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1.*編程都學(xué)什么呢

首先*生應(yīng)該知道基本的四則運算，即加減乘除，在數(shù)學(xué)上的知識直接聯(lián)系到自己的編程學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，很多*生對邏輯函數(shù)的掌握都不是太好，因為日常生活中很少會接觸到是與否之間的判斷，特別是加上計算機這個抽象的概念?？傊畬τ谶@種邏輯上的判斷思維*生該加強訓(xùn)練。

2.少兒編程值不值得學(xué)呢

邏輯思維中包含著一定的慣性思維成分，邏輯思維能力過強會一定程度約束發(fā)散性思維，這也是成年人很少會有奇思妙想的原因。當(dāng)然，肯定會有很多人不認同我的這種說法。那我們也可以換一種說法，邏輯思維跟發(fā)散性思維絕對不是同一種思維方式，孩子跟多的時間花在邏輯思維的培養(yǎng)上，那就要減少發(fā)散性思維培養(yǎng)的時間。

3.少兒編程主要是學(xué)什么呢

少兒編程主要學(xué)編程思維，機器思維，邏輯思維。編程是一項多種的表達。同時他又是一項能培養(yǎng)管理能力和合作能力的工程活動善加引導(dǎo)，就能取得很好的效果。少兒學(xué)的比較簡單易懂，一般是通過小游戲或者動畫的形式教孩子程序背后的邏輯。比如：通過圖式的方式，直觀的使用搭建積來實現(xiàn)一些功能，最簡單的就是運用積木搭建小椅子。

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