英語對(duì)于少兒來講,相當(dāng)于是一門新語言,在學(xué)習(xí)的過程中,可能會(huì)遇到一些小問題,那么少兒如何正確學(xué)習(xí)英語呢?天津英語培訓(xùn)班為您解答!

天津英語培訓(xùn)——少兒如何正確學(xué)習(xí)英語

對(duì)于初學(xué)外語的*學(xué)生來說,基本功是非常重要的。聽、說、讀、寫都不可偏廢。如果在打基礎(chǔ)階段就形成了對(duì)于外語的錯(cuò)誤概念,以后要想糾正就會(huì)很困難了。尤其是發(fā)音,聽力方面,相信很多人都有這種體會(huì),如果一開始把某個(gè)單詞的發(fā)音弄錯(cuò)了,這一錯(cuò)誤的概念往往會(huì)始終糾纏著人。

需要強(qiáng)調(diào)的是,基本功的訓(xùn)練并不是指一字一詞的死記硬背,而是指孩子一開始學(xué)習(xí)外語,就要努力形成對(duì)這門語言正確的概念,逐漸培養(yǎng)準(zhǔn)確的語感,提高各項(xiàng)語言技能,"孩子學(xué)習(xí)的,必須是正確的東西"。

一是建立"整體語言"的概念

孩子是在學(xué)習(xí)一門語言,而不是單純地學(xué)習(xí)詞匯、句型、語法。如果把單個(gè)語言現(xiàn)象割裂開來,讓孩子機(jī)械地記憶,是沒有什么效果的,即使孩子學(xué)習(xí)數(shù)萬單詞,死記語法要點(diǎn),也依然是一堆散沙,只見樹木,不見森林。

二是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的弱項(xiàng)

每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候都會(huì)顯示出長處和短處。有的孩子口語流利,卻容易犯細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,有的孩子單詞記憶準(zhǔn)確,但在句子運(yùn)用上比較吃力。父母應(yīng)配合老師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在哪些環(huán)節(jié)上存在問題,采用正確的方法進(jìn)行彌補(bǔ)。

三是聽、說、讀、寫應(yīng)均衡發(fā)展

聽、說、讀、寫是四種基本的言語技能。從它們之間的關(guān)系.上來看,聽和說涉及口語,讀和寫涉及筆語。聽和讀是輸入獲取信息,說和寫是輸出傳達(dá)信息,聽說讀寫分別涵蓋著不同的專門技巧,需要專門訓(xùn)練才能培養(yǎng)起來。它們既有聯(lián)系,又有區(qū)別,組成了語言的統(tǒng)一整體。

初學(xué)英語時(shí)如果只注重筆語訓(xùn)練而偏廢口語訓(xùn)練,對(duì)語言能力的發(fā)展同樣有不良的影響。"聽、說"是英語人門階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一,只抓筆語而忽視口語的孩子,數(shù)年之后往往是既聽不懂又不會(huì)說,學(xué)的是"啞巴英語",到那個(gè)時(shí)候再回過頭來抓口語就晚了。

總之,初學(xué)英語是打基礎(chǔ)的重要階段,應(yīng)特別注意口語和筆語一起抓,不可偏廢。

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