在你堅持不住的時候,記得告訴自己,想一千次,不如去做一次。華麗的跌倒,勝過無謂的徘徊。任何時候你不放棄,一切都還有可能。只要你滿懷期望,就會所向披靡。由此,明老師為大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校入讀基本條件是什么的相關(guān)信息。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有留德教師4人、研究生7人、雙師型教師145人,高級教師85人;有*職業(yè)教育校長提名獎獲得者1人,*中職德育工作先進個人1人,湖南省中職德育先進個人3人,省專業(yè)帶頭人2人,省人大代表1人,省"雙師型教師"1人,在省級教學(xué)競賽中奪魁者12人次。

動漫與游戲設(shè)計專業(yè)要求

掌握計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,具有獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力,具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,能快速跟上動漫專業(yè)新技術(shù)的發(fā)展。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)道德與法律

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對學(xué)生進行職業(yè)道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各市、縣、鄉(xiāng)的各級各類幼兒園及其早教機構(gòu),從事早教機構(gòu)和管理等工作,應(yīng)獲得以下幾個方面的基本素質(zhì)和關(guān)鍵能力:

五、畢業(yè)基本要求

(一)符合*、省教育行政*中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

(二)思想品德評價合格,身心健康。

(三)修滿規(guī)定的全部課程且成績合格。

(四)頂崗實習(xí)和社會實踐考核合格。

(五)符合學(xué)校的有關(guān)畢業(yè)要求。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校制訂了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃,學(xué)校每年的專項經(jīng)費達4萬元以上,確定了專業(yè)教師到企業(yè)進修培訓(xùn)計劃;選派專業(yè)教師參加省、市級培訓(xùn);強化校內(nèi)培訓(xùn)常態(tài)化。經(jīng)過多種方式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修等,形成了雙師素質(zhì)、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)隊伍、確保了專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

模式運行

成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,制定章程和制度,通過"與企業(yè)聯(lián)合招生,與企業(yè)共同制訂培養(yǎng)協(xié)議,與企業(yè)簽訂用工合同"三步聯(lián)動的方式,創(chuàng)建并實施人才培養(yǎng)模式。

*學(xué)年:企業(yè)認知,在學(xué)習(xí)文化、專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時,學(xué)生到企業(yè)見習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。計算機基礎(chǔ)課、專業(yè)課全部在校內(nèi)實訓(xùn)室進行,邊學(xué)邊練,學(xué)做合一。

第二學(xué)年:工作項目模擬,由專業(yè)教師不定期帶隊到企業(yè)一線體味企業(yè)的實際操作流程,根據(jù)實際工作任務(wù)操作流程,在校內(nèi)實訓(xùn)室模擬工作項目,通過模擬,鞏固技能所學(xué)點。

第三學(xué)年:綜合實訓(xùn),第5學(xué)期在企業(yè)帶教教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下,完成實訓(xùn)項目,熟悉企業(yè)工作項目流程,掌握項目技術(shù)要點。第6學(xué)期,頂崗實習(xí),獨立完成工作項目。