機構(gòu)簡介：東軟睿道以東軟豐富的行業(yè)項目積累為依托,設(shè)有研發(fā)及應(yīng)用中心、X孵化器等真實的項目開發(fā)與孵化平臺,集合了強大的技術(shù)開發(fā)團隊、的行業(yè)師資力量、豐富的大型項目開發(fā)經(jīng)驗、CMMI5標準的軟件開發(fā)流程,全力打造了一個集真實企業(yè)的工作環(huán)境,標準的項目管理流程,綜合的項目實戰(zhàn)開發(fā)和實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的平臺。

主推課程：JAVA，python，php，云計算，游戲開發(fā)，視頻剪輯，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)營銷，大數(shù)據(jù)人工智能，嵌入式，軟件測試，全鏈路，UI設(shè)計，ue設(shè)計，

學員評價：

機構(gòu)簡介：達內(nèi)辦學不忘承擔社會責任,奉獻愛心,傾注公益事業(yè)。 2008年,四川汶川地震發(fā)生后,達內(nèi)向災(zāi)區(qū)的學生發(fā)出援手,元資助多名災(zāi)區(qū)學生參加IT培訓,還為經(jīng)濟困難的同學發(fā)放生活費。 2008年,達內(nèi)推出暖冬工程’幫助近萬名學生提升自身能力,實現(xiàn)理想就業(yè)。 2011年,達內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達內(nèi)又啟動了陽光計劃,希望幫助更多的貧困學生接受IT教育。 2011年11月14日,達內(nèi)與殘疾人聯(lián)合會攜手啟動達內(nèi)PHP軟件I程師班,公益資助25名肢體殘疾的學生學習達內(nèi)PHP課程。學員畢業(yè)后基本就業(yè),其中視力有障礙的學員甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、 雙腿殘疾的吳鑫學員4000入職中科創(chuàng)達。 2012年5月10日,達內(nèi)再次攜手殘疾人聯(lián)合會啟動第二期達內(nèi)測試班, 公益資助30名學生。 2012年,達內(nèi)得知佳木斯第十九中學老師張麗莉舍身救學生的事件后,向相關(guān)公益慈善組織為其捐款。 2014年,達內(nèi)資助因母親車禍而輟學的貧困學員金海紅,其母親在康復治療過程中幾乎花光了家里全部積蓄,讓這個本不寬裕的家庭更是雪上加霜,達內(nèi)雪中送炭,為金海紅學員捐贈了69704元善款,幫助她一起渡過難關(guān)。 2015年,達內(nèi)集團開展了與病魔賽跑,行動挽救生命的募捐活動,為天安門中心同事倪志薇老師的弟弟捐獻善款,挽救垂危的年輕生命。 達內(nèi)熱衷公益事業(yè),承擔社會責任,為學員解決燃眉之急的難題。為和社會培養(yǎng)了更多人才,為我們的夢奉獻自己的一份微薄之力。

主推課程：電腦培訓 刪除電腦培訓/軟件測試 刪除電腦培訓/編程語言/java

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機構(gòu)簡介：??隨著中軟卓越在主營業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展,集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下,以業(yè)內(nèi)的中軟培訓中心為基礎(chǔ),依靠30年培訓經(jīng)驗的積累,投重金研發(fā)了專門針對學生的準員工5R(5Real);實訓課程體系(5R即:真實的工作環(huán)境、真實的項目經(jīng)理、真實的項目案例、真實的工作壓力、真實的工作機會),于2005年在北京昌平中軟軟件園建成了先進家中軟卓越軟件人才實訓基地,也就是現(xiàn)在的北京基地。

主推課程：web前端、java、python、ui

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機構(gòu)簡介：迪派教師作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師肩負著光榮和神圣的歷史使命,必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)。 老師深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,力求把握重點難點,使課上內(nèi)容簡單易懂,同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件,把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結(jié)合。認真上好每一節(jié)課,一般次上總是感覺不太流暢,我及時從中獲得經(jīng)驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,使其綜合能力得到發(fā)展。

主推課程：平面設(shè)計 電商設(shè)計 web設(shè)計 電商就業(yè) 新媒體 視頻制作 UI設(shè)計 PHP開發(fā) 室內(nèi)設(shè)計 全...

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