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佛山少兒Python編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名新(編程的重要性)

日期:2023-03-22 17:27:12     瀏覽:257    來(lái)源:廣州童程童美教育
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1.少兒編程學(xué)哪些內(nèi)容

其實(shí)很多家長(zhǎng)連少兒編程的含義都沒(méi)弄清楚。通俗地講,少兒編程分為兩種,一種是結(jié)合硬件玩具進(jìn)行的編程,如樂(lè)高機(jī)器人等;另一種是純編程,也就是借助鼠標(biāo)、鍵盤,坐在電腦前使用代碼完成的編程。前者趣味性較強(qiáng),后者則相對(duì)枯燥。一些家長(zhǎng)完全沒(méi)弄清二者區(qū)別,便跟風(fēng)報(bào)班,結(jié)果導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)編程可以鍛煉思維能力

編程是存在有一定的邏輯的,比如畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的人物頭像畫(huà),你要用機(jī)器語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這其中涉及到形狀、顏色表情等,即便是再簡(jiǎn)單,在此之前,你要將它細(xì)化成一個(gè)個(gè)更小的目標(biāo)模塊去做,這一思維的訓(xùn)練,有助于以后將復(fù)雜的問(wèn)題肢解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題去解決。因此想要鍛煉孩子的邏輯思維家長(zhǎng)們不妨試試給孩子報(bào)個(gè)編程課程。

3.少兒編程課程種類

目前編程體系分為5-6歲,6-9歲,9-13歲以及13歲以上四個(gè)階段,每個(gè)階段對(duì)應(yīng)精準(zhǔn)的適齡學(xué)員,更加突出不同階段學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求。尤其是C系列課程,采取“俱樂(lè)部”課程形式,對(duì)高年級(jí)學(xué)員提供多樣化的課程規(guī)劃方案。新的課程體系對(duì)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和競(jìng)賽規(guī)劃做了進(jìn)一步整合,支持學(xué)員做更長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,有效提升學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的目標(biāo)感和成就感。

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4.少兒編程老師資質(zhì)

一般的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)在官網(wǎng)放出講師的資料,而一個(gè)老師是否有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)決定著老師能不能掌握時(shí)下流行的技術(shù)并把技術(shù)教給學(xué)生,所以大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以去官網(wǎng)查看下老師的資料?;蛘咴谶x擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以選擇下試聽(tīng)課程。

5.編程的重要性

在當(dāng)今編程代碼是計(jì)算機(jī)工作的基礎(chǔ)與重點(diǎn),編程代碼的學(xué)習(xí)很重要。現(xiàn)在少兒編程教育的出現(xiàn),孩子可以很簡(jiǎn)單的去學(xué)習(xí)編程,跟計(jì)算機(jī)的交流也會(huì)更簡(jiǎn)單。少兒編程教育簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是把傳統(tǒng)的編程中的編程代碼變成一塊塊,用中文注釋作用的積木,有動(dòng)畫(huà)的效果展現(xiàn)編程成果,孩子學(xué)起來(lái)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單有趣。

6.鍛煉小孩思維能力

在少兒編程中遇到的每個(gè)編程都是復(fù)雜的問(wèn)題,孩子需要學(xué)習(xí)解題思維。孩子需要把它一個(gè)一個(gè)的分解出來(lái),一步一步的解答,*得到問(wèn)題的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程就如同拆分積木一樣,把一個(gè)完整全新的東西拆成孩子都認(rèn)識(shí)且簡(jiǎn)單的積木,它就是孩子大腦中解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。

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  • 藍(lán)**評(píng)價(jià):在童程童美學(xué)了一些搭建的積木課,鍛煉孩子動(dòng)手能力,學(xué)到很多編程知識(shí),小朋友也一直很喜歡,在家也會(huì)玩積木的,每次出去逛街孩子都鬧著要買要買積木玩具。
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