湖南教育管理專業(yè)中專學校 2023年歡迎你
設計的基本原理是每個視覺媒介的基礎,從藝術品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設計。甚至存在于看似不重要的細節(jié)中,比如構(gòu)成設計作品的文字里。這些例子有什么共同點?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨出現(xiàn),但它們在一起,就成了很多設計構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設計的基本原理可能令人生畏,尤其是你認為自己不擅長藝術這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設計簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點或多點的圖形。它可以是粗的,細的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設計中,例如,在繪圖和插圖中。它們在圖形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設計了一個流程圖,將讀者的眼睛從一個元素引導到下一個元素。
處理線條時,要考慮線的粗細、顏色、紋理和風格等因素。這些微妙的特點會對你的設計產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風格的線也可以得到截然不同的效果。
社會文化藝術專業(yè)(音樂) 750401
【培養(yǎng)方向】通過參加高考(藝術聯(lián)考),錄取到高等院校相關專業(yè)學習;為藝術機構(gòu)、幼兒園、中*培養(yǎng)音樂、舞蹈、美術老師等專業(yè)人才。
【專業(yè)課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術:素描、色彩、圖案、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。
湖南教育管理專業(yè)中專學校 2023年歡迎你
航空急救實務
課程名稱
航空急救實務
開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質(zhì)目標
1.具備良好的工作態(tài)度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協(xié)作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協(xié)調(diào)人際關系能力;
5.具有認識自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫(yī)學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫(yī)學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫(yī)學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內(nèi)容
1.現(xiàn)場急救概論;
2.現(xiàn)場急救醫(yī)學基礎;
3.現(xiàn)場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現(xiàn)場急救;
6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場急救;
7.常見中毒現(xiàn)場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅(qū)動式教學方法,理實一體、實地調(diào)研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)探究習慣;
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。
設計的基本原理是每個視覺媒介的基礎,從藝術品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設計。甚至存在于看似不重要的細節(jié)中,比如構(gòu)成設計作品的文字里。這些例子有什么共同點?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨出現(xiàn),但它們在一起,就成了很多設計構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設計的基本原理可能令人生畏,尤其是你認為自己不擅長藝術這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設計簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點或多點的圖形。它可以是粗的,細的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設計中,例如,在繪圖和插圖中。它們在圖形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設計了一個流程圖,將讀者的眼睛從一個元素引導到下一個元素。
處理線條時,要考慮線的粗細、顏色、紋理和風格等因素。這些微妙的特點會對你的設計產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風格的線也可以得到截然不同的效果。
社會文化藝術專業(yè)(音樂) 750401
【培養(yǎng)方向】通過參加高考(藝術聯(lián)考),錄取到高等院校相關專業(yè)學習;為藝術機構(gòu)、幼兒園、中*培養(yǎng)音樂、舞蹈、美術老師等專業(yè)人才。
【專業(yè)課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術:素描、色彩、圖案、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。
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航空急救實務
課程名稱
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開設學期
第5學期
參考學時
36
課
程
目
標
素質(zhì)目標
1.具備良好的工作態(tài)度、責任心;
2.具有較強的團隊意識和協(xié)作能力。
3.具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強的語言表達能力和協(xié)調(diào)人際關系能力;
5.具有認識自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。
知識目標
1.掌握急救醫(yī)學的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識別及處理,特別是早期識別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標
1.應用急救醫(yī)學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋;
2.運用急救醫(yī)學的理論與技術,初步學會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學會使用常用急救藥物;
4.學會急救常用技術。
主要內(nèi)容
1.現(xiàn)場急救概論;
2.現(xiàn)場急救醫(yī)學基礎;
3.現(xiàn)場心肺復蘇術;
4.外傷急救基本技術;
5.常見其他危重急癥現(xiàn)場急救;
6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場急救;
7.常見中毒現(xiàn)場急救。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅(qū)動式教學方法,理實一體、實地調(diào)研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)探究習慣;
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。
