成都高新區(qū)排名語言康復訓練機構(gòu)，感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有區(qū)別嗎，語言康復訓練怎么做，小兒自閉癥怎么治療，怎么選擇好的感統(tǒng)失調(diào)康復機構(gòu)，兒童感統(tǒng)訓練怎么做，語言發(fā)育遲緩如何家庭訓練，在下面關(guān)于成都少兒感統(tǒng)培訓的文章中都會展現(xiàn)出來。

1.感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有區(qū)別嗎

感覺統(tǒng)和失調(diào)，包括感覺的統(tǒng)合、辨別和動作計劃三種問題的障礙。自閉癥屬于孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙的孩子，共患感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題比較多。但感覺統(tǒng)和障礙的孩子不一定存在孤獨癥的問題。自閉癥兒童的核心問題是社交障礙，刻板行為，語言溝通障礙，且目前尚無明確病因，但卻可以通過有效的干預對此進行治療。

2.語言康復訓練怎么做

語言康復訓練需要針對腦血管疾病后患者出現(xiàn)的具體癥狀，進行針對性的練習。首先這類患者如果存在發(fā)音障礙，可以自主練習，吹蠟燭，深呼吸，吹口哨等呼吸功能鍛煉。如果患者存在構(gòu)音障礙，可以積極練習單音節(jié)的發(fā)音訓練和組詞練習，通過反復的練習，使患者能夠熟練掌握字母發(fā)音的語感。如果患者存在命名性語言障礙，應(yīng)當積極引導患者對周圍和日常生活中常見的物品，進行命名鍛煉。例如對日常用品命名，可以選擇筷子，勺子，叉子等物品，進行反復命名鍛煉，促進記憶和語言恢復。

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3.小兒自閉癥怎么治療

小兒自閉癥非常容易導致智力發(fā)育的遲緩。但是這種孩子智力發(fā)育和正常的孩子通常不會有太大的區(qū)別。主要是因為自閉癥的特殊性所導致的。這種孩子還是比較孤僻。不和群，通常也會出現(xiàn)一種木納的表現(xiàn)。而臨床上多動的孩子是比較多的，并且靠外在的干預很難叫他停下來，一旦發(fā)現(xiàn)這種疾病應(yīng)該盡快的去相關(guān)的機構(gòu)進行后天的教育。這是非常重要的，只有進行特殊的理療才能可能恢復正常。

4.怎么選擇好的感統(tǒng)失調(diào)康復機構(gòu)

1、是否直營，加盟的因為不是統(tǒng)一管理，對于教學質(zhì)量把控不是很好。只是借用加盟的品牌來招生盈利為目的。2、是否主要業(yè)務(wù)是做感統(tǒng)訓練，現(xiàn)在很多早教中心都有感統(tǒng)課，早教中心因為主打是早教課程，在感統(tǒng)訓練上的效果會差很多。3、運營年限：這個不是去主要的決定性作用，但可以作為一個參考項，如果一個機構(gòu)在一個地區(qū)存活了十幾年還做著，甚至在擴大的話，效果肯定是可以，并且獲得學員認可的。4、學員口碑：這個可以在網(wǎng)上搜索品牌，或者在論壇看看，自己參考唄。

5.兒童感統(tǒng)訓練怎么做

感覺就是感覺整合。每個人從出生開始就有不同的基本感官能力，自然身體對外界事物的感知也是不同的。感覺能力是指大腦與四肢相互協(xié)調(diào)的能力，即大腦通過身體感覺系統(tǒng)的不同感覺通道，如（視覺 聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 前庭感覺 本體感覺）等等，從外界事物輸入感覺信息。大腦進一步分析決策和四肢合一的神經(jīng)心理過程，是個體學習、生活和工作的基礎(chǔ)。視聽訓練屬于兒童感覺訓練中的靜態(tài)感覺訓練，通過找不同、像撿豆子和傳球接球以及記憶模式等訓練方法，可以有效地促進或提高視聽訓練。聽覺系統(tǒng)訓練簡單有效的訓練方法有數(shù)字復讀機、聽故事和聽單詞以及做動作等。練習和提高聽覺能力。觸覺訓練分為觸覺過敏和觸覺無反應(yīng)。常見有效的觸覺訓練方法有熱訓練、壓力訓練、對各種材料和物體的感覺練習、重量知覺練習等。前庭訓練，孩子嬰兒期充分爬行練習，盡量推遲或不用學步車。再者家長也可以和孩子互動做一些感官游戲來練習，比如甩毛巾、飛機游戲、平衡游戲等。

6.語言發(fā)育遲緩如何家庭訓練

對于語言發(fā)展遲緩的兒童，由于認知能力的影響，訓練的最初目標是促進眼神交流，然后根據(jù)訓練效果進行興趣交流，選擇兒童感興趣的玩具和食物，引導兒童做出交流行為。這是一種非常有效的增加孩子肢體語言和視覺交流能力的方法。語言發(fā)育遲緩的孩子在訓練過程中遇到瓶頸，表達和理解都沒有得到提高，以至于孩子只能被動說話，缺乏主動表達的能力。因此，在對語言障礙兒童進行語言訓練時，應(yīng)引導兒童積極參與對話。發(fā)展重點兒童的觀察力和感受力，鼓勵他們表達，逐步提高他們的語言理解和表達能力。

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