占地面積 中南藝術學校
服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
專業(yè)方向: 時裝設計與營銷方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應服裝企業(yè)生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的服裝設計、陳列、營銷等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設計、陳列、營銷等方面工作的高素質技術技能型人才。
主干課程:設計素描、設計色彩、時裝畫技法、服裝設計基礎、服裝產品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝專賣店管理、服裝ERP管理軟件、服裝電子商務、網店設計與運營管理、服裝品牌設計與企劃、服裝市場營銷、服裝專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學體系,由課程實踐和社會實踐共同構建而成,目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學知識和技能,提高學生實踐應用能力,并將專業(yè)核心課程與社會、企業(yè)的項目課題對接,為學生就業(yè)積累經驗。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體及與時尚相關的公司從事時裝設計師、設計師助理、陳列師、市場策劃及督導、時尚管理及銷售等工作。
專業(yè)成就:本專業(yè)自從2004年開辦以來,已經為社會培養(yǎng)各種服裝設計與銷售方面的專業(yè)技術人才達到1500多人。同時為企業(yè)及農村剩余勞動力轉崗進行技術培訓;為企業(yè)進行營銷管理、陳列設計、精益生產管理等新技術培訓;為社會開展服裝制作等實用技術培訓;依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設計員、服裝設計定制工*培訓與技能鑒定工作,每年培訓與鑒定人數600人次。
占地面積 中南藝術學校
學校秉承"厚德、強技、求實、創(chuàng)新"的校訓,堅持修德立人、精技立業(yè)為宗旨,以高質量就業(yè)為導向,尊重個性、發(fā)展特長,全面提升學生素質,探索實行"雙元制"育人模式構建校企深度合作機制,創(chuàng)建和諧文明校園,打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的職業(yè)學校。
服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
專業(yè)方向: 時裝設計與營銷方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與營銷)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應服裝企業(yè)生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的服裝設計、陳列、營銷等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設計、陳列、營銷等方面工作的高素質技術技能型人才。
主干課程:設計素描、設計色彩、時裝畫技法、服裝設計基礎、服裝產品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝專賣店管理、服裝ERP管理軟件、服裝電子商務、網店設計與運營管理、服裝品牌設計與企劃、服裝市場營銷、服裝專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學體系,由課程實踐和社會實踐共同構建而成,目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學知識和技能,提高學生實踐應用能力,并將專業(yè)核心課程與社會、企業(yè)的項目課題對接,為學生就業(yè)積累經驗。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體及與時尚相關的公司從事時裝設計師、設計師助理、陳列師、市場策劃及督導、時尚管理及銷售等工作。
專業(yè)成就:本專業(yè)自從2004年開辦以來,已經為社會培養(yǎng)各種服裝設計與銷售方面的專業(yè)技術人才達到1500多人。同時為企業(yè)及農村剩余勞動力轉崗進行技術培訓;為企業(yè)進行營銷管理、陳列設計、精益生產管理等新技術培訓;為社會開展服裝制作等實用技術培訓;依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設計員、服裝設計定制工*培訓與技能鑒定工作,每年培訓與鑒定人數600人次。
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學校秉承"厚德、強技、求實、創(chuàng)新"的校訓,堅持修德立人、精技立業(yè)為宗旨,以高質量就業(yè)為導向,尊重個性、發(fā)展特長,全面提升學生素質,探索實行"雙元制"育人模式構建校企深度合作機制,創(chuàng)建和諧文明校園,打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的職業(yè)學校。
