湖南機械制造技術專業(yè)中專學校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
汽車運用與維修 
 (專業(yè)代碼:700206)
培養(yǎng)目標:
該專業(yè)為我校與省內(nèi)*高職院校聯(lián)合共建,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術、交通法規(guī)、汽車故障、檢測、維修理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的高素質專業(yè)人才。

湖南機械制造技術專業(yè)中專學校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
音樂劇表演專業(yè):
     培養(yǎng)既擔任音樂劇表演,又能擔任獨唱表演、舞蹈表演的高級表演人才,為專業(yè)文藝團體、部隊、電視臺、國際國內(nèi)音樂劇組、企業(yè)、學校輸送演員。 
     開設的主要專業(yè)課程:臺詞、表演、形體基訓、舞蹈、聲樂、音樂欣賞、音樂劇目排演、樂理、視唱練耳、重唱、合唱等。
     主要招生對象:符合條件的應屆*畢業(yè)生。


采用斜線構圖形式畫面的重要構架線是按斜線走勢運行的,因此其具有斜線的特點,有一定的傾斜角度,能較好地表現(xiàn)被攝對象的動感,畫面也會顯得很活潑。而且無論是從下到上還是從上到下的斜線,都具有較強的導向作用,能牽引觀者的視線,常用于表現(xiàn)運動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險等場面。當畫面過于簡單、平淡時,不妨運用斜線構圖,以此打破畫面的平淡感。
 
    斜線構圖的特征是,畫面中的主要趨勢線呈現(xiàn)為非水平的傾斜狀態(tài)。趨勢線就是我們憑直覺觀察畫面,所感受到的整體的線性引導狀態(tài)。斜線構圖的目的是,調整趨勢線的角度,使之發(fā)生傾斜,從而獲得畫面的動感或不穩(wěn)定感。
 
    這是因為,在我們的視覺經(jīng)驗里,傾斜的表面總會給人以"東西在上面放不穩(wěn),容易滾落的印象,這種印象代入構圖中去的時候,傾斜的動勢線就容易產(chǎn)生比水平動勢線更多的靈活的感覺。

就業(yè)班美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)三年就業(yè)班——美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)[培養(yǎng)目標]培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,具備良好的人文與科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握藝術設計的基礎理論與基本方法,具備較強的設計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設計公司、品牌策劃機構、IT公司、網(wǎng)絡公司以及文化企事業(yè)單位的設計*從事銷售設計、信息設計、品牌形象設計、UI設計、項目管理等工作的復合性應用型平面設計人才。
[就業(yè)方向]工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、展示設計、網(wǎng)頁設計等),以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。