近來,有很多同學(xué)問到,昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校(院)到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)校?選擇好的院校,是因?yàn)樗軒Ыo我們更加多的成長,自身成長之后,未來就能取得更好的成就,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此選擇出好的院校是必要的,他能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L,也是實(shí)現(xiàn)我們夢想的人生階梯。

學(xué)校簡介    

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué) 院是一所經(jīng)云南省人民政 府批準(zhǔn)、國 家教 育部備案,納入國 家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國 家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校,是目前云南省省會昆明*一所舉辦全醫(yī)學(xué)類的民辦高等職業(yè)院校。

學(xué) 院坐落于規(guī)劃建設(shè)中的昆明西城區(qū)--晉寧。滇池之濱的晉寧歷史悠久,文化燦爛,這里曾是古滇王國的帝都,是古滇文化的發(fā)祥地,也是偉大航海家鄭和的故里;這里交通便利,有昆玉高速、高海高速、安晉高速縱橫過境,滇池環(huán)湖高速建成通車后,昆明至?xí)x寧瞬間可達(dá);位于寶塔山下、滇池岸邊的校園更是古樸典雅、鐘靈毓秀,一幢幢漢唐風(fēng)格的樓宇,在滇池水景的襯托下顯得更加安詳而靜謐,越過煙波浩渺的滇池,遠(yuǎn)眺太華、碧雞、西山、玉案諸峰,林濤陣陣,景色宜人,是莘莘學(xué)子理想中的求學(xué)圣地。

學(xué) 院占地400余畝,規(guī)劃總建筑面積20萬平方米,規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成,建筑面積達(dá)10萬余平方米,建有教學(xué)樓、行政樓、圖書館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場、1號、2號實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求,建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室,各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬;建有獨(dú)立的圖書館,館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書20萬冊,電子圖書30萬冊;另外,*有省、市級臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所,附屬醫(yī)院5所,能夠?yàn)閷W(xué)生見習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺。

學(xué) 院重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師158人,中、高級職稱占60%,副教授以上職稱67人,"雙師型"教師42人;6位*級骨干教師;10位教師被評為"云南省省級*教師",教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,是*教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的*。

作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學(xué)校,在十八年的辦學(xué)歷程中,辦學(xué)成效得到省內(nèi)外各大高校和社會的認(rèn)可,在教育廳和衛(wèi)生廳的評審批準(zhǔn)下,先后與重慶醫(yī)科大 學(xué)、湖北荊楚理工學(xué) 院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué) 院、昆明醫(yī)學(xué) 院、大理學(xué) 院、云南中醫(yī)學(xué) 院、楚雄醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等聯(lián)合舉辦普通高職教育和成人類本、專科脫產(chǎn)教育。已為社會培養(yǎng)了2萬余名高等醫(yī)學(xué)技術(shù)人才,本、?？圃谛ＩＤ赀_(dá)2000余名。在與*多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、?？平逃虒W(xué)過程中,積累了大量醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為獨(dú)立舉辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校奠定了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。

面向未來,昆明衛(wèi)生職業(yè)*將秉持"精誠、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的校訓(xùn),繼承辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新教育模式,發(fā)揮*的特色和優(yōu)勢,落實(shí)*教育方針政策,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,為社會培養(yǎng)出更多"學(xué)得好、下得去、用得上、留得住"的應(yīng)用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

學(xué)校管理特色  

1、學(xué)校推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。

2、學(xué)生參與管理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識技能的過程中,參與學(xué)校管理,學(xué)會管理,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為社會培養(yǎng)管理人才。

3、學(xué)校高度重視風(fēng)氣建設(shè),努力抓好"嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)"的校風(fēng);"愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)"的師風(fēng);"尊師、重道、陽光、快樂"的學(xué)風(fēng)。

4、實(shí)行半軍事化管理:學(xué)校聘請了一批*退伍軍人,負(fù)責(zé)學(xué)生安全和軍訓(xùn),用嚴(yán)明的紀(jì)律塑造學(xué)生良好的習(xí)慣和*的品質(zhì)。

5、重視思想教育:堅(jiān)持"曉之以理,動(dòng)之以情,規(guī)之以紀(jì);因材施教,積極引導(dǎo),共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合,激勵(lì)與鞭策相結(jié)合"。

6、6、重視特殊教育:抓好特殊學(xué)生,特殊時(shí)段,特別場合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位,進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。

7、7、量化各項(xiàng)考評:對學(xué)生的德、智、體、美、勞五方面實(shí)行按周量化考核,把學(xué)生量化考核與評定"三好學(xué)生"、"*學(xué)生干部"、"省*獎(jiǎng)學(xué)金"、"省級*畢業(yè)生"、"就業(yè)推薦"等掛鉤,以此強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

8、安全管理:由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管、團(tuán)學(xué)會、校衛(wèi)隊(duì)等*組成多層級聯(lián)動(dòng)值班體系,分工合作,確保師生安全和校園安全無漏洞。

9、9、三三制監(jiān)管模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。

就業(yè)*

除學(xué)習(xí)專業(yè)知識和醫(yī)學(xué)技能外,還全面接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過學(xué)生自主擇業(yè)及推薦就業(yè)使學(xué)生得到良好的就業(yè)*,近幾年來,畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在98%以上。

嚴(yán)格執(zhí)行*"就業(yè)準(zhǔn)入制度",組織學(xué)生參加相近專業(yè)的延伸培訓(xùn)及相關(guān)職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書的考試,培養(yǎng)復(fù)合型人才,使學(xué)生一專多能、一人多證,其中,護(hù)士資格證考試近年來一次性通過率高于云南省平均水平。

學(xué)校隸屬云南省教育廳直管,畢業(yè)后可獲得由云南省教育廳頒發(fā)統(tǒng)一驗(yàn)印的畢業(yè)證和就業(yè)登記證,按規(guī)定參加公務(wù)員、企事業(yè)單位招考以及相應(yīng)等級的專業(yè)資格證書報(bào)考。

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