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1.小孩學(xué)習(xí)編程有用嗎

我令居的小孩學(xué)了兩年的編程也算是老學(xué)員了，他花了2個(gè)小時(shí)編程，給姐姐畫(huà)了一只冰墩墩，讓姐姐大為感動(dòng)，這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動(dòng)，小孩對(duì)編程的興趣也越來(lái)越高了。現(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫(huà)片，不如利用這一特點(diǎn)，讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情，孩子能更好利用時(shí)間，做更多有意義的事情。

2.學(xué)習(xí)編程可以提高自信心

在編程過(guò)程中孩子們會(huì)不斷遇到問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì)通過(guò)尋求不同方法以及外界幫助他們解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用，從小開(kāi)始學(xué)習(xí)編程對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有很大幫助的。

哈爾濱呼蘭區(qū)少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)哪個(gè)比較好

3.少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選

少兒編程選擇校區(qū)時(shí)要考慮校區(qū)開(kāi)的年限也很重要，時(shí)間短校區(qū)規(guī)模又大，客單價(jià)又高的這種機(jī)構(gòu)，往往需要慎重選擇，可能是剛剛開(kāi)始的新校區(qū)，做招生的過(guò)程中會(huì)有很大變數(shù)，所以這是很重要的一個(gè)參考因素，正常情況下，新開(kāi)一家校區(qū)，一年時(shí)間大概能做150—200號(hào)新生，這算是相對(duì)來(lái)說(shuō)還可以的校區(qū)。

4.學(xué)少兒編程可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程一環(huán)套一環(huán)富有一定的邏輯才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。和講故事的套路很相近，孩子經(jīng)過(guò)鍛煉之后表達(dá)一件事物時(shí)，讓雜亂無(wú)章的故事變得很有條理。這些能力可能很難用一個(gè)具體的數(shù)據(jù)來(lái)衡量，但是那些認(rèn)真學(xué)編程的孩子，確實(shí)在悄悄地提高學(xué)習(xí)能力。

5.小孩學(xué)編程好處有什么

如今的社會(huì)每個(gè)人的想法都不樣，人各有志有的小朋友喜歡唱歌跳舞，也有小朋友喜歡球場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，有些小朋友自然也會(huì)喜歡編程。編程提高孩子的邏輯思維水平，可以單純的假象把編程當(dāng)做“興趣班”，倒也沒(méi)什么不好。這樣可以給小孩多一個(gè)選擇。

6.少兒編程可以提高學(xué)習(xí)效率

本來(lái)下孩子的想象力是無(wú)窮無(wú)盡的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫(huà)片。少兒編程可以將孩子們的想法，結(jié)合圖畫(huà)和音樂(lè)，游戲和動(dòng)畫(huà)等模式很好的表達(dá)出來(lái)你和父母一起父母分享。創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷表達(dá)內(nèi)心想法的同時(shí)加以萌生和鍛煉，不斷思考，不斷創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)編程可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)和協(xié)調(diào)能力。孩子自己設(shè)計(jì)的游戲和程序更容易激發(fā)分享欲，讓孩子在不斷分享中結(jié)交朋友，在不知不覺(jué)中鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力。

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