一、天津比較專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好【十大精選感統(tǒng)機(jī)構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
2. 天津拓慧兒童發(fā)展中心
3. 天津康語兒童康復(fù)中心
4. 天津星語星愿教育咨詢有限公司
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二、天津比較專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好【十大精選感統(tǒng)機(jī)構(gòu)】(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心啟動(dòng)于2012年,由一位特殊需求兒童的家長(zhǎng)基于自己的親身感受和專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)立的。心心語于2015年被認(rèn)證為天津市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),是天津體育*健康與科學(xué)系、天津師范*、天津工業(yè)*、外國(guó)語*、天津天獅*等各大院校的定點(diǎn)實(shí)踐基地。2020年成為北大醫(yī)療的教培移植合作單位。
心心語目前有3個(gè)校區(qū),位于河西區(qū)、西青區(qū)、津南區(qū)。目前教師人數(shù)百余名,全部具有專業(yè)資質(zhì)和多年經(jīng)驗(yàn)的康復(fù)治療師、特教老師、學(xué)前教育老師、心理咨詢師組成,可提供康復(fù)訓(xùn)練、知?jiǎng)佑?xùn)練、早期干預(yù)、學(xué)前教育、家長(zhǎng)培訓(xùn)及互助小組、融合教育、影子老師等服務(wù)。我們始終堅(jiān)持使用有科學(xué)實(shí)證的干預(yù)方法,重視每個(gè)兒童的特點(diǎn)和身心發(fā)展,利用有特色教學(xué)形式,以知覺動(dòng)作課程為核心,結(jié)合ABA、地板時(shí)光、感統(tǒng)訓(xùn)練、藝術(shù)療愈等方法進(jìn)行干預(yù)治療,始終以服務(wù)對(duì)象的利益為宗旨,提升他們?cè)谏鐣?huì)上的生活和生存能力。
主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語言遲緩，多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)障礙等
學(xué)員評(píng)價(jià)：
184****1085 ：昨天才了解到這是一所專業(yè)從事特殊兒童藝術(shù)教育的特色機(jī)構(gòu)。主要針對(duì)自閑癥、多動(dòng)癥、智力障礙、發(fā)育遲緩……等特殊兒童。學(xué)校用藝術(shù)和科學(xué)的手段來引導(dǎo)和改善孩子,孩子們的學(xué)習(xí)能力提升后就可以進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí),獨(dú)立生活。
157****8634 ：學(xué)校訓(xùn)練師一直反映孩子學(xué)習(xí)注意力不集中,在朋友的推薦下報(bào)名了天津心心語的注意力提升訓(xùn)練,經(jīng)過心心語每周兩次的訓(xùn)練,孩子注意力有了提升,看到效果后又為孩子增加到每周四節(jié)訓(xùn)練,孩子近變得可了.
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津拓慧自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是一家以自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童康復(fù)訓(xùn)練為主,集語言開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童潛能開發(fā)于一體的專業(yè)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),由特殊教育提供后臺(tái)支持,專注于為2-12歲孤獨(dú)癥譜系障礙、阿斯伯格癥、多動(dòng)癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語言發(fā)展遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
本中心教師均為立志從事自閉癥兒童康復(fù)教育的特教專業(yè)畢業(yè)生,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的個(gè)案經(jīng)歷。與此同時(shí),與國(guó)內(nèi)外知+名康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也建立了良好的學(xué)術(shù)研究交流關(guān)系,在拓慧進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之后,眾多學(xué)生順利進(jìn)入普通幼兒園或者普通小學(xué)就讀,實(shí)現(xiàn)融入社會(huì)的目標(biāo),受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可,為此我們會(huì)堅(jiān)持不懈的努力下去。
主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 語言遲鈍 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 注意力訓(xùn)練 兒童社交障礙
學(xué)員評(píng)價(jià)：
181****5407 ：拓慧感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練很有名,就是經(jīng)過了很多家長(zhǎng)的介紹報(bào)名的訓(xùn)練,現(xiàn)在看來很有幫助呢!
144****9253 ：之前一直認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是能力的問題,后來訓(xùn)練師說孩子上訓(xùn)練總是走神,注意力不集中,每天打罵都試過了不行,后來朋友推薦了拓慧的注意力訓(xùn)練,差不多兩個(gè)月了效果真的挺好的,之前成績(jī)排名非?？亢?現(xiàn)在已經(jīng)到中等水平了,還是得對(duì)癥下藥。
147****2992 ：天津拓慧學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師真的很,不僅僅是專業(yè)知識(shí)掌握的多,而且在教學(xué)方面還特別有耐心,之前我們家孩子在這里上訓(xùn)練的時(shí)候就非常喜歡這里的訓(xùn)練師。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：從2010年成立發(fā)展至今,康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有:課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳*,專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá) 1400 余人。目前康語在*已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、杭州、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長(zhǎng)沙等32所直營(yíng)分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過30000㎡,每日在訓(xùn)兒童 3000 余人,累計(jì)服務(wù) 45000 多個(gè)家庭來?？祻?fù)訓(xùn)練,幫助近 5741名 特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。
主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨(dú)癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班
學(xué)員評(píng)價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津星語星愿教育咨詢有限公司
專門從事于孤獨(dú)癥發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙兒童早期干預(yù),同時(shí)為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)。
針對(duì)兒童主要的發(fā)展障礙采用ABA(應(yīng)用行為分析)、vb(語言行為)、視聽動(dòng)、感覺統(tǒng)合、RDI、社會(huì)融合等方法。開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練(視聽動(dòng))、個(gè)別化訓(xùn)練、社交游戲活動(dòng)、情景教學(xué),并根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況給予家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會(huì)的目的。
服務(wù)對(duì)象: 1-9歲有孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙的兒童等。
主推課程：自閉癥 孤獨(dú)癥 感統(tǒng)訓(xùn)練 語言發(fā)育遲緩 專注力 注意力 社交游戲
學(xué)員評(píng)價(jià)：
189****2843 ：孩子馬上就上小學(xué)了,但是注意力總是不集中,之前不知道天津注意力培訓(xùn)班哪家好,然后自己也挑選對(duì)比了蠻多家的,后選定了天津星語星愿,其實(shí)看中的是它的教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練師水平和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),還有就是在天津,星語星愿的注意力訓(xùn)練口碑真不錯(cuò),跟著大眾選應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。
155****7120 ：之所以給孩子選擇天津星語星愿的訓(xùn)練,不僅僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)口碑好,還因?yàn)檫@里的訓(xùn)練師親切和善、校區(qū)裝修豪華、學(xué)習(xí)氛圍好,反正就是有很多優(yōu)點(diǎn),我都列不完。反正要是你們家孩子要上感統(tǒng)訓(xùn)練,我是非常推薦星語星愿的。
