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1.嬰兒時期寶寶的記憶特點

嬰兒時期寶寶的記憶特點有哪些，1歲之內的寶寶大都通過各種感官對自己所處的環(huán)境和看到的事物產生記憶，寶寶有哪些記憶功能呢，他能有效記住哪些事物呢，能夠短時間內記住媽媽、主要的看護人、周圍的環(huán)境及經常玩兒的玩具等。

2.記憶力就會慢慢的增強

隨著寶寶年齡的增長，當孩子達到2歲之后，記憶力就會慢慢的增強，所以我們這時候就可以給孩子，看一些啟蒙圖畫，不易需要孩子記住，但可以給他一個啟蒙，加深印象，并且，這一階段孩子記憶大多屬于無意識記憶，即自己沒有主動的目的，別人讓他記什么，他就記什么。身為家長，我們可以為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體的材料，以引導孩子鍛煉記憶。

3.記憶力和生活環(huán)境也有關系

只有有了生活經歷，我們才能有記憶，因為知識淵博的孩子才能記住和講述很多知識。在聽到和感染的過程中，孩子們會對那些形象鮮明、感興趣或讓他們快樂或驚訝的事情留下深刻的印象。他們會在記憶中呆很長時間。當他們遇到新事物時，父母會引起聯(lián)想，更容易記住新事物。

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4.記憶班可提高記憶的興趣

無法記憶是影響兒童記憶興趣的主要因素，如果給你一篇長篇文章需要記住，無論是大人還是小孩都會覺得難以記住，進而對記憶失去興趣。記憶訓練課生動的記憶方法，能有效激發(fā)孩子的記憶興趣，讓孩子越想記憶，就越想記住。

5.哪些情況適合記憶力訓練

記憶力訓練其實是一個循序漸進的過程，如果是生理原因，身體各方面的機能，包括記憶力，都會相應下降。這不是訓練可以改進。如果自發(fā)記憶不好，比如學生總覺得學過的東西記不住等，除了身體神經等原因，應該是記憶和理解方法的問題，可以通過一定的專業(yè)培訓有效提高 。

6.提高自身的記憶力

“記憶是智慧之母”，縱觀很多成功人士，古往今來這些人都擁有著頭腦清晰、及記憶超群能力，這是因為記憶力是人們感知上的認識和創(chuàng)造，而記憶力和思維創(chuàng)造還是不可分的緊密結合，提高自身的記憶力更是在增強自己的邏輯性思維，如果人們日常沒有記憶參與、那么就無法分辨、更無法解決很多復雜的事情。

7.提高的記憶能力的方法

建議大家通過思維創(chuàng)造來提高孩子的記憶能力，這是因為思維創(chuàng)造能夠大幅度提高人們的記憶感，而在更多創(chuàng)造力提升的基礎上，記憶力還可以有效提高我們的理解、專注、包括創(chuàng)意能力，如果孩子對此前所學的基礎知識記憶短缺，那么在新知識的接受能力方面就會遲鈍、跟不上節(jié)奏，而記憶能力強的孩子他們通常能夠快速掌握課堂知識，無論是哪一門科目、好的記憶力都在思維模式開展下可起到一臂之力的階梯性提升作用。

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