北京有沒(méi)有樂(lè)高編程培訓(xùn),剛剛朋友打電話給我說(shuō)北京少兒編程培訓(xùn)1很好,對(duì)此我還查了下少兒編程提高的寫(xiě)作能力,少兒編程的學(xué)習(xí)模式,學(xué)少兒編程對(duì)于家長(zhǎng)的心態(tài)變化,少兒編程家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)編程一定要會(huì)英語(yǔ)嗎,7-9歲少兒編程主要學(xué)什么,編程可以提高自信心,少兒編程可訓(xùn)練大腦思維。
1.少兒編程提高的寫(xiě)作能力
在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中,流程圖是一定會(huì)用到的。孩子的大腦需要提前形成一個(gè)流程框架把復(fù)雜的文章歸納成清晰的流程圖的過(guò)程,會(huì)極大一定程度上鍛煉孩子的歸納總結(jié)的能力。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀積累,孩子在寫(xiě)作時(shí)提前總結(jié)閱讀內(nèi)容,梳理寫(xiě)作框架,會(huì)體改孩子的寫(xiě)作能力。
2.少兒編程的學(xué)習(xí)模式
目前學(xué)習(xí)少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常多的,而學(xué)習(xí)模式主要就是線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩種。 在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。 錄播中有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解,孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。 直播是多人觀看,孩子容易卡在收看進(jìn)度和遺漏知識(shí)點(diǎn),不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄反而給孩子帶來(lái)不好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3.學(xué)少兒編程對(duì)于家長(zhǎng)的心態(tài)變化
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程抱有很高的期望,如果沒(méi)有達(dá)到期望,他們顯然會(huì)失望。編程學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和沉著感。短期內(nèi)孩子們肯定會(huì)有明顯的變化,粗心和隨意的態(tài)度會(huì)有所改善,對(duì)編程游戲有點(diǎn)著迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長(zhǎng)期來(lái)看,是量化積累的過(guò)程,有利于提高專(zhuān)注力、自主學(xué)習(xí)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4.少兒編程家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題
父母需要先學(xué)習(xí)編程嗎?大多數(shù)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí),都有是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)編程的概念。如果孩子遇到不明白的事情,他們也可以提供幫助。關(guān)鍵是要有一個(gè)共同的話題來(lái)談?wù)?。但是很多父母都缺乏編程知識(shí),對(duì)于無(wú)從編程下手,就很容易想到程序員這個(gè)行業(yè)非常的困難,這些高深莫測(cè)的代碼孩子也學(xué)不會(huì)。所以孩子學(xué)編程各位家長(zhǎng)一定要看著年齡段學(xué),跳級(jí)學(xué)肯定會(huì)比較吃力,加上孩子學(xué)編程我們目的并不是為了讓他承認(rèn)程序員,主要是培養(yǎng)孩子編程的思維能力。
5.學(xué)編程一定要會(huì)英語(yǔ)嗎
學(xué)少兒編程一定要會(huì)英語(yǔ)嗎?不一定。 對(duì)于學(xué)習(xí)編程的人來(lái)說(shuō),最根本的就是要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 所有的算法都只能通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯來(lái)運(yùn)作。 編程語(yǔ)言需要編寫(xiě)大量源代碼。 事實(shí)上,任何能識(shí)別26 個(gè)字母的人都可以編程。
6.7-9歲少兒編程主要學(xué)什么
7-9歲少兒編程主要學(xué)什么?在這個(gè)階段,孩子的邏輯思維開(kāi)始迅速發(fā)展。 家長(zhǎng)可以為孩子安排一個(gè)系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還是要以自己的興趣為主,讓孩子喜歡編程??梢宰尯⒆觽兺瓿梢恍┥晕?fù)雜點(diǎn)的編程任務(wù),從而感受編程中的快樂(lè)。
7.編程可以提高自信心
編程可以提高自信心的,確實(shí)是這樣。因?yàn)樵诰幊痰倪^(guò)程中,孩子會(huì)不斷遇到問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)尋求解決方案和外部幫助來(lái)解決問(wèn)題。 孩子們不僅在這個(gè)過(guò)程中提高了他們解決問(wèn)題的能力,而且他們?cè)诮⒆孕欧矫嬉舶l(fā)揮了巨大的作用。
8.少兒編程可訓(xùn)練大腦思維
少兒編程課程以游戲?yàn)檩d體,快樂(lè)有趣的界面和內(nèi)容非常容易吸引孩子加入其中。但是兒童編程不僅僅是玩游戲那么簡(jiǎn)單。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),極大的訓(xùn)練孩子的大腦思維,讓孩子的腦細(xì)胞電路組織達(dá)到一個(gè)更好的狀態(tài),家長(zhǎng)也能收獲,看到孩子的不平凡與不一般!
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