這個(gè)世界上沒(méi)有天才,所謂的天才只是比普通人多了百分之一的天賦。如果這個(gè)天賦云因不好,那么他就可能變成百分之十的累贅,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不在未來(lái),而在每一個(gè)活著的當(dāng)下,下面明老師為大家整理了嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校需要參加入學(xué)考試嗎的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
學(xué)校坐落在交通便利的嘉禾新城區(qū),東臨鐘水沿江風(fēng)光河畔,西望南嶺*森林公園,南眺*景區(qū)鰲峰古塔,北接"江南鑄都"之經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)校新校區(qū)占地面積156.3畝,建筑總面積近7萬(wàn)平方米,可容納學(xué)生3500人。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)規(guī)格
知識(shí)要求
(1)掌握機(jī)械制圖、機(jī)械A(chǔ)utoCAD繪圖的方法,具有制圖員所需要的理論知識(shí)。
(2)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般性基礎(chǔ)知識(shí)和工程材料及其加工的應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)掌握電氣、電子、液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)技術(shù)在本專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
(4)掌握電機(jī)、電力拖動(dòng)、自動(dòng)控制方面的基本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及工廠供電、節(jié)電、安全用電及機(jī)電、自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)知識(shí)。
(5)掌握機(jī)床機(jī)械系統(tǒng)以及電氣控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障排查知識(shí)。
(6)掌握 PLC應(yīng)用的基本知識(shí)。
(7)掌握機(jī)械加工及裝配的常規(guī)工藝技術(shù)技能,掌握鉗工、焊接、機(jī)加工操作常識(shí)和常用工具、量具及電工、電子儀器、儀表的使用、維護(hù)、修理知識(shí)。
(8)初步掌握生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)營(yíng)管理及產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)管理的一般性基礎(chǔ)知識(shí)。
電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)面向電子電器產(chǎn)品制造、銷(xiāo)售及售后服務(wù)等企業(yè)一線崗位, 培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞全 面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、必要的科學(xué)文化知識(shí),從事電子產(chǎn)品、家用電子產(chǎn)品、家用制冷與空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用與維修,PCB電路板制作設(shè)計(jì),嵌入式軟件程序開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
教學(xué)實(shí)施
公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育行政*有關(guān)的教育教學(xué)基本要求, 按照培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位,重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革,教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
在專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練課程上,根據(jù)該專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程的具體要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定科學(xué)、可行的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),安排好我們的教學(xué)內(nèi)容。授課教師在教學(xué)的過(guò)程中按照"教、學(xué)、做合一"的總體原則,采用示范教學(xué)、分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)互動(dòng)等學(xué)習(xí)方法,有秩序地組織學(xué)生在校內(nèi)、外實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉;倡導(dǎo)反思性教學(xué)的
學(xué)習(xí)方法、逐漸的培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞、創(chuàng)新的精神,為后期參加工作奠定基礎(chǔ)。
