南京排名靠中文游戲編程培訓(xùn)學(xué)校推薦【機(jī)構(gòu)大全】,要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,比如來(lái)南京少兒編程,大齡段的少兒編程課程有哪些,學(xué)習(xí)編程更有自信,Scratch針對(duì)8-16歲,C++是各種信息學(xué)競(jìng)賽編程語(yǔ)言,少兒編程對(duì)的影響,學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力,青少年為什么要學(xué)習(xí)python以上內(nèi)容是小編對(duì)該專業(yè)進(jìn)行的精簡(jiǎn)。
1.大齡段的少兒編程課程有哪些
高中階段的課程一般有哪些呢?可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門當(dāng)下流行的編程語(yǔ)言,不過(guò)要注意這個(gè)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該以實(shí)踐為主看書為輔。市面上有很多編程類的書需要很強(qiáng)的自制力和學(xué)習(xí)能力,同時(shí)要避免閉門造車盡量為孩子創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)比如合伙做網(wǎng)站,參加一些編程大賽等。實(shí)踐越多成長(zhǎng)也就越快。推薦學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言Java、JavaScript、C++、等。
2.學(xué)習(xí)編程更有自信
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,一個(gè)成功的人必然具備一定的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是可以培養(yǎng)的。很多家長(zhǎng)對(duì)編程存在一定的誤區(qū),認(rèn)為它是枯燥無(wú)味的且具有非常高的難度。事實(shí)上編程是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,通過(guò)對(duì)不同代碼和組合,創(chuàng)造出世界上*的技術(shù)。孩子在這個(gè)過(guò)程中沉浸在自己的創(chuàng)造和想象中,孩子用自己雙手將自己想象中的物品形象化,這種快樂(lè)是其他知識(shí)所不可替代的。
3.Scratch針對(duì)8-16歲
一般在4-5歲時(shí)就可以開(kāi)始接觸少兒編程,學(xué)一些簡(jiǎn)單的編程思維。從目前的少兒編程語(yǔ)言來(lái)看,主要是Scratch。Scratch是美國(guó)麻省理工(MIT)專門針對(duì)少年兒童開(kāi)發(fā)的一款積木化的編程語(yǔ)言,編寫程序就像是玩積木一樣,有趣,又能訓(xùn)練編程思維。按照MIT的構(gòu)想,Scratch是專門針對(duì)8-16歲兒童設(shè)計(jì)的,
4.C++是各種信息學(xué)競(jìng)賽編程語(yǔ)言
C++ 是各種信息學(xué)競(jìng)賽必然指定的編程語(yǔ)言之一。競(jìng)賽用的 C++ 和工業(yè)用的 C++ 側(cè)重點(diǎn)不同。工業(yè)用的 C++學(xué)習(xí)起來(lái)很難,但是中*生競(jìng)賽用的C++側(cè)重于考察算法而非語(yǔ)言本身,競(jìng)賽用的 C++ 基本語(yǔ)法很容易入門。并且 C++ 直接跟系統(tǒng)底層打交道,更有利于學(xué)習(xí)者了解電腦的運(yùn)行原理。但是不得不說(shuō),無(wú)論選擇哪種語(yǔ)言,最重要的是要看孩子的年齡、接受程度和興趣。如果不感興趣,那么枯燥的純代碼編程肯定會(huì)勸阻許多孩子。
5.少兒編程對(duì)的影響
在大數(shù)據(jù)、AI人工智能等方面!編程將是未來(lái)社會(huì)需要掌握的重要技能之一。 在美國(guó),兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀寫作算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能!英國(guó)要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。不管少兒編程未來(lái)發(fā)展如何在大數(shù)據(jù)、AI、人工智能時(shí)代,通過(guò)少兒編程鍛煉孩子系統(tǒng)性思維能力未嘗不是一個(gè)好的方式,至少讓孩子知道如何通過(guò)技術(shù)手段,在龐雜的信息中??焖俜治鼋鉀Q自己的實(shí)際問(wèn)題以及獲取想要的知識(shí)。
6.學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力
編程主要是理解問(wèn)題的過(guò)程。通常這個(gè)問(wèn)題比較抽象,存在于思維中。如果要具體化,就需要通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算和實(shí)踐,這其中包括發(fā)現(xiàn)和探索。演繹過(guò)程中的錯(cuò)誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念,并使用不同的方法解決問(wèn)題。
7.青少年為什么要學(xué)習(xí)python
在人工智能信息化技術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)下,python已經(jīng)成為人工智能發(fā)展中極其重要的一環(huán)。在大環(huán)境的影響下,國(guó)內(nèi)的計(jì)算機(jī)教育也越來(lái)越重視python的編程地位。另外近兩年的互聯(lián)網(wǎng)IT人才需求的相關(guān)數(shù)據(jù)分析中顯示,雖然現(xiàn)在已經(jīng)有大批的JAVA開(kāi)發(fā)、安卓開(kāi)發(fā)、測(cè)試開(kāi)發(fā)等不同行業(yè)的從業(yè)人員轉(zhuǎn)型為python開(kāi)發(fā),但是從python開(kāi)發(fā)工程師人才需求角度來(lái)看,人工智能、大數(shù)據(jù)行業(yè)快速增長(zhǎng)所帶來(lái)的python高級(jí)工程師人才缺口仍然很大。所以青少年學(xué)習(xí)python語(yǔ)言也是一種社會(huì)大趨勢(shì)。
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