未來掌握在自己手中,要為了夢想而努力拼搏!勇氣與堅持是一個人完成夢想的必備條件,所以心有所想、乘風(fēng)破浪、堅持不懈、終有回報。下面明老師給大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生條件及報名時間的相關(guān)信息,一起來看看吧!

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已與深圳富士康、長沙三一重工等38家大中型企業(yè)簽訂了校企聯(lián)合協(xié)議。畢業(yè)學(xué)生整體就業(yè)率98%以上,對口就業(yè)率70%,就業(yè)穩(wěn)定率達85%以上,企業(yè)對畢業(yè)生的滿意率高達95%。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持"產(chǎn)教融合、校企并舉"的人才培養(yǎng)模式,主要開設(shè)公共文化課基礎(chǔ)課程(語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、職業(yè)道德、計算機)和專業(yè)課程。文化課和專業(yè)課的比重;*為5:5,*為4:6,*為3:7,專業(yè)課中突出本校特色以實踐教學(xué)為主,理實比例為3:7.學(xué)校自有車、鉗、刨、銑、焊、數(shù)控、工業(yè)機器人車間;建有10個校外實訓(xùn)基地,完全能滿足學(xué)生校內(nèi)、校外實習(xí)實訓(xùn)需求。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在推進工學(xué)結(jié)合、理實一體的基礎(chǔ)上,不斷推進校企合作、工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新,形成了低年級在實訓(xùn)過程中按工種不同要求完成難度不同的"梯度工件"校內(nèi)教學(xué)模式;高年級以"工件+項目+方向"為特色的項目教學(xué)模式以及學(xué)校企業(yè)雙元培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)徒雙重身份的現(xiàn)代學(xué)徒制模式,得到行業(yè)、企業(yè)的一致肯定。

機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式

機械設(shè)計與制造專業(yè)的行業(yè)針對性強、能力要求高,在人才培養(yǎng)方案實施過程中,結(jié)合校內(nèi)校外實訓(xùn)基地情況及社會人才需求情況,采取"定單人才培養(yǎng)"模式組織專業(yè)教學(xué)活動。

由學(xué)校與企業(yè)根據(jù)人才需求情況共同制定人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)校本教材,共同組織教學(xué)與實踐活動,培養(yǎng)期間采用工學(xué)交替的方式組織教學(xué),在校內(nèi)集中學(xué)習(xí)一段時間后,到企業(yè)集中參加一段時間的生產(chǎn)活動,第六學(xué)期直接到相應(yīng)企業(yè)進行項崗實習(xí),畢業(yè)后直接在上述企業(yè)就業(yè)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)等方面的提高得到了企業(yè)的認可,學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辦至今,已向社會輸送了近9000名合格技能型人才。學(xué)生畢業(yè)主要分配在長株潭。由于學(xué)生動手能力強,深受用人單位歡迎。為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有效地提供技能人才支撐。