機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：心心語創(chuàng)立于2012年,針對(duì)孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語言遲緩,學(xué)習(xí)障礙等特殊需求的早期干預(yù)教育的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu),是北大醫(yī)療腦健康(北大醫(yī)療北京*第六醫(yī)院)教培實(shí)訓(xùn)基地。中心經(jīng)過多年的科學(xué)規(guī)劃發(fā)展,被民政局認(rèn)證為天津市殘聯(lián)定點(diǎn)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),是天津體育*健康與科學(xué)系、天津師范*、北京中醫(yī)藥*、民航*、河北工業(yè)*、天津理工*等院校的定點(diǎn)實(shí)踐基地。 中心有三個(gè)教學(xué)區(qū),河西總校區(qū)有1800余平米,津南校區(qū)有700余平米,中北校區(qū)有500 余平米,中心由數(shù)十名具有專業(yè)資質(zhì)和多年經(jīng)驗(yàn)的特教老師、心理咨詢師組成,可提供語言訓(xùn)練、知?jiǎng)佑?xùn)練、早期干預(yù)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)互助小組,融合教育等

主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語言遲緩，多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)障礙等

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津拓慧兒童發(fā)展中心隸屬于天津智元教育科技有限公司,是一家以兒童發(fā)育遲緩和自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童康復(fù)訓(xùn)練為主,集語言開發(fā)、思維訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交溝通和自我意識(shí)訓(xùn)練等兒童潛能開發(fā)于一體的專業(yè)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),由特殊教育提供后臺(tái)支持,是*VB-MAPP評(píng)估(語言里程碑評(píng)估及安置程序)認(rèn)機(jī)構(gòu),師資力量雄厚,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較多的成功個(gè)案,推送眾多學(xué)生順利進(jìn)入普通幼兒園或者普通小學(xué)就讀,實(shí)現(xiàn)融入社會(huì)的,受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可,為此我們會(huì)堅(jiān)持不懈的努力下去。 本中心課程包括一對(duì)一教學(xué)、小組教學(xué)、融合集體教學(xué),中心設(shè)有個(gè)別訓(xùn)練室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、精細(xì)訓(xùn)練室、音樂室、游戲室等。中心依據(jù)對(duì)每位兒童進(jìn)行綜合評(píng)估,制定訓(xùn)練方案,訓(xùn)練內(nèi)容包括參與、注意、模仿、認(rèn)知、聽力、語言、理解、精細(xì)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)業(yè)、交往、生活自理等方面,并且根據(jù)其具體情況定制合理的短期和長(zhǎng)期,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師進(jìn)行家庭訓(xùn)練,使得孩子每天都有進(jìn)步,提高其生活能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園或者小學(xué),從而融入社會(huì)的目的。

主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 語言遲鈍 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 注意力訓(xùn)練 兒童社交障礙

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心校區(qū)覆蓋*16個(gè)省(市、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊(duì)伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨(dú)癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津星語星愿教育咨詢有限公司 專門從事于孤獨(dú)癥發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙兒童早期干預(yù),同時(shí)為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)。 針對(duì)兒童主要的發(fā)展障礙采用ABA(應(yīng)用行為分析)、vb(語言行為)、視聽動(dòng)、感覺統(tǒng)合、RDI、社會(huì)融合等方法。開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練(視聽動(dòng))、個(gè)別化訓(xùn)練、社交游戲活動(dòng)、情景教學(xué),并根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況給予家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會(huì)的目的。 服務(wù)對(duì)象: 1-9歲有孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙的兒童等。

主推課程：自閉癥 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 語言發(fā)育遲緩 專注力 注意力 社交游戲

學(xué)員評(píng)價(jià)：