湖南鐵航信息技工學校 收費標準
1、現(xiàn)代化教學設施齊全 學校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學校采用現(xiàn)代園林設計理念,中歐文化結合,教學樓、圖書室、學生公寓、運動場、各專業(yè)實訓室(鐵道運輸管理專業(yè)模擬實訓室、航空服務專業(yè)模擬實訓室、計算機應用專業(yè)實訓室、機器人實訓室、形體訓練室、舞蹈室、音樂室、琴房、棋室、書畫室等)一應俱全。構建了現(xiàn)代化"理實一體化"的教學條件和智慧校園平臺,擁有無處不在的網(wǎng)絡學習系統(tǒng),豐富多彩的校園生活。
(3)自主發(fā)展
在我們的教室里,常常會出現(xiàn)值日班長在講臺上總結情況、給學生做思想工作的情景,此時的我會在下面認真傾聽,針對不恰當?shù)胤绞脚c學生交流并進行指導。不同的節(jié)日里,不同的活動中,根據(jù)活動主題和我的建議同學們都會給出別樣的驚喜。今年的班級元旦晚會,我安排好人和事,同學們就分組行動起來,轉眼間,教室里氣球飄飄、彩燈閃爍,一派節(jié)日氛圍?？吹綗ㄈ灰恍碌慕淌也贾?我會不由自主地贊嘆:"同學們太有才了,設計得真獨特真美。"
湖南鐵航信息技工學校 收費標準
電子競技方向
培養(yǎng)目標:
掌握電子競技的基本理論,基礎知識和基本技能,
掌握電子競技工作規(guī)律,具有較強實踐能力,
能勝任電子競技相關企業(yè)或體育*的競賽,
教練,裁判,賽事(活動)組織與管理等工作的技能型人才。
主干課程:
電子競技技術,電子競技概論,電子競技裁判,管理學,
文案策劃,數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術設計,音視頻采集基礎,計算機設備維護基礎。
就業(yè)面向:
電競運動員,教練員,數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術分析師,裁判員,職業(yè)經(jīng)理人,賽事承辦,
場地運營與維護,電競商務,游戲內測工程師等。
城市軌道交通機電技術(綜合設備檢修方向)專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設《PLC技術及應用》《傳感器及檢測技術》《城軌供配電技術》《屏蔽門設備運行與維護》《空調與通風設備運行與維護》《AFC設備操作與維護》《城軌綜合監(jiān)控系統(tǒng)運行與維護》《給排水設備運行與維護》《組態(tài)技術及應用》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城際軌道交通、地鐵交通相關機電設備的生產(chǎn)、制造、運用行業(yè),從事城軌交通機電設備運行、維護與檢修、相關設備的生產(chǎn)與服務等工作。本專業(yè)與蘭州地鐵、中車株洲電力機車研究所等開展訂單式培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位合作。
視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
1、現(xiàn)代化教學設施齊全 學校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學校采用現(xiàn)代園林設計理念,中歐文化結合,教學樓、圖書室、學生公寓、運動場、各專業(yè)實訓室(鐵道運輸管理專業(yè)模擬實訓室、航空服務專業(yè)模擬實訓室、計算機應用專業(yè)實訓室、機器人實訓室、形體訓練室、舞蹈室、音樂室、琴房、棋室、書畫室等)一應俱全。構建了現(xiàn)代化"理實一體化"的教學條件和智慧校園平臺,擁有無處不在的網(wǎng)絡學習系統(tǒng),豐富多彩的校園生活。
(3)自主發(fā)展
在我們的教室里,常常會出現(xiàn)值日班長在講臺上總結情況、給學生做思想工作的情景,此時的我會在下面認真傾聽,針對不恰當?shù)胤绞脚c學生交流并進行指導。不同的節(jié)日里,不同的活動中,根據(jù)活動主題和我的建議同學們都會給出別樣的驚喜。今年的班級元旦晚會,我安排好人和事,同學們就分組行動起來,轉眼間,教室里氣球飄飄、彩燈閃爍,一派節(jié)日氛圍?？吹綗ㄈ灰恍碌慕淌也贾?我會不由自主地贊嘆:"同學們太有才了,設計得真獨特真美。"
湖南鐵航信息技工學校 收費標準
電子競技方向
培養(yǎng)目標:
掌握電子競技的基本理論,基礎知識和基本技能,
掌握電子競技工作規(guī)律,具有較強實踐能力,
能勝任電子競技相關企業(yè)或體育*的競賽,
教練,裁判,賽事(活動)組織與管理等工作的技能型人才。
主干課程:
電子競技技術,電子競技概論,電子競技裁判,管理學,
文案策劃,數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術設計,音視頻采集基礎,計算機設備維護基礎。
就業(yè)面向:
電競運動員,教練員,數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術分析師,裁判員,職業(yè)經(jīng)理人,賽事承辦,
場地運營與維護,電競商務,游戲內測工程師等。
城市軌道交通機電技術(綜合設備檢修方向)專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設《PLC技術及應用》《傳感器及檢測技術》《城軌供配電技術》《屏蔽門設備運行與維護》《空調與通風設備運行與維護》《AFC設備操作與維護》《城軌綜合監(jiān)控系統(tǒng)運行與維護》《給排水設備運行與維護》《組態(tài)技術及應用》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城際軌道交通、地鐵交通相關機電設備的生產(chǎn)、制造、運用行業(yè),從事城軌交通機電設備運行、維護與檢修、相關設備的生產(chǎn)與服務等工作。本專業(yè)與蘭州地鐵、中車株洲電力機車研究所等開展訂單式培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位合作。
視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
