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2024西安感統訓練培訓機構名單榜首盤點一覽_【名單匯總】(感覺接受障礙)

日期:2023-02-23 11:06:10     瀏覽:303    來源:西安康語教育
核心提示:2024西安感統訓練培訓機構名單榜首盤點一覽_【名單匯總】,每天努力一點點也是進步,西安感統培訓來帶給你答案,不要在迷茫了,小編今天給你通過這些內容感覺統合訓練和訓練,感覺接受障礙,感統訓練提高兒童自控力

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1.感覺統合訓練和訓練

感覺統合訓練不同于一般的體能活動或游戲。它是個別化、針對性強的、促進身體神經系統完善的能力開發(fā)活動,必須經過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測評后,根據測評結果才能進行有效性的訓練。0-3歲是感統失調的黃金預防階段,3-6歲是感統失調的關鍵訓練階段,6-7歲是感統失調的補救訓練階段,越早干預,效果越好。

2.感覺接受障礙

感覺接受障礙是什么呢,就是我們是否發(fā)現自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠,就是過度反應,例如他們對別人叫他名字時毫無反應,但卻對房間外的下雨聲,會一直注意。其實這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接受。

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3.感統訓練提高兒童自控力

多數自閉癥兒童感知覺異常,往往會影響情緒的調節(jié),例如正常兒童聽到很吵的聲音,大腦會去調節(jié),把沒有必要的信息過濾掉。但自閉癥兒童往往沒有辦法,所以有時候一到人多的地方,情緒就不好、很焦慮,其實這是因為聽覺過度敏感。因此進行感統訓練,能使他們帶來舒適感,排除焦慮不安,更好地調節(jié)情緒。

4.感統能力還是言語能力的基礎。

言語能力主要由聽、說、讀、寫這4個基本環(huán)節(jié)組成,這4個環(huán)節(jié)任何一個都離不開感統能力。以說為例,說話是大腦言語中樞對呼吸器官、舌部、唇部的運動控制,只有這些發(fā)音器官的動作能力發(fā)展起來之后,兒童才能發(fā)出復雜的聲音。閱讀是與眼球運動的速度分不開的,當眼睛的追視、檢視能力有了大幅度提高之后,閱讀的速度、對文字的知覺廣度才有可能提高。

5.正常的有必要做感統訓練

感統理論的創(chuàng)立大家可以自行百度一下,創(chuàng)立之初,不是針對特殊兒童,而是針對智力正常的學障兒童,何為學障兒童,就是學習能力障礙,比如在聽,讀,寫有身體局限的孩子,但是在*的現狀就是一提到感統,大家都會往特殊兒童方面去想,少數兒童才需要感統訓練,只能說對感統的了解太片面了,讓更多的兒童接受感統訓練和感統機構的專業(yè)性是兩個話題,不能說某些機構的不專業(yè),就埋沒了感統訓練的必要性。

6.那么為什么要進行感統訓練呢

由于都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后,孩子沒有經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調;孩子沒有機會玩土,玩沙,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力,而隨著孩子的成長發(fā)育,更進一步的技能無法習得,因此需要感統訓練來使孩子的基礎技能得到補足。

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