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1.*編程都學什么呢

首先*生應該知道基本的四則運算，即加減乘除，在數(shù)學上的知識直接聯(lián)系到自己的編程學習。在學習的過程中，很多*生對邏輯函數(shù)的掌握都不是太好，因為日常生活中很少會接觸到是與否之間的判斷，特別是加上計算機這個抽象的概念。總之對于這種邏輯上的判斷思維*生該加強訓練。

2.少兒編程注重邏輯思維嗎

有一點我們要考慮到，那就是孩子真的需要提高邏輯思維能力嗎？作為成年人可能會深有感觸的是，孩子的好奇心很強，發(fā)散性思維很活躍，往往會有很多奇思妙想。個人認為，對于一個孩子來說，發(fā)散性思維比邏輯思維更重要。當然如果孩子思維過于活躍，發(fā)散性太強，邏輯思維更重要些也只是少數(shù)。

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3.學少兒編程有沒有用呢

這個最主要還要看孩子對編程這個*是否有興趣，好的課程也能激發(fā)孩子對編程的興趣。我姐家的孩子學了一段時間的編程課程，對于小孩子綜合能力的提高還是很多的，線下大多數(shù)編程課程還是以傳統(tǒng)教學的方式，學知識點為主，這樣不僅不能培養(yǎng)孩子，反而喪失了對編程的興趣。

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