重慶九龍坡區(qū)UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，大家都說重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)好，好在哪里？我們通過圖形設(shè)計(jì)師，羊群效應(yīng)，設(shè)計(jì)界面高效，記憶負(fù)擔(dān)，關(guān)于自學(xué)UI設(shè)計(jì)，報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處，實(shí)習(xí)中要怎樣才能學(xué)到更多了解一下。

圖形設(shè)計(jì)師

根據(jù)字面上的意思很多人都認(rèn)為圖形設(shè)計(jì)師就是做照片或者是PS之類的，其實(shí)也可以簡單的這么理解。圖形設(shè)計(jì)作為UI設(shè)計(jì)的一種，主要是了解軟件產(chǎn)品，致力于提高軟件用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)師，他們基本都是美術(shù)院校畢業(yè)的，大部分是有美術(shù)設(shè)計(jì)教育背景的?，F(xiàn)在大部分UI工作者都從事這個(gè)行業(yè)。

羊群效應(yīng)

說到羊群效應(yīng)大家應(yīng)該多多少少都有所了解。那么在UI設(shè)計(jì)中應(yīng)該怎么應(yīng)用羊群效應(yīng)呢。可以利用刺激性的關(guān)鍵詞制造領(lǐng)頭羊，如“瘋搶”、“秒殺”等；利用“領(lǐng)頭羊”營造活躍氛圍，如提示已有多少用戶參加活動(dòng)、下載、購買； 設(shè)計(jì)好友氛圍，當(dāng)用戶看到自己的好友正在參與，自己參與的可能性更大。

設(shè)計(jì)界面高效

一般優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的UI界面都有一個(gè)共同的特征，那就是高效。要做到高效我們首先要了解用戶的流程，其次還有了解用戶的目標(biāo)。了解這些相關(guān)之后我們進(jìn)行任務(wù)分析，盡量的簡化流程，讓用戶能夠便捷快速的達(dá)成目標(biāo)。

記憶負(fù)擔(dān)

每個(gè)人的記憶力是不一樣的，在設(shè)計(jì)界面我們應(yīng)該考慮人類大腦處理信息的限度，畢竟人腦不是電腦，更不能跟電腦相比了。人腦短期的記憶力是有限的，瀏覽界面本身就是自己所不熟悉的內(nèi)容，所以記憶是更不穩(wěn)定的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要對(duì)這方面考慮周到。

關(guān)于自學(xué)UI設(shè)計(jì)

我們先說說自學(xué)的好處吧，自學(xué)一般都是自己在家里，所以不用支付交通費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用開支。還有可以節(jié)省高額的學(xué)費(fèi)。自學(xué)還可以鍛煉自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力，可以自主把控學(xué)習(xí)時(shí)間的長短和進(jìn)度。學(xué)習(xí)的難易度自己也可以把控。

報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處

首先學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)報(bào)班的話我們可以少走很多彎路，遇到各種難解的問題我們可以*時(shí)間跟老師請(qǐng)教，或者跟同學(xué)們一起尋找到答案。其次跟隨著老師的步伐可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到UI知識(shí)體系，加以時(shí)長可以更深的掌握UI設(shè)計(jì)，做一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。

實(shí)習(xí)中要怎樣才能學(xué)到更多

要想學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，在初入職場中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)少說話多做實(shí)事，作為領(lǐng)導(dǎo)或者前輩，沒人會(huì)不喜歡這樣的人的，俗話說職場如戰(zhàn)場，在職場中我們會(huì)經(jīng)常聽說一句話“某某是誰誰的人”“某某是跟誰混的呀”之內(nèi)的話。作為實(shí)習(xí)生一定要保持自己的態(tài)度，做好自己該做的事就好了，不要輕易站隊(duì)。

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