仔細(xì)。當(dāng)然每天的工作壓力也是很大的,還需要不時(shí)的面對社會上不時(shí)出現(xiàn)的幼兒園負(fù)面新聞。在這個(gè)時(shí)候,園長對幼師的態(tài)度就尤為重要,園長的態(tài)度直接決定了幼師接下來的心態(tài)和影響教學(xué)質(zhì)量。

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