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1.感統(tǒng)失調怎么去引導注意力
對于3-6歲的孩子,要營造輕松有趣的氛圍來吸引他們的注意力,耐心引導和幫助他們提高注意力,逐步將注意力從無心轉向有意識。 同時,教會孩子如何觀察事物,如何思考問題等,讓孩子在日常生活和學習中養(yǎng)成認真、專注、思考的好習慣,從而提高孩子的注意力。
2.有必要進行感統(tǒng)訓練嗎
當然首先是做一些感官訓練,這是肯定的。其次,自閉癥兒童的治療不僅僅是感官訓練,還有語言問題和行為問題,社交問題和認知問題。所以自閉癥兒童的治療一定要有一個完整的計劃,包括感覺訓練和語言訓練,社交訓練和行為訓練以及認知訓練等等。
3.感統(tǒng)訓練有什么作用
要知道學習并不是一個簡單的過程,它涉及到多個感覺系統(tǒng)——觸覺決定著學習狀態(tài)(是否能專注聽講),視聽知覺決定著學習內(nèi)容的接收(是否能跟得上學習進度),前庭覺決定著學習內(nèi)容的消化吸收(是否能夠融會貫通)。換句話說學習力是感覺統(tǒng)合能力的綜合體現(xiàn),沒有良好的感覺統(tǒng)合基礎,就沒有好的學習力,更不用提好成績好排名了。
4.觸覺系統(tǒng)對兒童什么些影響
如果一個孩子的觸覺過分敏感,那么他每時每刻接受的感覺信息都比其他孩子更多,這就會導致他的大腦經(jīng)常處于過分忙碌混亂的狀態(tài),從而下達許多無用的指令,外在表現(xiàn)就是注意力不集中,容易分神。再者,觸覺敏感的孩子情緒控制和抗挫折能力也相對較差,比如一次成績下降或和同學發(fā)生矛盾都會影響他的狀態(tài)。如此一來,他的學習效率也必然大打折扣。
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