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2024廈門(mén)有哪幾所比較好的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?(兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些)

日期:2023-03-17 16:49:05     瀏覽:275    來(lái)源:福建省康語(yǔ)
核心提示:2024廈門(mén)有哪幾所比較好的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?,小編總結(jié)了感統(tǒng)的幾點(diǎn)情況針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效,兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,怎樣對(duì)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。1.針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效感統(tǒng)訓(xùn)練多久見(jiàn)效,要依據(jù)孩子

2023廈門(mén)有哪幾所比較好的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?,小編總結(jié)了感統(tǒng)的幾點(diǎn)情況針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效,兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,怎樣對(duì)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。

1.針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效

感統(tǒng)訓(xùn)練多久見(jiàn)效,要依據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。每個(gè)孩子自身情況不同,效果的呈現(xiàn)也會(huì)有差異。如果兒童輕度感統(tǒng)失調(diào),他們進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)能夠準(zhǔn)確接收指令、訓(xùn)練的配合度高,那么效果自然會(huì)較好。而中度或重度失調(diào)兒童基礎(chǔ)能力較弱,他們很難聽(tīng)取指令,訓(xùn)練參與度低,那么想要糾正失調(diào)行為,必然需要付出更多時(shí)間和努力。根據(jù)大量的訓(xùn)練實(shí)例,一般孩子堅(jiān)持訓(xùn)練2到3個(gè)月就能看到進(jìn)步。

2.兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

生活中兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?有些感統(tǒng)失調(diào)的孩子容易頭暈,暈車(chē)暈船等,這些表現(xiàn)或許與前庭發(fā)育不良有關(guān)。還有的小孩子難以相處,體現(xiàn)在觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)上,孩子在與小朋友相處時(shí),不愿意與他人牽手擁抱等。很多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能妥善控制自己的情緒,有的膽小愛(ài)哭;還有的沖動(dòng)暴躁、亂發(fā)脾氣,公共場(chǎng)合大喊大鬧等。除了情緒控制能力差,感統(tǒng)失調(diào)的孩子身體控制能力也較差。

3.怎樣對(duì)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

如何訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)?以孩子快樂(lè)為前提,孩子在訓(xùn)練中起主導(dǎo)作用。要尊重孩子對(duì)感官刺激的選擇和需求,通過(guò)控制環(huán)境,給予孩子合理的感官刺激,促進(jìn)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力,讓孩子自己做出適應(yīng)性反應(yīng),不要刻意教他們?cè)趺醋?。在?xùn)練的過(guò)程中,要和孩子溝通,給孩子積極的反饋。課后要和父母分享孩子進(jìn)步和成功的喜悅。

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  • 蘇**評(píng)價(jià):康語(yǔ)兒童康復(fù)中心的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練真的不錯(cuò),幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負(fù)責(zé),點(diǎn)贊
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  • 女**評(píng)價(jià):通過(guò)康語(yǔ)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,孩子的語(yǔ)言能力有進(jìn)步,脾氣也變好了,這里的老師很負(fù)責(zé),我也很放心。
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