2023年正規(guī)青島李滄區(qū)少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布,快來(lái)看看青島少兒編程培訓(xùn)課程,從為何少兒編程越來(lái)越火,學(xué)習(xí)少兒編程的變化,家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí),少兒編程培養(yǎng)什么,學(xué)習(xí)成績(jī)不好可以學(xué)編程嗎,為什么需要學(xué)習(xí)編程學(xué)習(xí)知識(shí)讓我們變得更優(yōu)秀。
1.為何少兒編程越來(lái)越火
隨著人工智能時(shí)代的到來(lái),我國(guó)開(kāi)始大力培養(yǎng)人工智能人才,教育部相應(yīng)*也大力推行少兒編程,甚至將編程教育納入中*課程中。你家的孩子學(xué)編程了嗎?近幾年,少兒編程似乎已經(jīng)成為教育行業(yè)最熱門(mén)的賽道,好的編程教育能為孩子帶來(lái)全面的提升,讓孩子在高速發(fā)展的未來(lái)社會(huì)能夠更好的立足,還能為孩子的升學(xué)提供巨大的幫助。
2.學(xué)習(xí)少兒編程的變化
我姐姐家孩子7歲了,我給他報(bào)了我們機(jī)構(gòu)的少兒編程課,以前孩子不愛(ài)說(shuō)話,做什么事情都是喜歡依賴(lài)家長(zhǎng)。有一次我給他聽(tīng)了一節(jié)我們學(xué)校的少兒編程體驗(yàn)課,感覺(jué)他還很有興趣。就讓他去學(xué)習(xí)了,感覺(jué)很不錯(cuò),孩子學(xué)完之后動(dòng)手能力邏輯思維能力好了很多,現(xiàn)在都不依賴(lài)大人了,經(jīng)常自己做事情。
3.家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)
有一些家長(zhǎng)聽(tīng)到少兒編程就會(huì)認(rèn)為是使用類(lèi)似于天書(shū)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)讓小孩子學(xué)習(xí)編寫(xiě)代碼的。事實(shí)上現(xiàn)如今的孩子學(xué)習(xí)編程是一種很豐富和多樣的形式,少兒編程可以說(shuō)是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程,也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因?yàn)楹芏嗪⒆犹焐鷮?duì)于積木塊就喜歡,所以在編程時(shí)通過(guò)這種形式,就能很好的調(diào)動(dòng)孩子的興趣。
4.少兒編程培養(yǎng)什么
要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,寫(xiě)程序最重要的是如何不斷地將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題。其中,要思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,在編碼的過(guò)程中,輸入試錯(cuò)知道輸出,這個(gè)過(guò)程有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,讓孩子能夠 積極主動(dòng)并有邏輯地思考問(wèn)題。
5.學(xué)習(xí)成績(jī)不好可以學(xué)編程嗎
有些孩子文化課成績(jī)不好,但是學(xué)體育、美術(shù)、音樂(lè)很好,自己學(xué)得開(kāi)心,未來(lái)的出路也很不錯(cuò)。如果孩子真有興趣,不妨讓孩子去試一下。至于什么時(shí)候?qū)W習(xí),怎么進(jìn)行規(guī)劃,要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定。學(xué)習(xí)不好不代表其它的不好,所以可以讓孩子學(xué)習(xí)編程。
6.為什么需要學(xué)習(xí)編程
根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇于2018年關(guān)于未來(lái)職業(yè)的報(bào)告,有30%以上的人將需要學(xué)習(xí)新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項(xiàng)研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來(lái)20年內(nèi)被淘汰,包括藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工作。這一趨勢(shì)在制造業(yè)表現(xiàn)地格外明顯,顯而易見(jiàn)自動(dòng)化的增長(zhǎng)造成了此類(lèi)現(xiàn)象。編程所帶來(lái)的非機(jī)械化創(chuàng)造力,恰恰是未來(lái)不可或缺的能力之一。
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