現(xiàn)在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和技術性并重,下面小編老師為各位整理了湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校什么專好就業(yè)的相關信息,希望對各位同學有幫助。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校為培養(yǎng)學生動手能力,自主添置了車床、焊機、鉗案、數控設備,充實焊接、鉗工、機加工三大實訓車間;堅持理論與操作技能并重;采取邊學理論邊在校辦車間實訓的全新具有職教特色的教學模式。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校擁有一支結構合理、業(yè)務能力強的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工43人,其中專職人員36人,兼職7人。其中機械制造技術專業(yè)教師共17名,專任教師12名,兼職教師5名;市級專業(yè)帶頭人2名,從董事會成員單位、合作企業(yè)聘請技術*、骨干6名。"雙師型"素質教師15名,占專業(yè)教師的88.2%,具有企業(yè)工作經驗的教師9名,占專任教師的75%。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校教學模式

湘潭就業(yè)職校起步*遲,發(fā)展快速而穩(wěn)健。首先,學校不以贏利為目的,立教書育人,培養(yǎng)適應型技能人才的辦學理念;強化內部管理,努力打造質量品牌。

電子商務素質結構

1、具備良好的政治思想素質;

2、具備自我提升意識,有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質;

3、具有較強的商務交流、人際溝通和合作協(xié)調能力;

4、具備自主學習、自我提高的學習理念;

5、具備從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng);

6、具備電子商務專業(yè)從業(yè)人員的精神和氣質以及較強的服務意識,愛崗敬業(yè)。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校教室均配備多媒體,教學過程中全部使用信息化教學;光纖進校,學生可以進行網上學習,模擬仿真,共享線上*新教學資源。在教材選用方面,由校企共同確定人才培養(yǎng)方案,共同開設課程;學校也根據本地本校特點,自主開發(fā)了部分相關校本教材。

機械制造技術素質結構要求
1、具有較高的人文修養(yǎng),具有良好的思想政治素質、職業(yè)道德、行為規(guī)范和遵紀守法精神

2、掌握語文、數學、英語等必需的科學文化基礎知識,特別要具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力

3、具有應用計算機和網絡進行一般信息處理的能力。