昭通衛(wèi) 校職業(yè)*有哪些專業(yè)?

1.中醫(yī)學(xué)專業(yè): 培養(yǎng)具備本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,具有運(yùn)用中醫(yī)藥理論和中醫(yī)適宜技術(shù)處理常見病、多發(fā)病的能力,從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)養(yǎng)生保健等工作的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

2.針灸推拿學(xué)專業(yè): 培養(yǎng)具備本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,具備處理針灸推拿科常見病、多發(fā)病的能力和素質(zhì),從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸推拿、康復(fù)養(yǎng)生保健等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè):培養(yǎng)具備本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,具有開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)、疾病預(yù)防控制與管理、健康教育和健康促進(jìn)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理、現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、計(jì)劃免疫、基本衛(wèi)生管理等工作能力,服務(wù)基層的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

4.護(hù)理專業(yè):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要,具備護(hù)理專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,在醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

助產(chǎn)專業(yè):培養(yǎng)具備本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,在醫(yī)療衛(wèi)生、婦幼保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健工作的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型專門人才。

5.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)具備現(xiàn)代康復(fù)和*傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能,具有康復(fù)機(jī)能評(píng)價(jià)和治療能力,在醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心及社區(qū)等*從事常見疾病的康復(fù)評(píng)估、康復(fù)治療的高素質(zhì)實(shí)用型康復(fù)治療人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)具備本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、輸(采供)血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用技能型專門人才。

學(xué) 院簡(jiǎn)介

昭通衛(wèi)生職業(yè)*是在有著60余年辦學(xué)歷史的昭通衛(wèi)生學(xué)校(1957年8月昭通衛(wèi)校成立,是云南省專、州的省屬全日制普通中等專業(yè)學(xué)校)基礎(chǔ)上,于2016年4月經(jīng)云南省*批準(zhǔn)、*教育部備案成立的滇東北*一所公辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校。2019年順利通過了*教育部人才培養(yǎng)合格評(píng)估,先后榮獲教育部"國(guó)防教育特色學(xué)校""省級(jí)文明校園""省級(jí)平安校園""省級(jí)*預(yù)防教育示范學(xué)校"等榮譽(yù)稱號(hào),黨風(fēng)廉政建設(shè)連續(xù)3年被評(píng)為全市*單位。

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