【太原CAD培訓(xùn)】太原CAD培訓(xùn)學(xué)校_CAD培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大全,每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí),比如CAD等,下面一起來(lái)看下一下可以先臨摹練習(xí)CAD,學(xué)CAD要理論和實(shí)踐結(jié)和,室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD,學(xué)習(xí)CAD需要了解的知識(shí),CAD制圖標(biāo)注工程信息,CAD繪圖比例。
1.可以先臨摹練習(xí)CAD
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,可以在網(wǎng)上下載cad成品案例,進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。這是幾乎每個(gè)學(xué)習(xí)cad的人必經(jīng)的過(guò)程。通過(guò)臨摹最直接的掌握繪制技巧。而且也只有學(xué)習(xí)了施工工藝和材料理論,臨摹時(shí)才可以理解細(xì)節(jié)為什么要這樣繪制。理論學(xué)習(xí)和臨摹相結(jié)合才可以真正掌握cad。
2.學(xué)CAD要理論和實(shí)踐結(jié)和
學(xué)CAD從理論上就是施工工藝和材料應(yīng)用。具體包括水電路施工瓦工木工以及油漆。將每個(gè)工種的施工細(xì)節(jié)做好筆記學(xué)習(xí)。再結(jié)合到裝修工地實(shí)地和材料市場(chǎng)觀察學(xué)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目的是讓你懂工藝和材料的應(yīng)用。以及細(xì)節(jié)的尺寸,以便在cad繪制剖面圖時(shí)明白結(jié)構(gòu)和材料的表達(dá)根本。
3.室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD
找個(gè)培訓(xùn)怎樣學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD,就業(yè)方向指導(dǎo)什么的的服務(wù)就下來(lái)了,省時(shí)省力省很方便的。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是興趣和想象力,室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)一個(gè)實(shí)性很強(qiáng)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)還是建議你找個(gè)培訓(xùn)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下,掌握空間設(shè)計(jì)材料學(xué)施工工藝、工程預(yù)算報(bào)價(jià)和項(xiàng)目招投標(biāo)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí);能作建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目。
4.學(xué)習(xí)CAD需要了解的知識(shí)
先無(wú)論是CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)還是CAD制圖,CAD只是個(gè)工具。就拿CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),首先你要把室內(nèi)設(shè)計(jì)的意思學(xué)習(xí)扎實(shí)。期間了解室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙的大概制圖,然后試著手繪簡(jiǎn)圖,了解什么地方用實(shí)線(xiàn)還是虛線(xiàn),什么地方用粗線(xiàn)或細(xì)線(xiàn)。理論結(jié)合實(shí)際多問(wèn)多看多學(xué)多做
5.CAD制圖標(biāo)注工程信息
工程標(biāo)注是工程的重要依據(jù)。在一幅工程圖中工程標(biāo)注是不可少的重要分。在某些情況下,工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。所以小伙伴們?cè)诶L圖的時(shí)候一定不要忘了標(biāo)注。文字是CAD圖紙不可缺少的一部分,如尺寸標(biāo)注文字圖紙說(shuō)明等,所以書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范才行
6.CAD繪圖比例
在進(jìn)行繪圖的時(shí)候,不要自己隨心所欲的設(shè)置繪圖比例,CAD繪圖比例有很多而每個(gè)比例都是科學(xué)設(shè)置的*繪圖比例是1:1,將繪圖比例設(shè)置為1:1絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。在繪圖時(shí)因?yàn)椴僮鞯脑蚩赡軙?huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題遇到問(wèn)題一定要*時(shí)間搞清楚,因?yàn)槟阌浿浿赡芫屯恕?/p>
上面說(shuō)的可以先臨摹練習(xí)CAD,學(xué)CAD要理論和實(shí)踐結(jié)和,室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD,學(xué)習(xí)CAD需要了解的知識(shí),CAD制圖標(biāo)注工程信息,CAD繪圖比例我也是比較認(rèn)可的?!咎瑿AD培訓(xùn)】太原CAD培訓(xùn)學(xué)校_CAD培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大全
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