職高是一種面向專業(yè)技能學習與專業(yè)素養(yǎng)的教育形式,其學習過程和實操過程都有很多講究。關于職高的相關干貨知識分享,下面明老師給大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學?？诒趺礃拥南嚓P信息,一起來看看吧!
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校有教學樓3棟,實訓樓2棟,培訓樓1棟,辦公樓2棟,圖書館和藝術館各1個,環(huán)形塑膠田徑運動場1個,普通運動場1個,教學、實訓、運動、娛樂、辦公、生活,相對獨立,互不干擾;有電子電器、電焊氧割、電工鉗工、電腦數(shù)控、園林花卉、汽修美容等實習實訓基地30多個,設備總值3000多萬元。
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校擁有一支結構合理、業(yè)務能力強的教師隊伍。現(xiàn)有教職工43人,其中專職人員36人,兼職7人。其中機械制造技術專業(yè)教師共17名,專任教師12名,兼職教師5名;市級專業(yè)帶頭人2名,從董事會成員單位、合作企業(yè)聘請技術*、骨干6名。"雙師型"素質教師15名,占專業(yè)教師的88.2%,具有企業(yè)工作經驗的教師9名,占專任教師的75%。
機械制造技術素質結構要求
1、具有較高的人文修養(yǎng),具有良好的思想政治素質、職業(yè)道德、行為規(guī)范和遵紀守法精神
2、掌握語文、數(shù)學、英語等必需的科學文化基礎知識,特別要具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力
3、具有應用計算機和網絡進行一般信息處理的能力。
動漫與游戲設計
社會需求調研
隨著數(shù)碼技術的不斷發(fā)展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化,現(xiàn)在動畫的應用領域正日益拓寬,已呈現(xiàn)出泛動畫現(xiàn)象。動漫技術除了應用在二維動畫、三維動畫、網絡動畫等動畫藝術形式外,還逐漸擴大應用到了其他不同行業(yè)及領域之中,如手機游戲、Flash動畫彩頁、網絡多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學課件、模型玩具、虛擬漫游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。另據(jù)國內一項調查結果顯示,在青少年*喜愛的動漫作品中,日本動漫占60%,歐美動漫占29%,*內地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動漫的比例僅有11%。對于動漫市場來說,成功的根本還是取決于動漫產品的質量。雖然*動漫產業(yè)發(fā)展速度非常快、產量已經穩(wěn)居世界*,例如近年國內成功商業(yè)案列影視項目《哪吒》票房50多億 騰訊《*榮耀》月流水100多億、但是國內動漫產業(yè)由于精英人才的缺乏而處于行業(yè)分散、自主研發(fā)能力不足的階段。這些懸殊的數(shù)字差距足以說明,*動漫業(yè)尚處于發(fā)展階段,我國動漫與游戲設計人才有著巨大的需求市場。
機械設計與制造就業(yè)分析
用人需求
本科生為主?？粕蠓陆荡舜握{查涉及包括本市在內的24個省結果顯示:本市用人單位需求仍以本科生為主,對研究生的需求量有較快增長,對專科生的需求量則呈大幅下降趨勢。
