中專(zhuān)又稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校,是九年義務(wù)教育結(jié)束后,學(xué)生如果不上高中,可以選擇就讀的學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校主要學(xué)習(xí)中等專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)習(xí)文化課。那么,學(xué)生在選擇就讀中專(zhuān)的時(shí)候,也要考慮自己適合哪所學(xué)校。下面易老師整理了臨澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校*新生入學(xué)時(shí)間的相關(guān)信息,一起看看吧!

學(xué)校連續(xù)被評(píng)為湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理先進(jìn)單位、常德市職業(yè)院校職業(yè)能力考試先進(jìn)單位、縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位、省級(jí)園林單位和市級(jí)綠色學(xué)校。臨澧職業(yè)中專(zhuān)和同類(lèi)學(xué)校相比,特色主要體現(xiàn)在:學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)熱門(mén)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、師資力量雄厚、學(xué)生管理規(guī)范、對(duì)口高考成績(jī)斐然(*錄取率)、學(xué)生就業(yè)渠道通暢(就業(yè)率*)。

中職生就業(yè)前景怎么樣 ?
近年來(lái),*政策不斷向中職傾斜,而且在我國(guó)高校畢業(yè)生不斷增多的情形下,人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出,技能型人才短缺,中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學(xué)生,都可以很自由地按照自己的興趣愛(ài)好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達(dá)"的出路,既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對(duì)口升學(xué)考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。
上職校等于搭上就業(yè)直通車(chē)
在連續(xù)兩周對(duì)中職院校的采訪中記者了解到,目前甘肅省中職學(xué)校每年有萬(wàn)余名應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè),就業(yè)率已連續(xù)多年達(dá)到95%,穩(wěn)定率超過(guò)80%,特別是汽車(chē)、家電、數(shù)控等行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)多而且工作穩(wěn)定。據(jù)悉,在這些行業(yè)中,也正在發(fā)生著知識(shí)型工人取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的形勢(shì)轉(zhuǎn)變。職校畢業(yè)學(xué)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工作群體,將成為行業(yè)中的主導(dǎo)群體,并且這也順應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)工人需求量大的形勢(shì)。

服裝生產(chǎn)及生產(chǎn)管理(省精品、省特產(chǎn))

就業(yè)前景:可升大專(zhuān),由學(xué)校推薦到大中型服裝企業(yè)從事服裝制版、服裝制作、樣衣制作、服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢、包裝、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、面料及設(shè)備采購(gòu)、推廣、調(diào)配等業(yè)務(wù)工作。通過(guò)**考試,可以進(jìn)一步獲得技師、高級(jí)技師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

機(jī)械加工技術(shù)(省級(jí)精品和省級(jí)示范專(zhuān)業(yè))

對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。

課程方面
引進(jìn)的是國(guó)內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開(kāi)設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專(zhuān)業(yè)課程理論實(shí)踐相結(jié)合的形式開(kāi)展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請(qǐng)了合作方企業(yè)工程師及高級(jí)講師來(lái)校授課。采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動(dòng)手能力,掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在*的人格塑造和專(zhuān)業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺(jué)得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂(lè)社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。